江苏省计算机二级报名时间
故事《小河马和大口罩》讲述了小河马得了感冒打喷嚏，去医院看病，医生给他一只大口罩。但小河马打个喷嚏口罩不见了，这只口罩被小白兔、小松鼠捡到，并且有了不同的用途。森林里好多小动物都生病了，原因是被大口罩上面的感冒病毒传染，告诉我们口罩不能互相换着戴。
在故事中，小河马的声音沙哑、低沉，鼻音重，显得憨厚可爱，而小白兔则是一个活泼可爱的角。小羊和XXX则给人亲切友善的感觉，而小松鼠则显得高兴。故事的节奏在开始部分缓慢低沉，中间部分激动快乐，而结束部分则是反问，得出来的道理娓娓道来。在态势语方面，小河马揉鼻子打喷嚏，小白兔手挽着口罩装满的蘑菇，蹦蹦跳跳的回家，小松鼠则双手交叉放在脑后，悠闲自在，大熊医生则掐腰挠头。
广东事业单位统考太简单了在活动设计方面，可以通过实物导入口罩，引出故事的主题。教师可以完整讲述故事，结合课件，声情并茂地讲述，引导幼儿对于故事内容整体感知，知道故事中先后出现的小动物名字以及发生的事情。同时，教师也可以出示挂图，帮助幼儿深入理解故事内容。通过这些活动，可以让幼儿认识口罩的作用，养成良好的卫生惯，同时也可以培养幼儿的创造力和表达
能力。
通过这个故事，我想告诉幼儿们要注意卫生，养成良好的卫生惯，预防感冒的方法，如勤洗手、多喝水、不到人多的地方去等等。同时也要注意不要随意借用别人的口罩，以免传染病毒。通过这个故事，希望幼儿们能够认识到卫生的重要性，保护自己的健康。
3)在游戏前，先进行简短的导入，介绍故事情节和角，让孩子们了解自己的角和任务;
4)为孩子们准备好必要的道具和服装，帮助他们更好地进入角;
5)在表演过程中，教师可以适时地提醒孩子们角扮演的正确性和故事情节的连贯性;
6)在表演结束后，给予孩子们充分的赞扬和鼓励，让他们感受到成功的喜悦和自信心的提升;
7)最后，可以让孩子们分享表演的经验和感受，加深对故事情节的理解和记忆。
在游戏开始时，需要帮助幼儿分组，并讲解角更换的原则。教师应该耐心等待幼儿讨论和协商，并提醒他们坚持游戏主题。
在游戏进行时，教师应该提高幼儿的角表现意识，同时也可以参与游戏，并为幼儿提供适当的示范。
在幼儿游戏过程中，教师需要提醒幼儿及时更换角，不让同一幼儿长时间扮演负面角。
在游戏结束后，教师应该引导幼儿进行总结，帮助他们发展愉悦的情绪。
在教师成长的道路上，对待自己的优势应该继续保持和发扬。我的优势在于专业和兴趣，因为我拥有扎实的学前专业理论知识和丰富的实践经验，同时也喜欢小孩子。但我也存在一些不足，比如性格活泼容易急躁和粗心，我会不断改正这些不足，提升自己作为一名幼儿教师的素养和能力。
茂名市人才招聘网故事《大熊猫的拥抱节》讲述了XXX在拥抱节上想要和100个朋友拥抱，但却遇到了袋鼠哥哥、兔妹妹和红狐狸的拒绝。XXX并没有气馁，他告诉自己还有很多拥抱的机会，并继续向前走。
2.提问：你们有没有听说过“拥抱节”？它是什么？为什么要过“拥抱节”？
3.引入故事《大熊的拥抱节》。告诉幼儿今天我们要听一个关于拥抱节的故事。
二)故事讲述部分
1.讲述故事《大熊的拥抱节》。
2.适时地用动作、表情等方法表现大熊的情绪变化。全国英语准考证打印入口
三)提问互动部分
1.提问：大熊为什么没有得到拥抱？
2.提问：小动物们怎么做的，让XXX感到很开心？2023年主管护师报名时间
四)活动延伸部分
1.让幼儿穿上动物头饰，模仿故事中的动物角，一起玩拥抱游戏。
2.教学挂图上贴上“拥抱节”的字样，让幼儿用彩笔涂，感受节日的氛围。
答案解析】
1.对于幼儿回答不上来的问题，可以适当引导，或者给予提示。
2.5-6岁幼儿最感兴趣、最容易兴奋和难以理解的内容可能是故事中的拥抱节，因为幼儿对于节日有着浓厚的兴趣，但是对于一些抽象的概念可能会理解有困难。同时，幼儿也可能会对于XXX做错事而得不到拥抱的情节感到难以理解和接受，需要教师适时引导。
老师：孩子们，你们知道什么是拥抱吗？谁曾经和你们拥抱过？拥抱的感觉是怎样的呢？你们猜想一下，拥抱节会是个怎样的节日呢？2020年国家公务员考试报名
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