2022年12月南京大学学衡研究院公开招聘专职科研人员笔试历年高频考点试题库集锦答案解析
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卷I
一.单选题(共25题)
1.决定党和国家前途命运的根本力量是( )。
A.生产力
B.科学
C.人民
D.历史
答案:C
                       
本题解析:
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2.我国的教育仲裁制度( )。
A.已经基本建立
B.已经趋于完善
C.已经较为完善
D.尚在摸索之中
答案:D
                       
本题解析:
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3.中国特社会主义制度的最大优势是( )。
A.公有制占主体
B.中国共产党领导
C.马克思主义指导
D.人民代表大会
答案:B
                       
本题解析:
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4.山西真题:我国教育政策的制定机关不包括下列哪项( )
A.中央委员会
B.全国人民代表大会
C.地方各级人民政府
D.政协
答案:D
                       
本题解析:
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5.根据我国《义务教育法》的规定,关于我国义务教育的性质较为恰当的表述应该是( )。
A.强制国家教育
B.强制基础教育
C.强制义务教育
D.强制国民教育
答案:D
                       
本题解析:
义务教育是国家用法律形式规定对一定年龄儿童实施的某种程度的学校教育。我国的义务教育是依照法律规定,适龄儿童、少年必须接受的,国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。
6.设立高等专科学校,其全日制在校学生计划规模应为( )。
A.500人以上
B.800人以上
C.1000人以上
D.2000人以上
答案:C
                       
本题解析:
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7.在教育司法实践中,如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范,则可追究行为人责任种类是( )。
A.教育民事责任
B.教育行政责任
C.教育刑事责任
D.教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任
答案:D
                       
本题解析:
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8.当今世界各国公认的国际交往的基本准则是( )。
A.独立自主、平等互利、相互尊重
B.遵守国家法律
C.维护国家主权和安全
D.维护社会公共利益
答案:A
                       
本题解析:
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9.我国教育立法权限和程序主要由哪些法律确定( )
A.《宪法》、《立法法》、《组织法》
B.《宪法》、《立法法》、《教育法》
C.《宪法》、《组织法》、《教育法》
D.《立法法》、《组织法》、《教育法》
答案:A
                       
本题解析:
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10.教育法制建设的中心环节是( )。
A.教育法规的制定
B.教育法规的适用
C.教育法规的实施
D.教育法规的遵守
答案:C
                       
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11.设立大学,其全日制在校学生计划规模应为( )。
A.3000人以上
B.5000人以上
C.80000人以上
D.10000人以上
答案:B
                       
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12.《教育法》第35条规定,学校及其他教育机构中的管理人员,实行( )制度。
A.专业技术职务
B.行政职务
C.教育职员
D.专业技术职称
答案:C
                       
本题解析:
《教育法》第35条规定:“学校及其他教育机构中的管理人员,实行教育职员制度。”
13.动态意义的教育法制,其核心在于( )。
A.教育立法
B.教育执法
C.教育普法
D.依法治教
答案:D
                       
本题解析:
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14.根据我国《高等教育自学考试暂行条例》规定,开考新专业应由哪个部门审批( )。
A.教育部
B.省、自治区、直辖市教育厅(局)
C.省级高等教育自学考试委员会
D.全国高等教育自学考试委员会
答案:D
                       
本题解析:
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15.作为一个部门法,教育法规与其他部门法相比较,具有的特征,除了内容具有多层次性、广泛性和调整对象的多样性之外,还包括( )。
A.权利和义务的统一性
B.法律后果的特殊性
C.国家强制性
D.法律规范内容的明确性
答案:B
                       
本题解析:
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16.被撤销教师资格的,自被撤销之日起( )年内不得重新申请教师资格认定。
A.1
B.3
C.5
D.10
答案:C
                       
本题解析:
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17.高等学校对于修满一年,申请退学的学生应当( )。
A.不发任何证书
B.颁发肄业证书
C.颁发结业证书
D.颁发修业证书
答案:B
                       
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定》,学满一学年以上退学的学生,学校应当颁发肄业证书。
18.按照我国职业教育法律制度的规定,下列不属于职业培训形式的是( )。
A.学徒培训
B.转岗培训
C.适岗培训
D.待岗培训
答案:D
                       
本题解析:
根据我国《职业教育法》的规定,职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训(如适岗培训)。
19.我国教育民事法律责任的基本归责原则是( )。
A.无过错责任
B.过错责任
C.公平原则
D.推定责任
答案:B
                       
本题解析:
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20.十九大报告不仅将党的建设放到“四个伟大”的构架中,而且强调起决定性作用的是党的建设新的( )。
A.伟大斗争
B.伟大工程
C.伟大事业
D.伟大梦想
答案:B
                       
本题解析:
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21.十八大以来的五年,是党和国家发展进程中极不平凡的五年。五年来的成就是( )。
A.深层次的、根本性的
B.全覆盖的、压倒性的
C.多层次的、立体性的
福建省学校安全教育平台D.全方位的、开创性的
答案:D
                       
本题解析:
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22.大学生王某扰乱课堂秩序,教师刘某将其赶出教室,并罚其做俯卧撑,王某体力不支,头部磕伤。下列说法正确的是( )。
A.王某对其头部所受伤害负主要责任
B.刘某将王某赶出教室不应实施体罚
C.学校可依法给予刘某相应行政处罚
D.刘某侵犯了王某的受教育权和人身权
答案:D
                       
本题解析:
教师刘某将学生赶出教室,侵犯了学生受教育权,并且体罚学生受伤,侵犯学生人身权,当地教育局可对该教师实施行政处罚。
23.《中华人民共和国民办教育促进法》颁布的时间是( )。
A.2002年
B.2000年
C.1996年
D.2006年
答案:A
                       
本题解析:
《中华人民共和国民办教育促进法》于2002年12月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过,自2003年9月1日起施行。
24.教育司法救济是指通过法定诉讼程序获得教育法律救济的司法救济渠道。从我国现行法律制度看,凡符合( )受案范围的,都可以通过教育诉讼来获得法律救济。
A.民事诉讼法
B.行政诉讼法
C.民事诉讼法、刑事诉讼法和行政诉讼法
D.刑事诉讼法
答案:C
                       
本题解析:
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25.下列哪一个程序属于行政复议程序的一种?( )
A.复核
B.裁判
C.备案
D.受理
答案:D
                       
本题解析:
行政复议程序基本上分为申请、受理、审理、决定和执行几个步骤。
二.多选题(共10题)
1.公文处理的基本原则包括()
 
A.法制原则
B.精简原则
C.效能原则
D.集中原则
答案:A、B、C、D
                       
本题解析:
解题指导: 公文处理的基本原则有:法制、全面质量、时效、集中统一、党政分工、简化原则。另外依照《国家行政机关公文处理办法》的规定,公文处理必须严格执行国家保密法律。法规和其他有关规定,确保国家秘密的安全。故答案为ABCD。
2.20世纪八、九十年代,中国经受住了国内外环境变化的考验,发展成具有广泛影响的世 界性大国。这一时期中国在内政外交上的重大决策和成就有()。
A.从计划经济向市场经济过渡
B.恢复中国在联合国的合法席位
C.对香港、澳门恢复行使主权
D.开展多边外交,维护世界和平
答案:A、C、D
                       
本题解析:
1971年10月25日,第26届联合国大会以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒 多数通过了恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利的提案。此历史事件发生在70年代,因此B项错误。 故本题答案选ACD。
3.阅读下列材料,回答下列问题。
2000年,“中国地方政府改革与创新”研究与奖励计划联合组织国内几十名政治学、行政学、社会学等专家学者,根据创新程度、自愿程度、效益程度、重要程度、节约程度和推广程度等六项标准,开展首届“中国地方政府改革与创新”评选和奖励活动,在320多个地市(含)以下地方政府的创新项目中,评选出10名优胜奖和10名提名奖。这是我国历史上第一个由学术机构按照科学的评估程序和评选标准产生的“政府创新奖”。
“政府创新”就是公共权力机关为了提高行政效率和增进公共利益而进行的创造性改革。政府创新的过程,是一个持续不断地对政府部门进行改革和完善的过程。与其他创新行为一样,政府创新还具有明显不同于一般创新行为的某些特征。首先,政府创新的主体是公共部门,特别是公共权力部门;政府创新的最终目的也是为了改善公共服务,增进公共利益。其次,政府创新的受惠者,主要不是政府部门自身,而是广大的公民。由于政府掌握着社会的政治
权力,政府创新的结果通常对社会有着广泛而深刻的影响。最后,政府创新是政治体制改革的重要内容,它直接涉及权力关系和利益关系,十分敏感。风险性也比其他创新行为更大。