省（市区） 姓名 准考证号
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2021年硕士研究生入学考试《教育学》综合练习试卷A卷 附答案
考试须知：
1、考试时间：180分钟，本卷满分为300分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单项选择题（共45小题，每题2分，共90分）
1、按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于（ ）
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.准习俗水平
2、某学生做作业时，常常依据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案。这位学生的认知风格很可能属于（ ）
A.场依存型
B.场独立型
C.冲动型
D.沉思型
3、古希腊罗马时代，以培养演说家或雄辩家为目标的学校是（ ）
A.文法学校
B.弦琴学校
C.体操学校
D.修辞学校
4、某研究者欲全面了解并研读近五年来国内核心期刊上发表的有关“教师教学自主权”的研究成果，应检索（ ）
A.人大报刊复印资料
B.中文核心期刊要目总览
C.CNKI中国期刊全文数据库
D.CNKI中国年鉴全文数据库
5、在教育实验中，研究者试图控制师生的“实验情结”，对实验结果的消极影响，应采取的措施是（ ）
A.双盲控制
B.纳入处理
C.重复验证
D.随机取样
6、1959年，美国科学院召开了改进中小学自然科学教育的会议，从而掀起60年代以加强基础学科教学、编写新教材、注重学科概念与体系为核心的课程改革运动，这场运动所体现的教育思潮是（ ）
A.改造主义教育
B.要素主义教育
C.结构主义教育
D.永恒主义教育
7、“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也”，这体现了蔡元培主张（ ）
A.教育独立
B.教授治校
C.思想自由
D.文理沟通
8、唐代国子学、太学、四门学和崇文馆、弘文馆，属同类性质的学校，其设立体现了当时学校教育的（ ）
A.系统性
B.等级性
C.制度化
D.专门化
9、教育研究的定量分析中最常用的反映离散趋势的差异量数是：（ ）
A.全距
B.中数和平均数
C.标准差和方差
D.差异系数
10、朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段，其中“小学”以（ ）
2022年省考公务员公告A.识字为主
B.读书为主
C.学事为主
D.穷理为主
11、相对于其它类型的教学研究，教育行动研究重视教师的参与，强调（ ）
A.与理论的分离
B.实践问题的解决
C.教师的独立研究
D.研究结论的迁移
12、为18世纪后期德国泛爱教育运动兴起提供直接的思想启蒙和理论指导的是（ ）
A.卢梭自然主义教育理论
B.凯兴斯泰纳公民教育理论
C.夸美纽斯自然主义教育理论
D.裴斯泰洛齐要素教育理论
13、夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（ ）
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.昆体良
D.西塞罗
14、下列尚未发生学习的现象是（ ）
A.杯弓蛇影
B.蜜蜂采蜜
C.望梅止渴
D.老马识途
15、20世纪60年代英国开始改革以文法中学、技术中学、现代中学为主体的“三分制”中等教育体系，试图消除不同类型学校的学生在就业和升学方面的不平等，大力推动建立（ ）
A.统一学校
B.国立中学
C.中间学校
D.综合中学
16、学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择（ ）
A.程序教学模式
B.掌握教学模式
C.探究教育模式
D.范例教学模式
17、某类课程的组织形式如右图所示：这类课程是（ ）
A.相关课程
B.融合课程
C.广域课程
D.核心课程
18、联合国教科文组织国际教育发展委员会曾对世界各地的教育制度进行调查，发表《学会生存--教育世界的今天和明天》，这份报告指出各国的教育目的存在一些共同倾向，其中包括“走向科学的人道主义”、“培养创造性”、“培养承担社会义务的态度”以及（ ）
A.“培养完人”
B.“培养独立个性”
C.“培养国际理解”
D.“培养终身学习能力”
19、“曹冲称象”反映了曹冲的（ ）
A.抽象思维
B.聚合思维
C.动作思维
D.发散思维
河北农村信用社秋季招聘20、教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性。特别强调这一观点的教育学派是（ ）
A.实用主义教育学
B.文化教育学
C.实验教育学
D.批判教育学
21、19世纪中后期，英国全日制大学以校内或校外讲座的形式，向社会中下层及女子提供更多接受高等教育的机会，史称（ ）
A.高等教育普及化运动
B.新大学运动
C.高等教育大众化运动
D.大学推广运动
22、根据《中华人民共和国教育法》，学生受教育权的具体内涵是（ ）
A.学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施，设备，图书资料的权利
B.学生有对学校给予的处分不服向有关部分提出申诉的权利
C.学生有按照国家规定获得奖学金或助学金的权利
D.学生有毕业或结业时获得学位证书，学位证的权利
23、兼具敏感、细心、情感体验深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质的气质类型是（ ）
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
24、杜威所谓教育的内在目的是指（ ）
A.教育过程中的目的
B.学校系统中的目的
C.教育以人格发展为目的
D.教育以知识掌握为目的
25、中国共产党领导下抗日民主根据地的社会教育以成人教育为重心，其最广泛、最普遍的教育形式是（ ）
A.工读校
B.半日校
C.列宁学校
D.冬学
26、在选拔性考试中，某试题得分的标准差极小，表明该题存在的问题是（ ）
A.难度低
B.效度低
C.信度低
D.区分度低
27、夸美纽斯1632年发表的《大教学论》，是教育学形成过程中一个重要的里程碑。但此书尚不足以标志教育学作为一门学科的诞生，原因是此书（ ）
A.宣扬教育为现世生活作准备
B.只谈教育实务，不谈教育理论
C.并非教育理论著作，而是教学理论著作
D.以自然类比教育，理论论证尚未达到学科成熟的水平
28、研究者试图了解某地区初中教师的教育理想和信念，最适合选用的研究方法是（ ）
A.观察法+访谈法
B.问卷法+访谈法
C.问卷法+实验法
D.实验法+观察法
29、在正偏态分布中，下列各数值最大的是（ ）
A.平均数
B.中数
C.众数
D.Q1
30、行动研究的旨归是（ ）
A.理论工作者指导实践工作者
B.解决教育实际问题
C.由理论工作者在教育实践中进行
D.由实践工作者在教育实践中进行
31、下列现象中。可以说明教育对社会发展起促进作用的是（ ）
A.班级授课制为普及义务教育提供了便利
B.普及义务教育在一定程度上满足了机器大生产对劳动力的要求
C.僵化的制度化教育导致社会拒绝学校毕业生
D.学生发展指导制度促进了学生学业、生涯、个性及社会性的发展
32、体谅模式使用诸如“有人在乘车时不停地跟司机说笑话，接着可能发生什么?”之类的人际互动情境问题，组织学生交流经验，续写故事或画连环画，分组合作编写和表演情景剧，其直接目的在于引导学生（ ）
A.置身事外，从旁观者的立场客观评价他人的处境和需求
B.设身处地，从参与者的立场感受他人的处境和需求
疫情高峰时间表C.设身处地，从参与者的立场预估人际行为后果
D.置身事外，从旁观者的立场预估人际行为后果
33、下列选项中不属于前实验设计的有（ ）
A.单组后测设计
中级会计职称网课哪家好B.单组前后测设计
C.固定组比较设计
D.不等控制组设计
34、强调教师文化建设和教师之间的沟通交流的教师专业发展模式是（ ）
A.知识取向模式
B.实践取向模式
C.生态取向模式
D.自我更新取向模式
35、明代在城乡泛设立了一种对儿童进行教育的机构，它在招生择师，学习内容和教学活动等方面形成了较为完备的制度，这种教育机构是（ ）
A.书馆
B.精舍
C.社学
D.私塾
36、涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了（ ）
A.教育具有社会性
B.教育是社会复制的工具
查询高考报名号的C.教育要促进人的个性化
全国大学英语四级考试报名入口D.儿童对成人施加的影响不是教育
37、行动研究要解决的问题的实现因素通常是（ ）
A.实践者对阻碍实现工作目标的阻抗因素的分析
B.阅读教育文献
C.系统的需求分析
D.向局外人咨询
38、有的学生愿意为他所喜欢的老师努力学习，而面对不喜欢的老师则不愿意努力学习。此时影响学习的主要因素是（ ）
A.成就动机
B.认知动机
C.交往动机
D.自我提高动机
39、陶行知创立“小先生制”的主要目的在于（ ）
A.解决普及教育额师资问题
B.培养学生的创造精神
C.发挥优秀学生的帮扶作用
D.尽早完成儿童的社会化
40、19世纪前半期，英国兴起的城市学院运动在较大程度上革新了英国高等教育传统，此类学院在教育实践中强调（ ）
A.宗教神学知识教学与自然科学知识教学并重
B.贵族子弟与中产阶层子弟同堂学习
C.古典学科与现代科学并行不悖
D.社会团体与政府合作管理
41、近代中国政府颁布的第一个法定学制是（ ）
A.壬寅学制
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