2011长沙市教育局教师招聘心理学专业知识试卷
一、单选
1 能力和知识技能的关系表现在（）
A 能力就是知识和技能
B能力包括知识和技能
C知识技能水平一样的人能力一样
D能力是掌握知识和技能的前提
2 （）是行为主义学派的主要特征
A 分析构成人的心理的基本元素
B 从整体上研究心理现象
C 研究刺激与反应之间的关系
D 研究心理在适应环境中的机能
3 梦境在（）时开始出现
A 睡眠的初期
B 睡眠的中期
C 睡眠的晚期
D 快速眼动睡眠阶段
湖南长沙教师招聘公告4 马斯洛把人的需要分为（）
A生理需要安全需要情感和归属需要尊重需要自我实的需要
B自然需要社会需要爱和归属需要尊重需要自我实现需要
C生理需要安全需要人际关系需要学习需要自我实现需要
D生理需要安全需要尊重需要为他人服务需要
5 冯特和铁钦纳是（）学派创始人
A构造心理B格式塔C行为主义D机能主义
6 在性格的的各种特征中的起到决定其他性格特征作用的是性格的（）特征
A 态度
B 情感C意志D 理智
。
7 个体的全部社会化是以（）为条件的
A 早期社会化
B 语言社会化
C 性别社会化
D 道德社会化
8 个体害怕孤独希望和他人一起建立协作和友好发展联系的心理的简化过程称为（）
A 成就动机
B 优势动机
C 亲和动机D利己动机
9 以再测法或复本法求信度，再次测验相隔时间越短，其信度系数（）
A大B低C小D不变
10、短时记忆的信息量是（）被意识到的
A可以B不C经复述可以D1分钟后可以
11第一抗期的独立自主要求主要表现在（）
A 争取人格的独立
B 争取人格和行动的独立
C 对内部心理需求的争取
D争取自我主张和行动
12下列说法不属于认知心理学中认知的概念的是
A过去事件的评价B当前行为的功能分析
C一个人对某一件事的认识和看法D对未来发生事件的预测
13常见的人格障碍类型不包括
A偏执型人格B反社会型人格C强迫型人格D内向型人格
14关于产生心理问题，下列说法不正确的是
A多数情况下，会短暂失去理性控制
B心理冲突是道德性的
C是较为强烈的，对个体威胁较大
D持续时间在一年以上，两年以下的现实刺激
15小明在30名同学中语文成绩是排列第五名，其百分等级是
A 65
B 75
C 85
D 95
二、多选题
1 自我中心是指（）
A 儿童的道德水平比照化B认为所有人都有自己有相同感受
C不能从他人的角度看得问题D 一个人比较自私
2 承受一般性压力后人们通常( )
A降低应对各种压力的能力B 积累许多适应压力的经验
C 提高和改善自身适应能力
D 被压力所击垮
3 情绪和情感的区别在（）
A 情绪是感情反应的过程，情感代表的是感情的内容
B 情绪适用于动物和人，情感只适用于人
C 情感比情绪具有更大的稳定性、深刻性和持久性
D 情绪有外在表现，情感没有外在表现
4 行为的主要方法包括
A 系统脱敏法
B 自我管理技术
C 厌恶疗法
D 处罚技术
5 关于从众，下列说法正确的是（）
A 个体自我评价越高，他的从众行为越少
B如果情境很明确，判断事物的客观标准很清晰，那么从众行为会增加
C 体成员的一致性越高，个体越容易产生从众行为
D 体规模与其成员的从众性呈线性关系
6 可以激发动机的因素有（）
A需要B 内驱力  C 情绪D诱因
三、判断
1、科尔伯格研究道德发展的方法是道德两难故事事法（）
2·注意是心理活动意识或意识活动的一个特点，它是一种心理过程（）
3·鱼和熊掌不能兼得体现的是趋避式冲突（）
4·巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是扩散和集中（）
5·神经过程的特点是强但不平衡这种气质类型是多血质
6鼠目寸光，优柔寡断固执己见体现的性格的性格的情绪特征。
7·最初获得信息的影响比后来来获得的信息的影响更大称为近因效应
8·刻板效应具有社会适当的意义使人的社会知觉过程简化。
9·青春期学生的思维发展水平达到了皮亚杰所划分的形式运算阶段
10·MMPI.16PF.EPQ.SCL-90都属于人格测验（）
11·目光与面部表情·身体运动与触摸发饰与装饰都属于体语的范畴（）
12·大器晚成体现了能力发展的水平差异
13·表象可以为想象提供素材因为表象有可操作行（）
14·幼儿期是口头语言发展的关键期（）
15·红灯灭后眼睛是出现了蓝绿的后像，这叫正后象（）
四名词解释
1 信度
。
2 差别阈限
3 第一信号系统
五简答题
1 简述非理性观念的重要特征
2 什么是意志，简述意志品质的表现
3 简述合理情绪疗法的核心理论
六论述
不久后的你也许会成为一名学校的心理健康教育辅导老师了，假设你所去的学校在心理健康教育工作方面还刚刚起步，请你为学校做一个心理健康教育工作的整体设计方案。
(5）家庭与社区教育渗透。各学校要依托本校心理咨询服务中心，发挥教育系统心理咨询师优势，面向社区开展心理咨询援助服务活动，向家长和社区宣传普及心理卫生知识，争取家长和社区的配合，共同关心学生的心理健康教育。
一、单选
1.选D
【解析】能力是知识与技能掌握的前提，同时知识与技能的掌握有助于能力的培养。能力不等同于知识技能。2.选C
【解析】行为主义学派的主要特征认为心理学应该研究外显的行为，即刺激与反应之间的联结。
3.选D
【解析】解析略
4.选B
【解析】马斯洛把人的需要分为自然需要、社会需要、爱和归属需要、尊重需要、自我实现需要。
5.选A
【解析】解析略
6.选A
【解析】态度是性格的核心成分，起决定作用。
7.选B
【解析】解析略
8.选C
【解析】亲和动机是指争取在社会基础上与人交往的驱力。
9．选A
【解析】解析略
1.选A
【解析】短时记忆的信息是可以被意识到的。
11.选D
【解析】第一抵抗期发生在儿童的两至三岁，此时儿童的发展冲刺是自主对羞怯，在获得对外部世界的信任之后，他们开始尝试发展对自我身体的控制能力，即“争取自我主张和行动”，选D