幼儿教师面试注意事项
  1、作为老师，信心和责任心是第一位的。记住一点，你担忧的别人也担忧，所以不需要有压力。相信自己，别人才能相信你。 
  2、打动那些对你有好动感的评委!没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告知全部人，我来了，我能教好同学。 
  3、讲课要有激情，假如抑扬不足，最少声音要大。一般话标准一点。讲话语速不要太快，假如拿捏不好，可以多多演练。这是关键!讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。语文老师要求更高，咬字清楚，语音动听，抑扬顿挫。 
  4、肯定要着装合体，不要穿着太前卫，究竟老师这个职位还是要讲究矜持的，但是肯定要干净得体端庄大方，给人感觉气质非凡。 
  5、不用花费时间讲得过于认真，只要在你讲的时候提到就可以了，让听课的评委知道你有这个环节就可以了。 
  6、要留意跟台下评委的眼神协作，眼睛的视线不要一贯停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，凝视着他们。要面带微笑，不要太严厉。 
  7、要有板书，板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最末别忘了布置作业。(假如对粉笔字不自信、或者无要求板书，可以减削板书或者不板书) 
  8、要用电脑，要跟上时代步伐，网络时代了，上课不用电脑的老师必被淘汰。最好能采纳多媒体教学，这通常是可以加分的.，也能表达新课程的理念。试讲时不允许呈现，可以通过自己的语言复述出来。 
  9、试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应当在哪里，假如同学涌现了这样或那样的问题你该如何等等。不要紧张，首先确定老师提出的问题，并结合以往的教学阅历予以适当的重复和确定，与此同时思索应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲，分几点来说明你的观点，显得层次鲜亮，规律性强。点到即可，除非特别自信，不要过于开展。 
  10、要做一下小结，总结一下你所讲的内容，布置一下作业，做到有头有尾! 
  几点考前须知： 
  1、板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿，自然地看即可，不能照着讲稿读，由于评委和你的讲稿是全都的。 
  2、试讲的内容和原来的教学设计可以有不全都的地方，在试讲完毕，时间还有的状况下，做一个简短的说课(说明)，让评委知道你的设计意图和理论依据。在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。 
  3、教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善，教学流程可以拟出恰当的小标题，吸引评委留意力。 
  4、试讲时没有同学参加，但是同样要表达自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过老师的模拟对话或者讲解呈现。如小组争论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动，即使面对老师讲课，也要表达同学活动。 
  5、可以在某个详细环节提供几套教学方案，把老师的预设表达得很充分，同时又能充分表
达老师把握生成的基本素养。 
  7、课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，决不可面面俱到。 
  8、要深挖课文，对思想内容有独到见解。这是最难的，也是最重要的，它表达老师的水平。文章思路不是重点，一般文章思路都很清楚，高中生都看得清，不需要作为课堂重点。 
  9、尽快切入重点。详讲重点(也就是能出彩地方)，不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。试讲时，可以省掉作家作品介绍，字词检查等次要内容。深挖重点，然后再点一下文章其它部分，勾出文章整体思路，给人以整体感。分析重点段落时，集中落脚到关键句，关键词，这样才详细而实在，不然笼而统之，难以讲清。分析也细致不下去，要分析细致必定落脚到文中字词，这样又紧扣了教材，不致于犯脱离课文的毛病。 
  10、发挥不宜太多，太多了也会冲淡主题。或者更径直地说，讲课像写文章一样，围绕中心(重点)行文，废话(可引起同学爱好)尽量少讲或不讲。 
  老师面试技巧：答辩的考前须知及备考建议 
  要想在面试答辩中取得高分，应试者要在思想上高度重视，预备工作要做得充分。 
  1.答辩前多模拟、多练兵，积累应战阅历。我们知道，答辩是综合素养的展示，不是靠猜题就能解决问题的，自己设计和预备的题目不可能都押中，但假如答辩前多模拟、多练兵，这对于答辩时克服怯场心理、加强适应技能很有好处。答辩前在家多次模拟答辩，实战练兵，事实说明，这样做效果很好，会加强应试者的自信心。 
  2.掌控答辩技巧，着重答辩方法，力争稀奇制胜。答辩时要讲究技巧，反应要敏锐，规律要严密，思路要清楚，表达要精确，声音要抑扬顿挫，底气要足，要能打动考官，只有这样，才有可能获得高分。 
  从答辩内容来看，答辩时肯定要紧扣以下三点： 
教师面试试讲禁忌  1.直奔主题，不要旁敲侧击。这一点很重要，不能出口千言，离题万里。一般状况下，答辩要求在30分钟内回答3-5道题，每题5-6分钟，在如此有限的时间内，不可能开展，只能直奔主题。例如某应试者在回答假如你被选聘上，请你以老师肯定要身正为范为题，发表一个5分钟的即兴演讲时，就直入主题，顺着什么是身正为范，老师为什么要身正为范，怎样才能做到身正为范这个思路，进行了言简意赅的阐释，这样的回答是相当不错的。 
  2.尽量多答要点。这也是面试答辩得高分的一条胜利阅历。假如考官手中某个题目的参考答案只有三个要点，而你回答出的五个要点中正好有三个与参考答案全都，那就很难失分。反之，假如考官手中某个题目的参考答案有五个要点，而你只回答出了三个要点，就是回答得再好，也只能得60%-70%的分数。 
  3.需要结合当前教育形势和课程改革的理念。这也是答辩时需要把握的一个重点。从表达技巧来看，教育理论观点要明确，层次要清晰，语言要敏捷，有的话不能讲死。在涉及数字而又把握不准时尽量用较为模糊的语言。例如：我认为这个问题包含如下几个要点，在此用几个而不用详细的数字三个、四个或五个来回答。从实践阅历来看，答辩是敏捷运用知识快速解决问题的过程，假如笼统讲几个主要观点，就有利于敏捷发挥，反之，假如话一讲死，而回答时又一时记不起来，就会忙中出错，涌现卡壳。越是卡壳越焦灼，后面能回答出的题目也答不好了。