教师资格证面试初中数学试讲模板
导入：
上课，同学们好，请坐。在开始今天的课程之前，我们先来回忆一下____（方法思想上有沿袭或内容上有联系的知识），哪位同学来说一说呢？你来吧，_____（转述出来具体内容）。那如果        （抛出本节课相关新问题），我们又该怎么样去做呢（情况又会是怎样的呢？），我们这节课一起来学习 _____。（今天的题目）
新授：
活动一：知识点1讲解
同学们请看大屏幕，老师出示了图片/视频/问题/习题等，大家有什么重要发现呢/这个问题该怎么解决呢?（老师根据知识点1提出问题）请同学们自主思考/同桌讨论/小组交流/动手操作（给学生布置活动），开始吧。看同学们都已经停下来了，这位同学来说一说你的想法（教师提问），你发现/认为_______(转述学生的回答),还有没有同学要补充呢？你也来试试吧（教师提问），你想的是_____(转述学生的回答)。同学们回答得都很不错（教师评价）。通
黑龙江公务员招聘岗位2023过同学们的回答我们知道了______（老师进行概括提炼补充提醒，若没什么说的可以转入活动二）。
教师资格证报名网站进不去活动二:知识点2讲解（上一知识点的延续，要抓住联系）人力资源部
刚刚我们知道了_____（知识点1），那接下来我们想一想_____（知识点2）又该怎么解决/理解/证明/计算/作用/特点呢（老师根据知识点2提出问题）？下面请同学们自主思考/同桌讨论/小组交流/动手操作（给学生布置活动），开始吧。时间已经到了，哪位同学愿意表达一下自己的想法，第一小组来说说（教师提问），你是_____(教师资格证报名报名入口转述学生的回答), 第三小组来说说（教师提问），你认为_____(转述学生的回答)。看来大家都有自己的见解，很具有创新意识（教师评价）。通过同学们的探究我们知道了______（老师进行概括提炼补充提醒，若没什么说的可以转入活动三）。
……
活动N：知识点N讲解
套用前面活动的模板即可。
练习：
同学们，学以致用，接下来请同学们独立完成大屏幕上的题目，老师看到很多同学都放下了笔，露出了喜悦的笑容，看来是都很有自信做对了题目，已经掌握本节课知识。
小结：
不知不觉，这节课就要接近尾声了，哪位同学能分享一下，这节课我们都学习了哪些知识。好，这位同学。这位同学说，通过这节课，他学到了_____，还有其他同学有想要分享的么？恩，你来说一下。这位同学说_____。看来这节课，大家都听的非常认真。
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作业：
这节课到这里就要结束了，为了巩固我们今天的学习，老师给大家布置了两道作业，第一道为必做题，第二道为选做题，留给学有余力的同学去完成。
好了，同学们，下课!
2010年国考真题及答案