省（市区）                                  姓名                              准考证号                ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…
2021年中学教师资格考试《综合素质》自我检测试卷A 卷 附答
案
注意事项：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1、快递公司服务范围即服务网络所能覆盖或到达的范围，是衡量快递公司竞争能力的最重要因素，也是快递企业提供快递服务的物质基础。服务范围决定了快递公司快件所能到达的服务区域。对于客户来说，快递公司能提供的服务范围当然是越大越好。 以下哪项如果为真，不能支持上述判断?(    )
A.许多服务范围小的快递公司在激烈的市场竞争下举步维艰
B.大中型客户的业务范围往往非常广泛，覆盖全国各地
C.服务网络覆盖面广的快递公司，如EMS 、中铁快运等四家的营业总额超过国内市场总额的50%
D.划分为省内和省外快件后，快递公司主要以重量计费，并不以距离计费
2、在 word 中，要实现在文档中添加特殊符号“ ”，在默认设置下，首先选择的功能菜单是(    )。 A.“文件” B.“编辑” C.“格式” D.插入”
3、（    ）主管全国的教师工作。 A.国务院
B.国务院教育行政部门
C.全国人大
D.全国人大教科文卫委员会
4、下列选项中，与“重庆——直辖市”逻辑关系相同的是（    ）。 A ．法国——法兰西
B ．华盛顿——纽约
C ．英国——联合国
D ．北京市——首都
5、某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事出去一趟，班主任张某默许了，赵某走出教室后被李某殴打，导致左眼失明。对赵某所受伤害应当承担赔账责任的主体是（    ）。 A ．李某 B ．张某 D ．学校 D ．李某和学校
6、明初废行省，设三司，其直接影响是（  ）。 A ．地方割据势力有发展的趋势 B ．封建制度衰落 C ．封建专制制度空前强化 D ．中央集权得到加强
7、所有甲都属于乙，有些甲属于丙，所有乙都属于丁，没有戊属于丁，有些戊属于丙。 以下哪一项不能从上述论述中推出?（    ） A.有些丙属于丁 B.没有戊属于乙 C.有些甲属于戊 D.所有甲都属于丁
8、按规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，按照
“3+4+5→151227”“5+3+2→101525”“8+2+4→321648”的方法，下列选项中正确的是（）。
A. 7+6→423585
B. 7+6+5→423577
C. 7+6→354277
D. 7+6+5→354285
9、下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）。
A.等边三角形的三个角相等
B.三角形两边之和大于第三边
C.直角三角形的两个锐角都是45度
D.三角形内角和为180度
10、规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“101、169，305、577、(    )、2209“空缺处的数字，正确是（）。
A.1118
B.1119
C.1120
D.1121
11、随着科学技术的不断进步.越来越多的高精尖技术被率先应用到军事领域，下列选项中不属于我国正在研发的军事武器的是（）。
A.“辽宁号”航空母舰
B.J-20飞机
C.F-22飞机
重庆教师资格证考试网
D.J-31飞机
12、依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予教师行政处分或者解聘的是(    )。
A．故意旷课，损害教学的
B．体罚学生，屡犯不改的
C．穿戴不整，影响仪表的
D．侮辱学生，影响恶劣的
13、每年（）为教师节。
A．9月10目
B．10月1日
C．8月1日
D．9月9日
14、农历中的二十四节气，反映气候、物候的变化，用以指导农事。下列节气中，白量最长的是（）。
A.春分
B.夏至
C.秋分
D.冬至
15、下列名句中，不是出自屈原《离骚》的是（）。
A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
B．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
C．悼良会之水绝兮，哀一逝而异乡
D．惟草木之零落兮，恐美人之迟暮
16、根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括（）。
A.业务水平
B.工作态度
C.工作成绩
D.工作年限
17、小王、小李、小张在一起，一位是工人，一位是农民，一位是教师。现在只知道：小张比
教师年龄大，小王和农民不同岁，农民比小李年龄小。因此我们可知（）。
A．小李是工人，小张是农民，小王是教师
B．小李是农民，小张是工人，小王是教师
C．小李是教师，小张是工人，小王是农民
D．小李是工人，小张是教师，小王是农民
18、“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”此诗句中所描写的人物和诗句的作者分别是（）。
A．岳飞、辛弃疾
B．周瑜、杜甫
C．诸葛亮、李白
D．诸葛亮、杜甫
19、我国现行义务教育的法定起始年龄是（）。
A．五或六周岁
B．六或七周岁
C．七或八周岁
D．未作规定
20、地方人民政府对违反《中华人民共和国教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其（）。
A.立即改正
B.限期改正
C.双倍发放
D.如数奉还
21、某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还所收费用的是（）。
A．教育行政机关
B．纪检部门
C．公安机关
D．物价部门
22、孟老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木，缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征，孟老师的这些表现属于（）。
A.情感枯掲
B.却个性化
C.成就感低
D.知识枯掲
23、《论语》有言：“天何言哉?四时行焉，百物生焉。天何言哉?”这体现在教育中即（）。
A．行不言之教
B．因材施教
C．情境陶冶
D．身体力行
24、下列历史故事，与曹操有关的是（）。
A．破釜沉舟
B．望梅止渴
C．三顾茅庐
D．草木皆兵
25、20世纪50年代，著名话剧《茶馆》和《等待戈多》的上演均引起轰动。它们的共同之处是（）。
A．属于现实主义的文艺作品
B．具有强烈的社会批判精神
C．描写了社会历史的演变
D．反映了当代人的精神创伤
26、青年教师王老师为提高教学水平，从课堂教学设计，教学方法，乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法，但教学效果仍然不佳，导致王老师教学效果不佳的原因不包括（）。
A.王老师缺乏反思意识。
B.王老师忽视学生的差异性
C.王老师缺乏教学创新
D.王老师缺乏诚恳学习态度
27、下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是（）。
A．教育与被教育的关系
B．管理与被管理的关系
C．保护与被保护的关系
D．控制与被控制的关系
28、以下叙述错误的是（）。
A．考试与素质的关系是对立的
B．应试教育片面强调教育的选拔功能
C．素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识
D．应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背
29、人体在深夜里要比在白天分泌更多的抑制疼痛的荷尔蒙。因此，在夜间进行手术的外科病人需要较少的麻醉剂。因为大量的麻醉剂会对病人造成较大的危险，所以如果手术经常在夜间进行，就会减少外科手术的风险。
下列哪项如果正确，最能反对在夜间进行手术会减少外科手术风险这个观点?（）A．医院在夜里的能量消耗通常比在白天少
B．出生在午夜至早上7点之间的婴儿要比出生在其他时间的多
C．在一年期间，人的生物钟对人们暴露于日光照射之下的次数的变化有所反应而发生轻微的转变
D．尽管一些人已习惯于夜间工作，但夜间其手的灵巧程度和精神警觉性比白天时差
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、陈老师在语文教学中，总是先让学生日明确学习目标，然后提出问题，让学生围线问各自探索并在小组内进行交流。大家都解决不了的问题，就由陈老师讲解，一学期下来，很多学生觉得不但收获了知识，解决问题的能力也增强了。
当然，陈老师也会遇到一些“意外“情况，有的同学老是不到学习的方法，也不愿意发言，习惯当听众，王接就是这样的孩子，陈老师有一次点名让王春发言，王春站起来紧张得面红耳赤，陈老师示意王春坐下，课后，防老师把王春叫到办公室说：“你既然不愿意在班上公开讲，那我们就私下聊吧，现在能有我们两人，你就补上你的课程发言吧。”在陈老师的多次鼓励下，王春慢慢克服了胆怯，也敢上台发言了。…
作为班主任，陈老师号召学生扩大阅读面，他给学生推荐了很多书目，包括古今中外的文学名著，也包括科技史，通俗哲学读物，成功者的励志故事……他还经常组织学生交流阅读体会，一学期下来，学生的视野明显开闻了，知识面也明显扩宽了。
问题：
请结合材料，从学生观的角度，评析陈老师的能法。
2、材料分析：
谈美
-----朱光潜
我刚才说，一切事物都有几种看法。你说一件事物是美的或是丑的，这也只是一种看法。换一个看法，你说它是真的或是假的；再换一种看法，你说它是善的或是恶的。同是一件事物，看法有多种，所看出来的现象也就有多种。
比如园里那一棵古松，无论是你是我或是任何人一看到它，都说它是古松。但是你从正面看，我从侧面看，你以幼年人的心境去看，我以中年人的心境去看，这些情境和性格的差异都能影响到所看到的古松的面目。古松虽只是一件事物，你所看到的和我所看到的古松却是两件事。
不少于1000字。假如你和我各把所得的古松的印象画成一幅画或是写成一首诗。我们俩艺术手腕尽管不分上下，
你的诗和画与我的诗和画相比较，却有许多重要的异点。这是什么缘故呢？这就由于知觉不完
全是客观的，各人所见到的物的形象都带有几分主观的彩。
假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外一位朋友是画家，三人同时来看这棵古松。我
们三人可以说同时都“知觉”到这一棵树，可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西。你
脱离不了你的木商的心习，你所知觉到的只是一棵做某事用值几多钱的木料。我也脱离不了我
的植物学家的心习，我所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物。我们
的朋友画家什么事都不管，只管审美，他所知觉到的只是一棵苍翠劲拔的古树。我们三人的反
应态度也不一致。你心里盘算它是宜于架屋或是制器，思量怎样去买它，砍它，运它。我把它
归到某类某科里去，注意它和其他松树的异点，思量它何以活得这样老。我们的朋友却不这样
东想西想，他只在聚精会神地观赏它的苍翠的颜.它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举、
不受屈挠的气概。
从此可知这棵古松并不是一件固定的东西.它的形象随观者的性格和情趣而变化。各人所见
到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。古松的形象一半是天生的，一半也是人为的。
极平常的知觉都带有几分创造性；极客观的东西之中都有几分主观的成分。
问题：
(1)作者为什么说“这棵古松并不是一件固定的东西”？
(2)请另举一例，谈谈你对文中划线句“极客观的东西之中都有几分主观的成分”的理解。
三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、请以“批评的艺术”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。