辅导员技能大赛案例分析题
辅导员技能大赛案例分析题
案例 1：10 级学生蒋某， 8 月 27 日未按时返校，但他主动给辅导员张老师
打电话称“已与父母商量好准备退学，9 月上旬来校办理手续”。辅导员立刻电话联系家长，核
实有关情况，但无法联系上，遂电话敦促该生尽快来校。9 月 7 日，该生家长来电称该生暑假向父母说自
己成绩优秀将转院、换专业，并已于8月26日离家回校。该生得知老师和家长查问后，发短信给同学要
求帮忙不把自己不想上学的真实情况告知其父母，并宣称“过几天一切都解决了”。
如果你是辅导员张老师，你该如何做？
案例 2：某天上午，辅导员王老师突然接到某班班长电话，说班上一女生李
某没有来上课，随即，王老师开始联系该同学，并让班上同学开始寻，中午李
某同寝室同学在宿舍桌子上发现了李某留下的一封信：“亲爱的室友们，当你们知道我离开时，也许你们会很伤心，但我真的不希望这样，我希望你们笑，希望
你们开心，忘了我吧！我会记住你们甜甜的笑容······”据了解，该同学
平时乖巧内向，以前曾有过一个男朋友，后来分手。
遇到如此情况，如果你是辅导员王老师接下来该如何做？
案例3：吴某高考志愿填报的是我院戏剧表演专业，但被录入舞蹈表演专业，吴某经过两年学习，越来越不喜欢该专业，学习成绩中游。从第二学年开始经常不上课，经常在寝室自学戏剧表演相关知识。辅导员刘老师多次他谈话，他每次态度都很诚恳，也认为自己做得不太对，但一到上课，他就心不在焉。面对索
然无味的专业课，他坚持不了多久就不去上课了。经调查了解，吴某旷课时间确实就在寝室自习，学习十分勤奋努力。
如果你是吴某的辅导员，你该怎么办？
案例 4：马同学进入三年级后，学习成绩下滑，上课无精打采，时常请假甚至缺课。经辅导员了解，该生二年级时因母亲生病住院，急需大笔费用，已超出马某家庭承受力，马某便与几个老乡注册了一家科技公司，开始了边创业边读书的生涯。但创业的艰难花费了马某大量的精力，但收效一般。马某认为他必须坚持下去，一是要赚钱给母亲治病，二是创业都有一个艰难的过程，坚持就是胜利。由此创业与学业发生碰撞，马某很苦恼。
如果你是马某的辅导员，你该如何做？
案例 5：某宿舍四名女生，其中三人来自城市富裕家庭，王某来自农村贫困
家庭。由于家庭和性格的原因，王某与其他三女生关系紧张。王某认为三女生看不起农村人，经常在她面前炫富，表现优越感，而三女生认为王某小气，极爱计较。某天，校保卫处和派出所民警到辅导员刘老师，说王某寝室三女生的手提电脑、银行卡等重要物件不翼而飞，价值近 1.5 万元，王某的一只箱子也被盗。王某有盗窃嫌疑。在询问王某时，王某立即承认是其所为，目的是为了报复三女生，本打算让她们着急几天后再将东西还回来。王某老
乡张某也证实，王某将箱子寄存她那里时说过，箱子里有同学的东西，过几天要还回去的，请她保管好。
如果你是辅导员刘老师，如何处理该事件？
案例 6：在一次随堂测验的课堂上，一名大一的女生拿到试卷后，忽然当众
将试卷扔在桌上，摔门而去。辅导员老师马上打电话给该同学，她接到电话后一开始还逻辑正常，语言连贯，而后情绪激动，说话没有逻辑，并表示有人要害她，继而不接电话，也不回复短信，不愿意正面与父母和老师正面接触。
如果你是该学生的辅导员，你该如何处理？
案例 7：大二女学生李同学，父母年老多病，基本丧失劳动能力，有 1 个残疾哥哥和 1 个上高中的妹妹，家庭十分困难，消费支出主要不是靠家庭供给，而是靠亲戚朋友资助和
勤工俭学等，深受师生的同情。其入校近两年来，曾获得国家助学金和校级困难补助。但有一天，一名同
学向辅导员刘老师报告说李同学变了，近期买了名牌手机，出现了与她的家庭情况完全不符的不合理的消
费，同学很是不理解。
如果你是刘老师，你会怎么做？
案例8：大一女生张某，来到陌生的城市，每日学习很紧张，还要料理自己
的生活，感到不适应，非常想家。有时睡不着，常常梦到父母，一听到广播里放
的音乐有“妈妈”的内容就哭。在街上、校园里听到的都是当地的口音，自己作
为外乡人，内心很孤独。上课经常走神，学习效率不高。无心参加班上组织的活
动，因生活琐事与宿舍室友关系紧张，到辅导员刘老师提出想换宿舍。刘老师了解到该生为独生女，在家很受宠爱，自幼没有单独离开过家，上大学前很多生活琐事都由父母料理，连自己的衣服鞋袜都没洗过。
如果你是刘老师，你会怎么做？
案例9：一天下午，某学院一名西藏籍藏族学生在篮球场观看比赛时，与一
名社会青年发生口角导致冲突，双方在推搡过程中社会青年从球场边沿摔下，头部
着地。受伤社会青年因颅内损伤、淤血，医院下发两次病危通知书。虽经后
续伤情好转，但经法医鉴定为轻伤，该名藏族学生可能涉嫌刑事犯罪。事件处置前，伤者家属情绪激动，扬言如处理不公将组织亲戚好友讨要“说法”。西
藏学生家长赶到学校后，多次提出“民族歧视” 的问题，并担心“处理不公” ，表示要“上省委、上北京”反映情况。
如果你是该名藏族学生的辅导员，你该如何处理？
案例 10：“积累社会经验、挣点零花钱、为父母减轻经济负担、打发无聊
的假期生活。”大学生利用假期做兼职大多是出于这些目的，然而一些不良商家利用他们涉世不深、不计酬劳、不知如何维权等事实，使得大学生在兼职时上当受骗的事情频频发生。某大学 2008 级学生小张在期中考试后就开始联系寒假兼面试辅导
职了，可是直到期末考试她还没有到合适的工作。“从10月1 日开始，我先后去了三四家中介公司，都让我先交押金，然后等消息。”小张说，几经考虑之后，11月12日，刚参加完期中考
试的她就和同学一起来到了一家中介公司，每人交了120 元的“信息费”。当时工作人员表示，她们一年内
都可以享受公司提供的招聘信息，可两个星期过去了，中介公司并没有主动给她们提供信息，她打电话咨
询时，中介了几个公司让她们去面试，而面试后，她们才发现这些公司都在报纸上登了招聘广告，并没
有委托中介来招聘。据小张介绍，像她这样交了中介费却不到兼职的同学太多了，由于她们没有那么多
的时间和精力与中介交涉，拖了一段时间后就只好放弃了。
请结合上述材料，谈谈你对学生兼职的看法？作为辅导员，你认为针对以