第1课 秋天
部编版小学语文一年级上册第四单元第1课
一、导入
师∶上课，同学们好，请坐。
师∶同学们，一年当中一共有几个季节啊?你们知道吗 ?
师∶你们可真默契，一起答道一共有四个季节。
师∶那今天老师想问问大家，你们最喜欢哪个季节呢?并说说你的理由。
师∶你的小手最先举起，就请你。
师∶哦，你说你最喜欢夏天，因为夏天的时候，可以吃到美味可口的雪糕。
师∶你真是个小馋猫呢! 师∶快快快，你急得脸都红了，你来说。
师∶原来你最喜欢的是春天，你说春天正是旅游的好时节，爸爸妈妈一定会带你去春游，每次你都玩得很开心。
师∶看大家看你的眼神， 都好羡慕你啊 !
师∶那现在正值秋天，老师为了满足大家的心愿，带你们去秋游怎么样?
师∶好，既然大家都举双手赞成了，话不多说，就请大家跟上老师的脚步，先翻开课文《秋天》，让我们一起去看看吧 !
二、新授
安徽省人事考试网师∶各位小游客们，大家注意啦!首先，我们再一起来确认一下题目，请大家齐读一遍《秋天》。
师∶秋游必不可少的环节当然就是做游戏啦!大家想做游戏吗 ?
师∶好，要想赢，你必须得掌握"游戏秘笈"。下面啊，老师就先来读一遍课文，请大家认真听，同时把你不认识的字圈画出来，这对你后面玩游戏可是有很大帮助的哦!
师∶嗯，课文读完了。你们画出不认识的字词了吗 ? 山东省人力资源考试师∶我看到好几个同学圈出了"秋"字。
师∶诶，左边的同学赢了，来说说这个字怎么读? 师∶恭喜你，回答正确，它就是读"秋"。
师∶这次右边的同学来说说，PPT上这个字读什么?
师∶他坚定地说，读"树"，大家说，他答的对吗 ?师∶同样恭喜你。
师∶这次，大家还有不会读的字吗 ? 师∶既然没有了，那就请大家一起来读一遍课后生字吧!
师∶嗯，声音又洪亮，读得又准确。
师∶两组一比一打平了，下一轮老师就要提升难度啦!请赢得抢答机会的同学，根据拼音写出对应的生字。
师∶这次是你赢得了机会，你究竟能不能写对呢 ?
师∶哇!咱们同学太厉害了，又一次答对了，就是"人"!
师∶这是奖励你们三位同学的"最佳小游客"的勋章，希望你们继续努力!
师∶大家也都玩累了，下面就请大家围坐在一起，让我们"丢手绢"接力读一读课文吧!
师∶读完课文，大家也发现了吧!文章描写了秋天的天气、树叶、天空、大雁等，你们想见识一下吗 ?
师∶好，那我们一起见一见，老师有个问题先问下大家∶你们看到的秋天是什么样子的 ?
师∶穿运动装的同学，你觉得今天的天气怎么样 ?
师∶他拽了拽衣服，说明显感觉到，天气转凉了。
师∶不错，这肯定是你的真实感受! 师∶那树叶有什么变化吗 ?
师∶最边上的同学，你说说吧!师∶你说你来的第一眼就发现，树叶黄了，还从树上落了下来。
师∶观察的真仔细!请坐。
师∶那下面就请同学们一起读一读"天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来"。
师∶大家一定要注意呀，这里的"一"应该读二声，请大家再读一遍!
师∶ 嗯，这次就读得准确多了。 师∶现在，请大家抬头看看天空，感觉怎么样 ?
师∶你最先举手，就请你来说。 师∶你发出了深深的感叹，天那么蓝，那么高。
师∶不知道大家有没有发现大雁 ? 湖南考编师∶都看见了吧!师∶大家猜猜大雁去哪了 ?
师∶看你这么兴奋，你说说吧。 师∶你说大雁肯定是回家啦 !
师∶你可真有想象力，一大雁都往南飞，肯定是玩累了要回家啊!
师∶那大家跟老师读一读这一句"一大雁往南飞"。
师∶看来大家都有认真听，发现这里的"一"应该读四声。
师∶你们看，大雁还会边飞着边变换着队形呢 !
师∶大家仔细看看，大雁变换了什么队形呢 ?
师∶语文课代表抢答道∶好像有"人"字形，又好像有"一"字形。
师∶没错，一会儿排成个"人"字，一会儿排成个"一"字。太神奇了!
师∶那就请大家一起读一遍"一会儿排成个"人"字，一会儿排成个"一"字"吧!
师：这次我要请你们说说，"一会儿"的"
师∶就是二声，你真棒!师∶班长说"一字"中的"一"是一声。
师∶大家都很聪明，老师可真欣慰啊!
师∶看来简单问题是难不倒大家了，我下面这个问题可是难了许多哦!谁来说说，文中一共有几个自然段呢 ?
师∶看大家都皱起了眉头，那老师就给大家提个醒吧∶自然段的前面有两个空格的即为一个自然段，这下你知道了吗 ?
师∶你说有3个自然段。 2019年司法考试主观题师∶老师为你点赞!
三、小结作业
山西招生管理考试中心师∶愉快的时光总是短暂的，本次秋游马上就要结束了，今天我们的收获可不小呢!既认识了生字词，又知道了秋天的天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，体会到了大自然的美好。
师∶课下呢，就请同学们根据今天的所见所闻，把这一副秋景图画下来吧 !
师∶好，下课吧。
四、板书设计
秋天
天气、树叶、大雁、天空
第2课 小小的船
部编版小学语文一年级上册第四单元第2课
开场白∶尊敬的评委老师，大家好。我是面试小学语文教师的7号考生，今天我试讲的题目是《小小的船》，下面开始我的试讲。
一、导入
师∶上课，同学们好，请坐。
师∶老师听说啊，咱们班的同学不仅见多识广，反应力还超快。我可有点不相信呢，所以今天啊，我就给大家带来了一个小谜语，看看真相到底是什么呢?
师∶请听好喽!
师∶有时落在山腰，有时落在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。师∶我的话音刚落，大家都举起了小手，那就你来说吧!
师∶嗯，你可真厉害，这么快就猜到了，就是月亮。师∶这下老师可心服口服了。
师∶既然你们猜到谜底是月亮了，那大家想想，你觉得月亮都像什么呢?
师∶我看你的小手都举过头顶了，你快说说吧。师∶你说月亮像是挂在天上的灯。
师∶你可真有想象力 !
师∶有人认为月亮像是船，你想见识一下吗?接下来，就请同学们翻开课文，大家一起跟老师读题目——《小小的船》。
二、新授
师∶下面啊，我们先来听一听课文朗读的音频，请同学们认真听，把不会读的生字画上星星，作个标记，好，开始啦 !
师∶嗯，课文读完了，我发现啊，有些同学在"船"和"弯"的下面画上了☆，那老师就来强调一下，"船"的拼音是"chuan"，它应该是二声，大家再一起读一遍。
师∶哇，读得又响亮又标准呢。
师∶"弯"这个字，咱们一个女生读一下吧 !师∶梳马尾的女生，就请你。
师∶不错，就是"wan"，你带领同学们再读一遍 !
师∶嗯，你这位"小老师"当得真不错!
师∶既然大家都读得如此好了，那是不是也都会写了呢?这样吧，咱们比一比，同桌之间互相听写，看看谁写得又好又快!
师∶你的同桌都写对了吗 ? 师∶你说他不会写"月"，那你能在黑板上写一写，帮帮他吗?
师∶同学们说，他写对了吗 ?
师∶诶，字写对了，但是一定要注意笔顺哦!"月"的第二笔应该是"横折钩"。
师∶另外啊，老师再来强调一下"儿"，"儿"的第二笔是"竖折勾"，同学们一定要区分开呀!
师∶大家表现得都不错，那下面请大家看看PPT，上面的"摘星星"生字闯关游戏等大家好久啦 !把字读对，或者根据拼音写出对应的字，你就可以摘到星星了，你们准备好了吗 ?
师∶大家一定是认真听了，快看，星星在向大家招手呢!恭喜大家，字词关通关啦!
师∶读写都没有问题了，最后啊，我们再一起把课文读一遍吧!
师∶嗯，字正腔圆，为你们点赞!
师∶这篇课文给大家描绘了一幅奇妙的夜景图--月儿是小船，"我"正坐在"船"上看天空和星星呢，你们想看吗 ?
师∶想要登上"月亮"，观赏夜空的同学请举手! 师∶哇 !大家都想看啊 !
师∶快跟我来吧!
师∶欢迎各位小小宇航员，先开启"探月"之旅 !
师∶现在，请大家齐读文中的一二句话，打开"探月"之门!
师∶门没有开，那可能是大家声音有点小，再来一遍好不好?
师∶噔噔噔….门开了，大家快说说，你看到了什么?
师∶你是第一个举手的，你先说!师∶是啊，你看到了月亮。
师∶那谁再来说说，你看到的月亮什么样呢 ? 师∶你迫不及待地答道∶月亮是弯弯的。
师∶对啊，你观察地真仔细 !文中还说这月亮就像是小船一样呢!正好，老师这里有两张图片，大家一起看看，到底是不是这样呢 ?
师∶大家说，弯弯的月亮像不像小船呢?除此之外，请同学快速想想，你在生活中还见过弯弯的什么呢 ?谁来说说?
师∶他给大家分享道∶他经常吃的香蕉就是弯弯的。
师∶哇，这是你吃香蕉吃出的学问，你可真会联系实际。
师∶你又说道∶弯弯的小河….. 师∶大家的想象力可真丰富啊，佩服佩服!
师∶现在，请大家带有感情地再一起读一下一二句吧!
师∶如果给你一个机会，让你坐上月亮船，游玩整个夜空，你想不想去呢?
师∶好，那现在就请大家齐读三四句。 师∶大家读得都不错，可以登上月亮船啦 !
师∶看大家得意的表情，谁来说说，你又看到了什么?
师∶你说这里有闪闪的星星。 师∶你还抢着答道∶还有蓝蓝的天空呢 !
师∶你们两个用的形容词真不错，那谁来说，生活中你还见过什么是闪闪的呢 ?
师∶你的眼神最自信，你说吧! 师∶闪闪的宝石。
师∶那如果我问你什么又是蓝蓝的呢 ? 师∶你可真聪明，还知道蓝蓝的大海，快请坐吧 !
师∶坐在这弯弯的月亮船上，不仅能看到闪闪的星星，还能看到蓝蓝的天空，大家心情怎么样?
师∶嗯，从你们的欢声笑语中，老师就听出了大家的开心。2020年国考图推
师∶那最后，就请大家带着这一路的好心情，再一起读一下三四句吧!
师∶理解了意思，大家读得更好了，老师要为你们的认真鼓掌，请大家继续加油哦!
三、小结作业
师∶不知不觉到终点站了，本次旅途我们不仅学会生字"月、儿"等，还乘坐月亮船，游完了夜空，观赏到了闪闪的星星，蓝蓝的天空，大家开心吗 ?
师∶那课下呢，就请同学们向爸爸妈妈讲一讲，你今天所见到的月亮是什么样子吧!
师∶好，下课!
四、板书设计
第5课 影子
部编版小学语文一年级上册第六单元第5课
开场白∶尊敬的各位评委老师，大家好。我是面试小学语文教师的7号考生，今天我试讲的
题目是《影子》，下面开始我的试讲。
一、导入
师∶上课，同学们好，请坐。
师∶同学们，今天我给大家带来一个神秘的朋友，你们猜猜他是谁?
师∶有个好朋友，天天跟着我。有时走在前，有时走在后。我和它说话，它却不开口。
师∶你们猜猜，他是谁呢 ? 师∶看大家愁眉不展的，没关系，同桌之间可以商量商量。
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