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2016 年长沙市雨花区中学语文教师招聘考试真题
一、基础知识 | |||
1．以下词语中加点字的读音，全都正确的一组是 | |||
A．寥寂（ li áo） | 雾霾（ mái） | 瞋（ ch ē ng）目 | 潜（ qi án）移默化 |
B．氛（ f ēn）围 | 小气（ s è） | 熹（ x ī）微 | 束（ sh ù）之高阁 |
C．发酵（ ji ào） | 彷徨（ hu ái） | 滂（ pā ng）沱 | 叱咤（ ch à）风云 |
D．模（ mó）板 | 怯（ qi è）懦 | 签（ qi ān）署 | 断壁颓垣（ yu án） |
2．以下词语中没有错别字的一组是
A．透辟 频律 攻坚战湖南长沙教师招聘公告 振聋发聩
B．通谍 竞聘 节骨眼 轩露头角
C．干练 杂糅 识时务 礼尚来往
D．坐标 博取 辩证法 天壤之别
3．挨次填入下边语段横线处的词语，最合适的一组是
散文能够真实地见出一位作家的个性和 __________ 。阅读散文， 我们能领会到
鲁迅的 ________ ，冰心的 ________ ，梁实秋的风趣机智，丰子恺的清雅淡泊。
“情”是散文的命脉和灵魂，关于散文的 “情”来说，诚挚 _________ 。
A．情味 冷峻深邃 平易娴雅 至关重要
B．情味 冷峻深邃 冲淡平易 至关重要
C．情调 冷峭阴森 平易娴雅 举足重要
D．情调 冷峻深邃 冲淡平易 举足重要
4、以下各句中，没有语病的一句是（ ）
A．“地坛书市 ”以前是北京市民特别喜欢的一个文化品牌， 昨年更名为 “北京书市 ” 并落户旭日公园后，仍旧热忱不减。
B． “丝绸之路经济带 ”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁华势必深刻影响世界
政治、经济格局，促使全世界的和平与发展。
C．在那个民族独立和民族解放斗争汹涌澎拜的时代，能激发人们的爱国热忱是
评判一部文学作品利害的特别重要的标准。
D．父亲住院时期，梅兰每日夜晚都陪同在他身边，听他叙述一世中经历的各种
磨难和幸福，她就算再忙再累，也不例外。
5.（缺）
二 阅读下边文字，达成 6--8 题。
自然世界是由纯粹的自然事实和事件所组成， 在人的因素介入以前由盲目的自然
力量所支配。在人的因素介入以后，自然世界事实上成了马克思所说的 “人化的自然 ”，在自然界中能够随地发现人类价值实践的印迹。可是，人类主体性实践
在这里所能达到的程度和范围相同受着自然规律的限制。 社会世界是在自然世界基础上所成立起来的一个世界， 是由各种各种的事实、 事件和价值所组成的， 包含了各种各种的社会躯体、语言、规范、组织、机构、活动等。在这些因素中，
是社会价值规范而不是那些社会事实和事件组成了社会世界的核心。 差别各种不一样种类社会事实和事件的标准不是外在可察看特点， 而是贯串于此中的活动主体的价值要求。价值因素是自然世界和社会世界的分水岭。 人文世界是在社会世界基础上所成立起来的一个世界，或许说是在社会世界之中所成立起来的一个世
界。这个世界是由一系列对社会价值规范及其实践的整体性反省活动及其产品、组织、制度、符号等所组成。简而言之，是由社会 “价值 ”以及对这类价值进行总
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体反省和体验而形成的 “意义 ”所组成。可是，在人文世界里，意义代替价值成为核心因素。价值及价值实践在人文世界里只可是是主体用来进行整体反省和体验
的资料。人文世界究其本源而言是一个人 “意义 ”的世界，而不是一个人的 “价值世界 ”或人的 “自然世界 ”，拥有激烈的历史性、 个体性和主观性。 “人的问题 ”不可以抽象的说成是人文世界的问题， 因为 “人的问题 ”既可能是一个有关人的事实性问题，也可能是一个有关人的价值性问题， 而真实与人文世界有关的问题是人生的意义性问题。
（选自石中英著《不过转型与教育改革》，有修改）
6．下边对 “自然世界 ”和“社会世界 ”的理解，切合作者看法的一项为哪一项
A．“自然世界 ”在没有人类介入以前由纯粹盲目的自然力量支配，当出现人类实践印迹以后，则受人类价值规范限制，成为 “人化的自然 ”。
B．“自然世界 ”是 “社会世界 ”得以成立的基础， 所以，自然规律在 “社会世界 ”形成中发挥的作用与它在 “自然世界 ”形成中发挥的作用相同。
C．“自然世界 ”自己并没有价值追求可言，而在 “社会世界 ”中，社会价值规范则是社会世界的核心。
D． “求价意志 ”是“社会世界 ”的本质，求真意志、求权意志、求爱意志并不是社会世界中的人类追求。
7．以下言行属于该文所说 “人文世界 ”范围的一项为哪一项
A．李先生发现商场多收了他一元钱，便花十元钱打车回去理论。他说： “我就是要较这个真儿，值！ ”
B．朱峰同学入选学生会主席后， 发布感言说： “感谢同学们给了我这个服务师生、
发挥才干的时机。我必定努力工作，不辜负大家的希望。
C．美丽一心想嫁个白马王子，她说： “我就是想个配得上我的人。 ”
D．魏越放弃了大城市的高薪工作， 到边远山区支教多年。他说： “在这里我才实
现了真实的价值。 ”
8．下边对文意的理解和推测，不正确的一项为哪一项
A．“价值 ”与“意义 ”分别是划分 “自然世界 ”与 “社会世界 ”，“社会世界 ”与“人文世界 ” 的重点词。
B． “人文世界 ”是人在 “社会世界 ”基础上成立起来的，拥有激烈的历史性、个体性和主观性，所以 “人文世界 ”即“人的世界 ”。
C．人类介入 “自然世界 ”，建立 “社会世界 ”和“人文世界 ”，是人类改造自然，实现社会价值，完好人买卖义的过程。
D． “人文世界 ”表现出人类对人生价值的体验与反省，所以人文教育在家庭、学校、社会教育中都应据有重要地位。
三、阅读
(一）文言文阅读
阅读下边的文言文，达成 9? 11 题。
来护儿，字崇善，未识而孤，养于世母吴氏。吴氏提拔鞠养，甚有慈训，幼而卓
荦，初读《诗》，舍书叹曰： “大丈夫在世，会为国灭贼以取功名！ ”辈惊其言而壮其志气。及长、雄略秀出，志气英远。会周师定淮南所住白土村地居疆場数
见军旅护儿常慨然有立功名之志及开皇初， 宇文忻等镇广陵， 平陈之役， 护儿有功焉，进位上开府，赏物一千段。仁寿初，迁瀛州刺史，以善政闻，频见劳勉。
炀帝嗣位，被追入朝，百姓攀恋，累日不可以出境， 诣阙上书致请者， 前后数百人。
帝谓曰： “昔国步未康，卿为名将，今日下无事，又为良二千石，堪称兼美矣。 ”
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