言语理解与表达
第一章片段阅读
【解题顺序】：
第一节中心理解题
提问方式：这段文字主要/旨在/重在/意在/想要说明（论述/强调）的是……
这段文字的主旨/主题/观点是……
对这段文字概括最恰当的是……
【解题思路】：
1、重点词语：关联词
主题词
程度词
2、行文脉络——指的是文段的写作思路或者文章的结构
【重点记住思维】“两手抓”、“两手都要硬”
河南省公务员局公示一、重点词语之关联词
1.转折关系：
虽然A……但是B……；
尽管……可是……；
……不过……；
……然而……；
……却……；
其实/事实上/实际上
2023年公务员国考时间
理论要点：转折之后是重点
【粉笔提示】：转折关系常见错误选项特征：转折前的表述
【补充拓展】——命题人最爱挖的“坑”
①无中生有的表述。
②非重点的表述。
③优选相对温和的表述，表述过于绝对的选项一般不选。
④优选表述明确的选项，表述不明确的选项一般不选。（对比选项）
知识链接：逆向思维
理论依据：转折前后句子意思相反
适用文段特征：“很多人都认为”、“大多数人都认为”、“不少人认为”、
“传统观点认为”+转折表述
重点词语之主题词：1.文段围绕其展开
2.一般高频出现
3.多为名词
4.前有引入或后有解释说明
理论要点：正确选项中需包含文段主题词
干扰选项：范围扩大/缩小/偷换
2.因果关系：
典型格式：因为…….所以……；
由于……因此……
理论要点：结论是重点
引导结论的标志词：1.所以、因此、因而、故而、于是、可见、看来（为什么、为何）
2.导致、致使、使得、造成
【补充技巧】结论词出现在尾句
大部分情况下是对前文的总结，其之后是文段的中心。
【知识链接】：结论句出现在文段开头/中间，之后仍有其他语句
①.之后的语句是进一步解释说明，此时中心句仍为结论句
Eg:XXXXXX，因此他很有钱，上海4套江景房、北京二环内3套房……
②.之后又出现并列、因果、转折，需结合多种关联词共同分析
Eg：因为我爱吃，所以我很胖，但是我嫁出去了
3.必要条件关系：
【典型格式】：只有……才……
【理论要点】：必要条件是重点
必要条件即“只有”和“才”之间的部分
【最新考点】Eg：①只有好好学习，才能成功上岸。
②好好学习，才能成功上岸。
【知识链接】：对策常考很重要
对策标志词：1.应该、应当、必须、需要、亟须、亟待+做法
2.通过/采取……手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能…
3.呼吁、倡导、提倡、提醒、建议+做法
4.前提、基础、保障
【对策行文脉络】：1.提出问题——分析问题——解决问题
2.对策+正反论证/原因论证
3.提出问题——解决问题——意义效果
历年国考职位表
【补充技巧】：例子本身不重要，但是如果做题发现中心句似乎很难理解，这时候可以通过例子来帮助理解，从而得到答案。
Eg:XXXXXX，因此，我们必须采取有效措施。例如在吸引人才时，多机遇倾向政策，多考虑人才配偶的工作问题……
【知识链接】：当文段中只有“提出问题——分析问题”的部分时，“解决问题”通常会作为正确答案出现在选项里。
【粉笔提示】①对策和其意义、效果、作用同时出现时，对策更重要
②对策不万能，一定要注意
反面论证：典型格式：如果/倘若/一旦……+不好的结果
具体应用：把前面的做法反过来，即为正确答案吉林人力资源考试网
【粉笔提示】常见错误选项的特征：假设变成现实的表述
重点词语之程度词
标志词：更、尤其、正是、特别是、真正、根本、最（核心、突出）等
理论要点：程度词所在的语句通常为重点
4.并列关系：
理论要点：概括全面完整
文段特征：1.包含并列关联词，如此外、另外、同时、以及、“；”
2.层次分明，格式工整
3.无明显其他关联词语
选项特征：1.两方面情况：和、及、与、同
2.更多种情况：许多、一些、不同、各种、一系列
【知识链接】：分句表达意思相同——提取共性
二、行文脉络
1、总——分
2、分——总
3、总——分——总
包头人事考试中心4、分——总——分
5、分——分
【理论要点】：把握中心句及分述句的特点
【中心句特征】：观点（对策、结论、评价）
福建人事人才考试网分述句特征：1、举例子：“比如”、“例如”、“...就是例证”等
2、调查报告、数据资料等
3、正反论证
4、原因解释
5、并列分述
【知识链接①】：总——分（观点+解释说明）
中心句后为不同类型的解释说明
【知识链接②】：分——总
1.结论、对策
2.代词（“这”“此”）引导的尾句需关注
第二节细节判断题
【提问方式】：“以下对文段理解正确/不正确的是……”
“符合/不符合这段话意思的是……”
“从文段中可以得知/推出的是……”
一、典型细节题
【错误选项类型】：1.无中生有
2.偷换概念（替换、混搭）
3.偷换时态将来时（将要、立刻、趋势、以后）
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