2022年部编版八年级上《第一单元走进社会生活》中考复习（卷十九）试卷
考试总分：100 分考试时间： 120 分钟
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、选择题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）
1. 当今社会是一个日益信息化、数字化、网络化的社会，大众传播媒介所制造出的信息无时不有无处不在。下列选项中，不属于中学生合理利用现代媒体，积极参与社会公共生活的是（）
A.要提高自控力，永远不用网络
B.合理利用网络，理性利用现代媒介参与社会公共生活
C.对网络信息从不盲从，理性应对
D.处理好上网聊天与读书的习惯
2. 晓兰在网络上认识了许多天南海北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天。遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明（）
①网络交往超越了空间2022年网络流行语
②网络交往方便了人们的生活和学习
③网络交往有利无弊
④网络交往改变了我们的人生价值
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
3. 有人说：“互联网一半是天使，一半是恶魔。”对此，下列认识正确的有（）
①互联网文化是现代文明的优秀成果
②不健康的互联网信息是毒害青少年的“沙尘暴”
③上网＝游戏＋聊天＋网恋
④正确的互联网学习、交流，可以提高我们处理信息、运用知识的能力
A.①②③
B.②④
C.①③
D.②③④
4. 2018年12月，《咬文嚼字》编辑部公布了今年十大流行语，命运共同体、退、巨婴等词语入选。其中“巨婴”是指心理滞留在儿童阶段的成年人，这类人以自我为中心、缺乏规则意识、没有道德约束，一旦出现超乎自己预期的状况，就会情绪失控，产生非理性行为。对“巨婴”现象认识正确的是（  ）
①“巨婴”不是一名合格的社会成员
②“巨婴”应该学会尊重他人、以礼待人
③“巨婴”已经完成了社会化的过程
④“巨婴”应该增加亲社会行为
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
5. 下列说法中，正确的有（）
①每个人在追求自身正常发展的同时，也在为社会贡献着自己的力量
②我们在社会中成长，就是我们逐渐社会化的过程
③只有社会化的人才是真正意义上的人
④我们可以离开社会，独自发展
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
6. 中学生浩轩每天都会观看《新闻联播》了解国家政策和社会发展动态。他也经常和爸爸一起交流社会热点问题，并时常为社区建设提出好的建议。这说明随着身体的成长智力的发展能力的提高，我们会更加（）
①认真学习
②关心国家发展
③认为社会中只有美好的事物
④关注社区治理，并献计献策
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
7. 漫画启示我们（）
①要学会辨别网络信息的真假
②在网络世界中可以随心所欲
③文明上网要遵守道德与法律
④杜绝网络交往，谨防上当受骗
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
8. 漫画《网络谣言》给我们的启示有（）
①对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言
②学会辨析网络信息，让谣言止于智者
③不断提高媒介素养，利用网络传播正能量
④制止网络谣言是大人的事情，与青少年无关
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
二、填空题（本题共计 4 小题，每题 5 分，共计20分）
9. 网络空间是自由空间，我们想说什么就说什么，不会受到任何法律的制裁。（）
10. 人的身份是在社会关系中确定的。________（判断对错）
11. 亲社会行为表现为关注社会，了解社会，服务社会。________（判断对错）
12. 以下是八年级学生小刚生活中的情景，请你运用所学知识进行探究：
（1）情景一学校团委向全校同学发出倡议，号召同学们积极参加学校组织的“热爱家乡·了解恭城”研学活动。
①小刚应该：
②理由：
（2）情景二小刚获悉，公安部发布关于《见义勇为人员奖励和保障条例（草案公开征求意见稿）》，向社会公开征求意见。
①小刚应该：
②理由：
三、材料分析题（本题共计 4 小题，每题 10 分，共计40分）
13. 材料一：以下是张乐在暑假的日记：
日记一：7月6日
我今天带领表弟表妹去参观博物馆，虽然没有大人的陪同，我依然把他们照顾得很好，给他们讲了一些关于古代文物的小故事，他们都听得津津有味。我感到很有成就感。
日记二：7月25日
我今天应同学们的邀约，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人在莱园里除草、采摘蔬菜，虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，也感到很快乐。
日记三：8月3日
今天在小区里看到了关于小区绿化的建议通知会，作为小区的一员，我也在大会上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。
材料二：2020年暑假期间，贵阳市巩固提升全国文明城市创建。许多像张乐一样的中学生也自告奋勇加入其中，他们的身影出现在斑马线旁。当绿灯亮起时，志愿者举牌提醒：“现在是绿灯，请谨慎迅速通过。”礼让斑马线成常态，城市更加文明有序。
材料三：如今，走在贵阳的街头巷尾，看到的是文明礼让，是秩序井然。但偶尔还是会看到这样一些情景：有人穿着背心、拖鞋去餐厅吃饭；有人跨越隔离带横穿马路；有人随地吐痰；有人坐车随意插队；等等。
阅读材料，结合所学知识，回答以下问题：
（1）在三则日记中，张乐分别是什么样的身份？这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？根据材料一完成下列表格。
身份社会关系
日记一
日记二
日记三
（2）结合材料二，请谈谈我们应如何服务社会，养成亲社会行为？
（3）为避免材料三中不良现象的发生，我们应怎样遵守社会规则？
14.
【情境探究】
情境探究】
以下是小马生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：小马发现小区大门口每天晚上都有无证大排档在营业。
（1）小马应该向政府的________职能部门反映。
（2）因为公民要积极行使________权利。
情境二：小马是回族，属于中考政策性加分考生。他登陆合肥市政府网站，查询合肥市市区2018年中考政策性加分投档审核结果公示情况。
（1）合肥市政府的做法体现了民主决策中的________制度。
（2）小马的加分原因体现了我国的是________。
情境三：小马去台湾旅游时，台湾同胞向他询问实现祖国统一的前提。
（1）小马的回答是________。
（2）小马这么做的理由：________。
15. 某校八年级的同学在老师的指导下，以青少年为调查对象，采用问卷调查、座谈访问等方式，对青少年上网情况进行调查。调查数据如下：
每周上网时间上网目的浏览过不键
康网站的
上过网吧的
≥15小时10-15小时学习聊天打游戏46%37%
76%15%≤5%18%56%
（1）根据调查数据，请你归纳出这些青少年上网所存在的问题。（至少两点）
（2）请你分析造成上述问题的原因。
（3）你觉得青少年应该怎样正确上网？（至少两点）
16.
读相关法律条文，回答问题。
法律链接①
《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国家安全法》
第五十四条中华人民共和国公民有维护国家
安全、荣誉和利益的义务，不得有危害国家
安全、荣誉和利益的行为。
第一条为了维护国家安全，保卫人民民主专政
的政权和中国特社会主义制度，保护人民的根
本利益，保障改革开放和社会主义现代化建设的
顺利进行，实现中华民族的伟大复兴，根据宪
法，制定本法。
法律链接②
《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国义务教育法》
第十九条国家发展社会主义的教育事业，提
高全国人民的科学文化水平。国家举办各种
学校，普及初等义务教育，发展中等教育、
职业教育和高等教育，并且发展学前教育。
第五条各级人民政府及其有关部门应当履行本
法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义
务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或其他法
定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义
务教育……
法律链接③
《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国物权法》
第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯。
国家依照法律规定保护公民的私有财产权和
继承权。国家为了公共利益的需要，可以依
照法律规定对公民的私有财产实行征收或者
征用并给予补偿。
第一百零九条拾得遗失物，应当返还权利人。
拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安
等有关部门。
第一百一十二条权利人领取遗失物时，应当向
拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必
要费用。权利人悬赏寻遗失物的，领取遗失物
时应当按照承诺履行义务。拾得人侵占遗失物
的，无权请求保管遗失物等支出的费用，也无权
请求权利人按照承诺履行义务。
（1）结合所学说明，这反映出宪法的什么地位？在材料中是如何具体体现的？
（2）八年级的小明最近迷上了手机游戏，晚上熬夜玩，白天课上偷偷玩，致使学习成绩严重下滑。请你结合材料和所学知识，从不同角度给小明提出建议。
（3）小甲打篮球时，不慎将手机遗留在操场上，后经调取监控录像，发现是同年级的小乙将手机捡走。小甲向小乙索要时，小乙表示：“想要手机可以，但要给我三百元表示感谢。”如果你是小甲，你将会如何处理？