高中音乐湘文艺版《歌唱》第二单元《开门红》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
2、结合本课的欣赏活动，能简述重唱、对唱、小组唱和表演唱的演唱特点。
3、拓展音乐文化视野，提高音乐审美能力。
2学情分析
本课是普通高中课程标准实验教科书湘版教材《歌唱》第二单元《五彩纷呈的演唱形式》的第一模块《几种独具特的演唱形式》这是一个以欣赏为主的教学模块，在彩斑斓的演唱艺术中，除了我们常见的独唱和合唱外，还有重唱、对唱、表演唱等各具特的演唱形式，这一模块让学生集中了解这些演唱形式的特点，领略这些演唱形式的艺术魅力。为了引导学生感受、体验不同演唱形式的歌曲，我们进行了网络资源的开发和利用，将音乐素材通过“百度”搜索，获取与之相符的音乐资料进行教学，并让学生通过视听、讨论、对比、交流和演唱来增进对歌曲演唱形式的了解。
3重点难点
教师面试试讲禁忌
教学重点:
了解几种歌曲演唱形式的风格及艺术特。
教学难点:
能简述重唱、对唱、表演唱的演唱特点。
4教学过程
（一）教学导入课前音乐：播放经典电视剧《射雕英雄传》歌曲《碧血丹心》，学生在音乐声中进入多媒体教室
【设计意图】创设音乐情景，营造音乐氛围，为下一步教学做铺垫。师：老师刚刚播放了大家比较熟悉的歌曲片段，谁来说说你对这首歌曲的了解，比如，他是由谁来演唱的？歌曲的名字是什么？根据这首歌曲的演唱特点，谁可以试着说一下，他采用的是怎么的演唱形式？生：学生回答，各抒己见师：（总结学生的回答）大家说的很好，这是一
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