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资
格
证
试
讲
教
案
                 
                试讲人：邹婷
                            试讲日期：2012年7月7日
Unit 5 Do you have a soccer ball?
第一课时
教材分析；
本课主要介绍球类单词和句型Do you have…? 所以在讲解句型之前，先让学生认知单词,可采用图片和实物等方法进行教学。
教学目标：
1.认知生词tennis racket, ping-pong bat, soccer ball, volleyball, basketball, have.
2. 掌握句型: Do you have….? Yes, I do. No, I don’t.
3.根据场景会熟练运用Do you have ….?进行询问且能正确的肯定和否定回答,并扩展到运用Do I/we have….? Do they have…? 进行问答.
语法：
have 的一般疑问句用法（用于第一、二人称和第三人称的复数）及其肯定和否定回答。
语言目标：
1. Do I/ we have….? 遵义市人力资源和社会保障局
Yes, you do. No, you don’t.
      2. Do you have ….?
Yes, I do. No, I don’t.
3. Do they have ….?
        Yes, they do. No, they don’查询护师考试成绩t.
学习策略：通过上下文内在的逻辑关系，运用句型进行对话。
语言功能：询问我(我们) ,你,他们是否拥有某物。
教学步骤:
Step 1 : 用实物导课,引出新单词。
(Show a ball). Ask the student: What’s this?
It’s a ping-pang ball.
Is this your ping-pong ball?
No, it  isn’t.
Do you have a ping-pong ball?      Yes.
Step 2: ( 展示图片) show a picture to study the new words: tennis racket, ping-pong bat, soccer ball, volleyball, basketball.学习方法：先用图片认知单词，然后领读,注意讲解单词拼写和读音之间的联系. 再用熟识的句型练习运用这些单词,让学生在不知不觉中达四川在线城市论坛到熟识程度。
Step 3: Make sentences with the new words to practice the structure:
Do you have….? Yes, I do. No, I don’内蒙古包头市招聘信息网t. 师生先进行对话,然后学生相互对话,可以用实物,也可以用图片,还可以用周围的事物.
Step 4: Grammar（语法讲解）: have 的一般疑问句用法（用于第一、二人称和第三人称的复数）及其肯定和否定回答。
Step 5: Homework 口语练习
用英语问你的父母，兄弟妹和你的好朋友是否有…，然后把它写在家庭作业本上。遇到的生词可以查词典,然后写到你的单词积累本上。
教后一得：学生已经从死背语法知识，机械模仿句型为主的学习方式过渡到“做中学”的活学活用阶段。学生的学习积极性大大提高，课堂气氛也更加活跃。
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