六年级科学学科备课
第六单元        总课时数：5            备课时间：2022、10、17
课题
预防新冠肺炎
课型
新授
一、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
1.了解新冠肺炎对人类产生的影响。了解接种疫苗的作用，知道自身接种过的疫苗。
2.能模拟实验探究保持安全距离在预防新冠肺炎方面的作用。
3.开展模拟实验时，愿意沟通交流，综合考虑小组成员的意见，形成集体的观点。
4.树立关注健康、珍爱生命的意识。
二、教学重难点分析
教学重点：新冠肺炎的预防。
教学难点：设计模拟实验探究保持安全距离在预防新冠肺炎方面的作用。
三、教学策略选择与设计
观察、实验、探究、谈话
教学准备
搜集新冠肺炎的有关资料
课时安排
青岛疫情最新消息
1
授课时间
2022、11、18
教学过程
二次备课
一、导入
    新冠肺炎是人类近几年来遭遇的全球性大流行疾病。面对这种来势汹汹的急性传染病，我们该怎样预防呢？
二、学习新课
（一）探究新冠肺炎的症状
1.症状：干咳、发烧、乏力
2.小结：新冠肺炎是人体感染新型冠状病毒导致的疾病。这种病毒是先前尚未在人体内发现的冠状病毒新毒株。
（二）探究新型冠状病毒的传播途径
1.飞沫传播：一般是指患者呼气、打喷嚏或者咳嗽时将含有大量病毒的飞沫排至空气中，使易感者吸入体内受到感染。
2.接触传播：一般是指易感者的皮肤或黏膜通过直接接触感染源而感染，或通过接触染有病毒的物品受到间接感染。
（三）新冠肺炎的预防
1.预防措施：减少聚集；勤消毒；外出佩戴口罩；公共场所保持安全距离；按要求接种疫苗等。
2.探究为什么要保持安全距离
（1）模拟实验：火柴密排燃烧实验
（2）小组交流探究
（3）小结：公共场所保持1米的安全距离是有效预防新冠肺炎的方法之一。
3.探究消毒的方法：高温消毒；通过一定强度的紫外线照射或医用酒精消毒；使用含氯消毒剂、过氧乙酸等可有效灭活新型冠状病毒。
三、拓展活动
    查阅资料，针对新冠肺炎制订班级防疫计划。
课堂检测与反馈
活动手册
板书设计
预防新冠肺炎
新冠肺炎的感染症状、传播途径、影响和预防
模拟实验：保持安全距离在预防新冠肺炎方面的作用
接种疫苗的作用：改善免疫力、预防传染病