开学第一课教案（通用7篇）
开学第一课教案1
  教学目标：
  1、能够模仿学唱歌曲，理解歌词的内容。
  2、能随音乐进行简单的动作表演。
  3、感受音乐的美，逐渐产生对幼儿园的喜爱之情。
  教学准备
  1、经验准备：幼儿有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《朋友》。
  2、物质准备：音乐《我爱我的幼儿园》《朋友》、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中游戏的图片。
  教学重难点：
  1、重点：能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》。
  2、难点：在活动中，能大胆的随音乐进行简单的动作表演。
  教学过程
  一、活动导入：
  1、看一看
  教师出示幼儿园的图片，幼儿欣赏。
  提问：小朋友们，你们看一看这是哪里呀?你都看到了什么?
  2、说一说
  幼儿与同伴互相说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情?
  3、一
  教师播放音乐《朋友》，幼儿到自己的好朋友，抱一抱，一起随音乐做律动。
  二、学唱歌曲：
  1、听一听
  教师播放音乐《我爱我的幼儿园》，幼儿聆听欣赏音乐，感知节奏与歌词内容。
  提问：你在歌曲里听到了什么?你最喜欢歌曲里的哪一句歌词?
  2、唱一唱
  教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。
  (1)幼儿小声唱，教师大声唱。
  (2)幼儿与教师共同演唱。
  (3)教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。
  (4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲。
  三、表演歌曲：
  1、跳一跳
  幼儿伴随歌曲的旋律做律动。
  2、想一想
  我们还可以在幼儿园里做些什么?
  四、延伸活动：
  1、有趣的幼儿园
  教师与幼儿玩开火车的游戏，带领幼儿参观幼儿园。
  (1)参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字，
  (2)观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。
  (3)幼儿园最漂亮的地方，自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。
  2、将歌曲投放在音乐表演区，鼓励幼儿与好朋友共同歌唱舞蹈。
开学第一课教案2
  目标：
开学第一课
  1、理解故事内容，学习故事中的对话。
  2、体验开开心心上幼儿园的情感。
  准备：
  故事磁带、教学挂图、幼儿用书
  教学重点：
  学习故事中的对话
  教学难点：故事表演
  过程：
  1、倾听录音，了解故事内容。幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称，师生共同听故事录音：故事里都有谁？
  2、学说对话，进一步理解故事中的内容：
  出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？
  小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：为什么要开开心心上幼儿园？
  3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
  4、经验迁移、表达感受：你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
  5、小结讲述幼儿表演情况。
开学第一课教案3
  教学内容：
  教学时间：
  教学过程：
  一、常规教育：
  1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
  2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
  3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
  4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
  5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
  6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
  7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
  8、集合整队：快、静、齐。
  9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
  10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。