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2021-2022年全国硕士研究生入学考试《教育学》能力测试试题A卷 含答案
考试须知:
1、考试时间:180分钟,本卷满分为300分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。
  一、单项选择题(共45小题,每题2分,共90分)
1、20世纪80年代,日本国会比准成立的日本教育改革领导机构是(    )
A.中央教育审议会
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B.临时教育审议会
C.学生管理局
D.教学
2、0世纪80年代日本国会批准成立的指导日本教育改革的领导机构是(    )
A.临时教育审议会
B.中央教育审议会
C.终身教育审议会
D.地方教育审议会
3、20世纪30年代联共(布)中央颁布实施《关于小学和中学的决定》,确定该时期苏联教育发展的主要任务是(    )
A.实施综合教学大纲
B.恢复班级授课制度
C.建立统一劳动学校制度
D.加强教学与生产劳动的联系
4、书院教学的基本精神是(    )
A.分斋教学
B.自由讲学
C.注重考试
D.藏书读书
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5、西方在近现代教育发展中逐渐形成了不同类型的教育行政管理体制,其中以地方教育当局为主体、中央教育行政机构与地方教育相结合的教育行政领导体制形成于(    )
A.英国
B.法国
C.美国
D.德国
6、凯洛夫《教育学》曾对我国教育理论与实践产生过重大影响,其思想的主要特点是(    )
A.用心理学解释教育学过程
B.强调教学过程最优化
C.强调知识的系统学习和教师的主导作用
D.重视智力发展和创造性培养
7、在学习过程中,通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是(    )
A.元认知策略   
B.资源管理策略
C.精细加工策略   
D.组织策略
8、确立法国高等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”办学原则的教育法案是(    )
A.《大学令》
B.《帝国大学令》
C.《高等教育法》
D.《高等教育方向指导法》
9、19世纪前半期,英国兴起的城市学院运动在较大程度上革新了英国高等教育传统,此类学院在教育实践中强调(    )
A.宗教神学知识教学与自然科学知识教学并重
B.贵族子弟与中产阶层子弟同堂学习
C.古典学科与现代科学并行不悖
D.社会团体与政府合作管理
10、在师生关系上倾向于“学生中心说”的教育学家是(    )
A.帕克
B.布拉梅尔德
C.赫钦斯
D.梅伊曼
11、依据赫尔巴特的教学形式段理论,学生的兴趣表现为主义、思维状态处于专心,通过教师讲解或提示的方式,获得清晰表达,这教学阶段是(    )
A.明了
B.联合
C.系统
D.方法
12、在中国近代教育史上,基本消除受教育权上的性别差异,规定小学可以男女同校的学制是(    )
A.寅学制
B.癸卯学制
C.子癸丑学制
D.戌学制
13、在中国近现代学制发展过程中,取消大学预科始于(    )
A.壬寅学制
B.壬子癸丑学制
C.1922年新学制
D.戊辰学制
14、某考试将考生考试的最终结果分为及格与不及格,这种测量属于(    )
A.定名测量
B.定序测量
C.定距测量
D.比率测量
泰安市人事考试信息网15、下列研究假设中,不符合研究假设表述规范的选项是(    )
A.灌输不利于学生创造力的发展
B.集中识字和分等识字的教学效果则是差异
C.人均受教育年限越大,人生出生率越低
D.教师职业道德与教师工龄和工作压力正相关
16、在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有(    )
A.顺序性
B.阶段性
C.差异性
D.不均衡性
17、行动研究要解决的问题的实现因素通常是(    )
A.实践者对阻碍实现工作目标的阻抗因素的分析
B.阅读教育文献
C.系统的需求分析
D.向局外人咨询
18、教育之所以能促进儿童发展,根本在于儿童发展上具有(    )
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.可塑性
19、创制文法、修辞、辩证法科目,为后来“七艺”成型奠定基础的是(    )
A.智者派
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.毕达哥拉斯学派
20、试卷质量分析(难度、区分度)是教学中的一项重要任务,也是教学诊断的重要依据。教育统计中的相关计算与分析方法是进行试卷质量分析的基本方法。对客观性试题,难度用试题的通过率来表示,用来计算区分度的是(    )
A.积差相关
利息收入会计分录B.等级相关
C.点二列相关
D.二列相关
21、20世纪20年代的“工读主义”思潮中有一派认为,“工读”只是用自己的劳动换一些求学经费而已,不必去理会什么主义。这一派的代表人物是(    )
A.周予同
B.胡适
C.李大钊
D.王光圻
22、1929年南京国民政府公布了《大学组织法》《大学规程》,规定大学的办学目标是(    )
A.研究高深学问,培养专门人才
B.教授应用科学,培养专门人才
C.教授应用科学,培养技术人才
D.研究高深学问,培养技术人才
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23、西周学校以“六艺”为课程,根据程度分别安排在小学或大学学习,其中被称为“小艺”,安排在小学学习的是(    )
A.诗书
B.礼乐
C.射御
D.书数
24、按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类,作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于(    )
A.描述性定义
B.纲领性定义
C.解释性定义
D.规定性定义
25、某古籍研究所最近发现了一批古代教育文献,专家对这些文献的版式进行了鉴别和评价。按照文献评价的分类,这属于(    )
A.外部评价
B.内部评价
C.事实评价
D.价值评价
26、联合国教科文组织国际教育发展委员会曾对世界各地的教育制度进行调查,发表《学会生存--教育世界的今天和明天》,这份报告指出各国的教育目的存在一些共同倾向,其中包括“走向科学的人道主义”、“培养创造性”、“培养承担社会义务的态度”以及(    )
A.“培养完人”
B.“培养独立个性”
C.“培养国际理解”
D.“培养终身学习能力”
27、科举制度区别于察举制度的根本之处在于(    )
A.开设繁多的考试科目
B.建立完备的防弊制度
C.自愿报名、逐级考选
D.地方推荐、中央考试
28、豆豆妈妈将豆豆送到幼儿园后极不放心,于是,在幼儿园的监控室观察豆豆的在园表现。豆豆妈妈的观察属于(    )
A.直接观察
B.间接观察
C.参与式观察
D.实验室观察
29、一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有(    )
A.顺序性   
B.可逆性   
C.模仿期   
D.关键期
30、下列选项中不属于前实验设计的有(    )
A.单组后测设计
B.单组前后测设计
C.固定组比较设计
D.不等控制组设计
31、现代学校作为一种社会机构,除了具有教育功能外,还派生出许多社会功能,其中包括(    )
A.社会交往与照看功能
B.个体个性化与个体社会化功能
C.选拔与社会分层功能
D.自我保存与自我更新功能
32、下列选项中,内外效度都比较高的理想的实验设计是(    )
A.单组前后测设计
B.非随机分派控制组前后测设计
C.实验组、控制组前后测设计
D.所罗门四组设计
33、美国宪法修订案第10条规定:“凡是宪法未曾给予联邦而又未曾限制给予各州的权力,都是保留给各州或人民的。”在此规定基础上确立的美国教育管理体制是(    )
A.学区制   
B.中央集权制   
C.地方分权制   
D.混合制
34、农耕时代的教育目的强调培养具有一定文化素养的统治者,工业时代兼顾脑力劳动者和体力劳动者的培养,信息时代则更加注重创新型人才的培养。这说明教育目的在根本上受制于(    )
A.文化传统
B.生产方式
C.教育政策
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D.教育理论
35、为体现资产阶级民主精神,南京临时政府教育部明确规定中小学校课程中必须(    )
A.废止读经课   
B.废止修身课
C.开设公民课   
D.开设法制课
36、某研究者欲全面了解并研读近五年来国内核心期刊上发表的有关“教师教学自主权”的研究成果,应检索(    )
A.人大报刊复印资料
B.中文核心期刊要目总览
C.CNKI中国期刊全文数据库
D.CNKI中国年鉴全文数据库
37、在道德问题上,捷克教育家夸美纽斯主张(    )
A.道德教育等同于宗教教育
B.德性培养应成为学校教育的重要任务
C.道德教育应戒绝使用斥责或鞭挞一类惩罚手段
D.道德教育应以《圣经》有关诫命的学习为主
38、20世纪70年代美国教育改革的主题是(    )
A.返回基础
B.普及科学
C.天才教育
D.大众教育
39、学生需在别人的帮助下,在真实和现实的情境中发生这种构建主义主张属于(    )
A.个人建构主义
B.认知建构主义
C.心理建构主义
D.社会建构主义
40、某校“小学生自主学习策略”研究小组成员依据“小学生自主学习课堂观察记录表”,互相观摩课堂教学,开展课堂观察研究。这属于(    )
A.半参与性、结构式观察
B.半参与性、非结构式观察
C.非参与性、结构式观察
D.非参与性、非结构式观察
41、下列选项中关于学术论文的序言部分表述错误的是(    )
A.阐明研究的背景和动机,提出自己所要研究的问题
B.简要介绍研究方法和有关研究手段
C.概述研究成果的理论意义和现实意义
D.简要交代研究结论
42、下列统计方法,不适用于定序变量的是(    )
A.中位数
B.百分数
C.斯皮尔曼相关
D.t检验