教师资格证⾯试试讲必读逐字稿（初⾼中篇）
18大召开时间
初中语⽂《皇帝的新装》逐字稿
上课，同学们好，请坐下。
云南公务员招考网同学们，你们喜欢童话吗？你都了解哪些童话？有同学说读过海的⼥⼉，拇指姑娘，还有同学说读过丑⼩鸭，卖⽕柴的⼩⼥孩。看来⼤家对童话都有⼀定的了解，其实刚才⼤家提到的这些童话作品，都是出⾃丹麦童话⼤师安徒⽣之⼿。今天我们要学习的课⽂也是由他的创作的童话，请⼤家打开课本，我们来学习《皇帝的新装》。（板书课题）
⾸先请⼤家⾃由朗读课⽂，遇到⽣字词就参考课下注释或者查查字典，注意读准字⾳。读完之后回答⼀个问题：这篇课⽂主要写了那⼏件事，⽤简要的语⾔概括⼀下。好，现在⽼师看到⼤家都已经读完了课⽂，那这篇课⽂写了⼏件事？我听到有同学说五件事，分别是什么？有同学说皇帝爱新装，对，爱新装，还有呢？哦，做新装，接下来呢？对，⼤家都去看新装，然后新装做好了，皇帝穿着到处展⽰，我们可以总结成？对，展新装，故事的最后，有⼀个⼩孩揭露了真相，所以可以叫做——揭新装。⼤家总结的很全⾯，看得出你们读书读的⾮常⽤⼼。
现在我们已经基本上了解了这个故事发展的过程，现在⽼师想请⼤家再来默读⼀遍课⽂，读的时候想⼀柳州人才网招聘信息
想，这个故事是围绕着哪⼀个字展开的？或者说哪⼀个字可以概括这篇童话的故事情节？另外，请⼤家划⼀划课⽂当中都出现了哪些⼈物。好，时间到。⼤家觉得哪个字可以概括本课的内容？⼤家异⼝同声的说“骗”，说的很好，在这个故事中，所有的⼈物都和“骗”字有关系，有骗⼈的，有被骗的，还有不被骗的。总之，⼀个“骗”字说出了这篇课⽂的特⾊。那么⼤家在这个故事⾥到了哪些⼈物？好，第⼀个就是皇帝，还有呢？对，骗⼦，还有⼤⾂，我还听到有同学说⽼百姓，最后还有⼀个⼩孩，对。那么⽂中的各种⼈物是怎样围绕这个“骗”字进⾏活动的呢? 先说骗⼦做了什么？对，骗⼦骗⼈。“骗⼈”也叫“⾏骗”，也可以说骗⼦⾏骗。（板书）那么，皇帝呢? 皇帝怎样？没错，皇帝受了骗⼦的骗。（板书）那两个⽼⼤⾂和其他官员呢？这位同学说得没错，他们既受骗⼜骗⼈。那么，对于⼤⾂、官员们来说，他们在这个故事中的作⽤，受骗是主要的呢，还是骗⼈是主要的呢？)对，骗⼈是主要的。不管是为了什么，他们实际上是帮助骗⼦骗了皇帝。（板书）那么⽼百姓呢？对是⽼百姓传播了骗⼦的谎话，所以说叫“传骗”，最后，就剩下这个⼩孩⼦了，他也是既受骗⼜骗⼈吗对，这个⼩孩没有受骗，还把两个骗⼦的谎话给揭穿了。（板书）
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好，刚才我们围绕⼀个“骗”字将故事中⼏种⼈物的活动都梳理了⼀遍。⼤家觉得骗⼦为什么能够成功？是因为这些⼈傻吗？当然不是，现在我们⼀起来分析⼀下故事中这些⼈物的形象吧。请⼤家四⼈为⼀⼩组，选择课⽂中的⼀个⼈物进⾏分析，说⼀说他们具有什么样的性格特点，你是从哪⾥看出来的。好，我看到⼤家都讨论完了，哪⼀组先发⾔？好，第⼀组的同学，你们组分析的是皇帝的特点。
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山东省公务员准考证打印入口你们觉得皇帝⾮常爱慕虚荣，贪图享受，因为他从来不关⼼⾃⼰的国家，把所有的钱都⽤来做新⾐服了，还有吗？国王还虚伪愚蠢、⾃欺欺⼈，他最后意识到⾃⼰受骗了，还要做出⼀副神⽓的样⼦，故作姿态掩饰⾃⼰内⼼的恐慌。你们组分析的很