2021年“节约资源四个一”主题活动方案与2021
年“践行新思想，奋斗新征程”主题团日活动方案
2021年“节约资源四个一”主题活动方案与2021年
“践行新思想，奋斗新征程”主题团日活动方案
2021年“节约资源四个一”主题活动方案
一、活动目的
本活动是在向学生提出的“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的同时，根据学生的年龄特点选定的一项活动。目的是使活动更加贴近生活，贴近实际，增强实效。
二、指导思想
小学生是祖国的未来，肩负着中华民族的生存与发展的神圣使命，因而，从小就要培养他们的勤俭节约、艰苦奋斗的良好道德品质，提高他们的节约意识，帮助他们树立健康的生活方式和科学的消费理念，形成浪费可耻，节约光荣的校园新风尚。
三、活动主题
崇尚节约，多“我”做起；节约资源，从“一”做起。
四、活动内容：
一、二年级举行“垃圾分类”，
三、四年级举行“少用一次___”，
五、六年级举行“江水、河水与排水关系”等的主题活动。（即“节约一张纸，节约一滴水，节约一粒米，节约一分钟”。）
五、活动步骤：
第一阶段
1、学习“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的___个“十条规范要求”。（学习以上内容感悟后从“一点一
滴”做起，即开展“节约四个一”活动。）
2、学校利用黑板报、宣传栏、宣传牌做好宣传，营造节约教育的浓厚氛围。
3、班组制订“节约公约”，学生按公约开展活动。
4、每个学生向老师、同学、家长承诺、保证履行节约。（班组要有承诺专栏，学生要有承诺书）。
第二阶段：
1、在三个不同场所（校园、家庭、社会）进行观察了解，调查研究，记录各种浪费的事例，写出观察日记，利用班会进行交流（一、二年级的
学生可口述）。
2、以“节约四个一”为主题的演讲比赛。
3、开展“携手1+6，节约进万家”活动。就是让每个学生利用自己的“1”双手小的力量，拉起爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆的“6”双手乃至更多社会人的手共同建设节约型社会“节约资源四个一”主题活动方案。活动方法是让小学生回家让包括___位长辈在内的更多人在“节约承诺书”上签名，以签名人数的多少来评价学生参与活动的能力。
第三阶段
开展“节约小名士”评选活动。
1、对小学生的“节约承诺书”的内容及履行情况进行评议。
2、对小学生的“节约观察日记”进行评议。
3、对学生的“节约四个一”为主题的演讲进行评议。
5、对小学生平日的节约情况进行评议。
2021年“践行新思想，奋斗新征程”主题团日活动方案
为积极响应团市委、校团委等上级团___的号召，经济学院团委紧扣时代热点与主题，引导广大青年___，___，增强“四个意识”，树立“四个自信”，坚定不移听党话、跟党走。
本月主题团日活动以___新时代中国特___思想为指引，深入学习宣传贯彻党的___大精神。结合时代重点话题，聚焦___年全国“两会”以及改革开放四十周年奋进史，深入学习两会精神，共话改革发展，奋进青春梦想。同时，我们引导青年团员们“走下网络，走出宿舍，走向操场”，缅怀革___先烈，发扬青春活力，不做“佛系”青年，争做“三走”先锋。现将活动具体事宜通知如下：
一、活动主题
践行新思想，奋斗新征程
二、活动对象
经济学院15-17级全体团支部
三、活动内容要求
1、开展主题团会，团会主要学习内容如下：
(1)以___新时代中国特___思想为指引，深入学习宣传贯彻党的___大精神。
(2)聚焦两会内容，学习两会精神，共话改革发展，奋进青春梦想。
(3)青春正当时，不做佛系青年，缅怀革___先烈，勇当“三走”先锋。
2、“两会”主题观影讨论
以“聚焦新时代，青年说两会”为主题___观影交流，视频资料自选，需为___年“两会”相关视频。
3、___大知识竞答
各团支部自行___设计知识竞答活动，具体环节及题目自选。知识竞答题目范围为___大精神和___新时代中国特___思想相关知识，内容积极向上宣扬正能量。
4、拍摄制作情景剧
以“缅怀革___先烈，争做‘三走’先锋”为主题设计情景剧，时长不少于___分钟，突出青年团员的奋斗主题。
5、总结团日活动
各团支部撰写本次团日活动的开展流程和活动总结，字数不少于___字；活动全程照片记录、素材充分，提交___张活动照片。
四、活动材料提交要求
1、提交内容：
(1)主题团会学习内容___。命名“___团支部主题团会___”。
(2)优秀观影感受___份，每份___字左右。三份观影感受放置同一Word文档中，命名“___团支部优秀观影感受”。
(3)知识竞答活动流程记录及成果。提交形式可采用视频、总结等形式，需表明活动流程及最终结果。
两会内容2021重要总结
(4)情景剧视频，___分钟以上。命名为“___团支部情景剧”。
(5)活动工作总结。主题团日活动全程总结，总结中需提交___张活动照片并加以说明，需表明活动开展情况、团员参与情况及活动效果。命名“___团支部活动总结”。
(6)补充材料。对于活动素材丰富的班级可自行选择补充材料一同提交。
2、提交要求
各支部应按要求完成各项活动提交总结材料，素材准备充分，丰
富活动形式，增加创新性元素，活动材料充分体现支部特即可。