第一篇：范兴集乡中小学教师队伍建设调查问卷
范兴集乡中小学教师队伍建设调查问卷
尊敬的老师：您好！
一、把您的理解选出来。个别问题可多选。
1、您认为本校的绝大多数教师()
A、师德好，责任心强B、师德不好，责任心不强C、师德一般，说不上强不强D、师德好的很好，差的很差
2、您认为教师政策中最需要健全和完善的是：（）
A.教师培训政策B.教师待遇政策C.城乡教师差异政策D.教师聘用与考核问题E.其他
3、您认为当前教师观念系统中存在的主要问题是：（）
A.缺少对事业的忠诚B.缺少教育理想C.教育观念落后 D.师德存在问题E.其他
4、您对自己参加教学研究的看法是（）
A.没什么看法，领导安排，作为一项工作任务。B.工作已经够杂、够累，人也定型了，不参加的好。C.自己觉得有研究的必要，但有点力不从心。D.研究要讲究实效。
5、您认为当前教师培训工作存在的最大问题是（）
A.与教学工作结合不紧密B.单向灌输，忽视学员的感受C.培训计划一刀切D.其它（请填写）报考小学教师资格证的条件
6、您认为在岗教师培养最有效的方式是（）
A.学历提高 B.短期培训C.学、教、研相结合D.其他
7、您认为激励教师成长的有效手段有:（）
A.提高社会地位B.提高经济待遇C.完善制度D.科学管理E.严格准入和淘汰机制F.其他
8、您认为今后教师队伍建设的重点应该是：（）
A.新教师的培养B.青年教师的培养C.学科骨干的培养D.其他
二、就下列问题谈谈您的看法。
1、您认为教师交流的对象和范围是什么？可以采取哪些交流方式？
2、如何进一步改进教师绩效工资考核办法？
3、您对进一步规范我市教师职称申报和评审工作有什么好的意见和建议？
第二篇：中等职业学校教师队伍建设调查问卷
职业学校教师队伍建设调查问卷
尊敬的老师:
您好!
感谢您参与调查!这次问卷调查的目的，是要切实了解中等职业学校师资队伍建设现状，并据以科学的分析研究，为我省中职师资队伍队伍建设提供合理可行的建议。本问卷不记姓名，问卷中问题的答案无所谓对错，您按照您真实的看法、想法和个人情况填写，不必有所顾虑。本调查不会对您产生任何不利的影响，对您提供的资料我们绝对保密，只用于相关研究。谢谢！
1.您的年龄：□30 岁以下 □30—40 岁 □41—50 岁 □50 岁以上
2.您的工作年限：□5年以下 □5～10 年 □11～15 年 □16～20 年 □20 年以上
3．您的学历: □高中 □专科 □本科 □硕士
4.您从事职业教育的途径:□高校毕业分配□其他学校调入□科研机构调入□企业调入□其他途径
5．您在该学校担任：□公共课 □专业理论课 □实践课 □专业理论兼实践课
6．您的职称： □初级职称 □中级职称 □高级职称 □无职称
7．您是“双师型”教师吗? □是 □即将是 □不是
8．您认为“双师型”教师的基本内涵应该是：
□持有“双证”(教师资格证、职业资格证书)的教师 □既是理论教师，又是实训教师
□扎实的基础理论知识、较强的专业实践能力、较高的教学水平和丰富的实际工作经验
□说不清楚
9.请问在知识与能力上，贵校“双师型”教师与非“双师型”教师相比：
□强很多 □略强 □没明显区别 □不清楚
10.请问贵校在福利待遇方面，“双师型”教师比非“双师型”教师要：
□好很多 □好一点 □差不多 □低一点
11.据您了解贵校“双师型”教师占全体教师总数的：
□10%以下 □10%-20% □20%-30% □30%-40% □40%-50% □50%-60% □60%以上
12.您在进入中职学校授课之前接受过教学技能和专业操作培训吗?
□没有 □1-6个月 □6-12个月 □一年以上 □两年以上
13.最近三年您参加过哪些培训？
□新教师岗前培训 □现代教育技术 □专业技能培训 □双师考证 □其他
14.近三年来，您参加专业培训的时间累计是多少?
□三个月及以上 □一到两个月 □三周及以下 □未培训过
15.您参加培训的主要原因？
□职称晋升要求 □教学需要 □自我充电 □领导要求 □其他
16．学校领导对教师参加培训的态度如何?
□很支持 □ 支持 □不支持 □因人而异
17.您有到基层或企业进行实践工作的经历吗?
□没有 □半年 □一年 □一年半 □两年 □两年上以
18．您现在最需要接受哪些方面的培训?
□教育技术 □教学方法 □专业技能 □专业前沿问题 □双师素质培训 □其他
19.接受培训时，让您选择培训地点，您通常会选择：
□企业 □高校 □教育培训基地
20.您认为理想的培训模式应该是
□校本培训 □送出去培训 □网上远程培训 □送出去与请进来相结合 □其他
多选题：
1．贵校“双师型”教师的评定标准是:
□具有教师资格证和行业资格证□具有中级以上教师职称和专业技术职称
□具备教学教研能力，又具备专业实践能力□来自企事业单位的专业技术人员
□其它依据
2．您认为“双师型”教师培养应采取的有效途径是：
□高校独立培养□高校与企业联合培养□职前与职后分阶段培养□工作过程培养
□企业实践培养□其他_
3.您认为获得“双师型”教师资格必须具备的条件有：
□忠诚职教事业，热爱学生 □专业知识扎实，教学能力强□教育技术好□有过企业工作经验□高学历□其他
4.您认为下列培训中收效明显的是：
□新课改培训 □专业能力培训 □教育技术培训 □教学理论与方法培训 □企业实践锻炼□其他
5.您对教师考取职业资格证书的态度和认识：
□很有必要，是对教师能力的认可□没有必要，有实际能力就行□很实用，评职称、涨工资都用得到□基本没有用□考证市场混乱，证书含金量低
7.您参加培训遇到的困难有哪些?
□工作任务重，教师少离不开□缺少培训经费□学校不提供便利条件
□培训课程设置不合理□培训部门师资力量薄弱□其他
8．您的学校双师培训有哪些主要方式?
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