职业生涯规划的目标:
1、在高校从事行政工作,尽快适应和胜任
2、根据工作情况明确职业发展需要具备的条件,有针对性的提高自己
3、当学校需要我从事其他工作的时候,服从安排
学生工作的重要环节:
1思想政治的引导
2、综治维稳
3、学风建设
4、实践能力培养
5、就业和创业指导
6、学生会和社团
7、学生日常生活的管理
8、学生工作无小事
为什么要做辅导员
1、在高校从事行政工作是我的职业目标
2、为了这个目标已经在学生时代做了大量的准备工作
3、经过6年的锻炼,各方面的能力和特点能够胜任这份工作
竞争的优势是什么
1、热情和责任感(本科和研究生阶段学生工作的经历证明我热爱学生工作)
2、经验优势(经历过学生工作的各个层次和位置,比较熟悉)
3、性格优势(兼具女生的细致灵活和男生的沉稳魄力)
4、能力优势(执行、组织、协调、控制)
辅导员工作的意义和重要性
1、大学生思想政治教育的第一线
2、学校的发展过程中,辅导员要承担大量细致的日常工作
3、学校和学生的桥梁
4、学生培养的重要力量
如何做好高校党建工作
1、按照程序严格考核和发展党员
2、吸收和发展优秀学生加入党组织
3、通过各种方式(组织生活会、其他活动)加强组织凝聚力
4、发挥党员先锋模范作用,团结关心众同学
辅导员应该具备的素质
1、政治素质:坚定地政治立场
2、业务素质:对党和国家方针政策的了解和掌握
            对大学生行为和心理特点的了解和掌握
            对日常工作熟悉和快速处理的工作效率
3、心理素质过硬,能够处理繁琐的事物和突发事件
4、责任心和使命感
现在大学生的思想和行为特点
1、个性鲜明、果敢自信,但过于自我
2、知识面广、事业开放,但实践动手能力较弱
3、智商偏高、情感早熟,但依赖性较强
4、好奇心强、勇于挑战,但抗挫折能力较差
针对以上特点,如何开展大学生的思想工作
 
辅导员的职责是什么
1、帮助学生树立正确的价值观念和远大理想
2、帮助学生养成良好的道德品质(谈心,提高学生各方面的能力,成才、交友、健康生活)
3、了解思想政治状况,教育引导、化解矛盾,处理突发事故,确保校园安全稳定
4、困难学生资助,组织勤工助学
5、就业指导和服务(信息服务、择业观念)
6、以班级为基础,发挥班集体在思政教育中的组织力量
7、组织协调其他教工共同做好经常性思政工作
8、指导党支部和班委会建设
9、心理健康
10、学生会和社团等学生组织
11、学风
12、党建
如何做好辅导员工作
1、努力提高自身的思想政治修养水平
2、深入了解当代大学生行为和思想的动态和规律
3、工作方式:做学生的好朋友
            抓好两个学生体:学生干部、党员
            与学生家长保持沟通交流
            合理利用新媒体(微博、QQ等)
4、工作中注意的细节:勤记录、勤创新
结合自己的专业特
1、人力资源管理
2、对人的性格特征和行为特征有一定的了解,有助于因材施教
3、学生管理过程中运用管理学相关知识
4、招聘知识可用来帮助和指导学生就业(简历制作、面试技巧等)
5、其他在实践中进行摸索,不断学习和提高
工科学生的特点:
1、学风严谨、态度踏实、学习任务重
2、男生多女生少
3、竞争意识较为强烈
4、学生活动敏感度不高
5、人际交往能力相对较差
工作如何开展
1、学风建设仍是重心
2、创新性地开展学生活动(结合专业特、体现动手能力)
3、注重社会实践
4、拓宽学生与他人的接触面,培养沟通交流的能力
如何调动工科学生的活动积极性
1、领导重视、扩大宣传
2、抓典型、树品牌
3、与学科专业挂钩
4、选拔优秀的学生干部,给予一定激励
文科学生的特点:
1、思想活跃、创新意识强
2、大胆前卫,敢于挑战
3、课外活动活跃度高
工作如何开展
1、注重思想教育和学风建设
2、特活动让学生发挥特长
3、提供平台参与社会实践
特殊专业学生的特点
1、成绩不理想,学习主动性低
2、性格特立独行,不习惯被约束
3、批判精神强烈,思想容易偏激
工作如何开展
1、树典型、立榜样
2、物质精神奖励
3、教育方式不宜过分苛责,须灵活创新
就业难,读书无用论充斥校园,如何解决(学生工作中最难解决的问题是什么:就业)
1、新生入学教育(来大学是来深造的,不是来混日子的),强调就业紧迫感
2、经常与学生交流就业形势,督促学生学好专业课,提高专业修养
3、鼓励学生参与学生工作和社会实践,提高沟通、交流、动手能力
4、为学生搭建实习的平台,为就业做准备
5、向学生提供尽可能多的就业创业信息
6、鼓励大学毕业生到基层就业、到中西部地区就业
7、对毕业生进行就业创业指导:简历制作、面试技巧
                            树立合理的择业观
                            认清自我,树立合理的就业预期,忌好高骛远和眼高手低
突发事件:学生宿舍着火怎么办?
1、事中:组织学生安全逃离
2、做好记录
3、及时向直属领导汇报
4、事后:安抚学生情绪,留意学生思想和行为有无异样
5、对学生进行心理疏导,避免后续不良情况的出现
6、配合相关部门对事件进行调查处理
7、总结事件经过,对全体学生进行安全教育
8、如出现伤亡情况,安抚家长,避免事态恶化
突发事件:学生沉迷网络怎么办?
1、侧面了解学生具体情况(家庭背景、学习情况、生活现状等)
2、以朋友的身份与学生谈心交流,引导学生树立积极的人生观和价值观
3、强调就业形势和家庭责任,引导学生努力学习
4、鼓励学生参加学生活动,转移注意力
5、安排党员、学生干部留意该学生的动向
6、与家长联系,沟通和交流,共同负起教育学生的责任
7、预防在先,对学生进行积极引导,防止此类事件的再次发生
突发事件:学生打架闹矛盾怎么办?
1、如有受伤,第一时间送往医院
2面试辅导、向双方当事人了解事情的始末,进行积极地调解
3、侧面了解事情的起因和经过,结合当事人的说法作出判断(作好记录)
4、以老师的身份,对事件中有错的当事人进行批评教育
5、以朋友的身份,对学生进行开导,杜绝再次发生
6、情况较为严重的,向直属上级汇报
7、在需要时,配合相关部门对时间进行调查和处理
突发事件:学生考试作弊怎么办?
1、对作弊学生进行批评教育
2、对其他学生的教育和警示
3、日常工作中注意对学生进行诚信教育,特别是考前要大力提倡城市应考
4、班干部、党员的模范带头作用
如何开展感恩教育?
1、知识层面:图文资料、视频资料的使用
2、行为层面:情景再现,发起某些活动(辩论、评论)倡导感恩
3、树立典型模范
4、以身作则
辅导员的忠诚
1、对党忠诚    2、对岗位忠诚(热爱、责任心、使命感)  3、对学校忠诚(热爱、保密)
假如你已经是一名辅导员,对将来有什么规划
1、努力提高自身的思想政治修养水平
2、深入了解当代大学生行为和思想的动态和规律
3、工作方式:做学生的好朋友
            抓好两个学生体:学生干部、党员
            与学生家长保持沟通交流
            合理利用新媒体(微博、QQ等)
4、工作中注意的细节:勤记录、勤创新
5、尽可能配合其他部门做一些分外的工作
6、根据学校的发展提高自我,根据学生的要求充实自我
7、学校和学生的成就,就是我的成就
对学分制下班级管理的看法(同班学生不同课,见面少,交流少)
1、加强寝室文明建设
2、选拔得力的班干部、团干部
3、与任课教师进行充分交流
4、以较为合适的频率召集班会
5、适当组织班级活动和第二课堂,增强班级凝聚力
当今大学生常见的心理问题
1、新生适应期心理问题(孤独感、迷茫、焦虑、不适应独立生活)
2、人际交往心理问题(孤僻、自卑)
3、恋爱心理问题(盲目、情绪不稳定、失恋挫败感)
4、就业压力导致的心理问题
5、经济压力导致的心理问题
如何解决
1、树立积极的人生观、世界观、价值观
2、发挥党员、学生干部的作用,时刻关注
3、以朋友的身份进行疏导和开解
4、与学生家长沟通、共同面对
5、必要时联系专职的心理咨询医生进行
突发事件:学生喝醉了,要打你,怎么办?
1、送到医院醒酒
2、酒醒后对其进行批评教育
3、侧面了解学生酗酒的原因,尽量帮助他
4、对全体学生进行教育和引导(酗酒的危害,学校对学生酗酒的处理办法)
突发事件:学生拿着刀进寝室向其他同学借钱,怎么办?
1、第一时间赶到现场,平复当事人的情绪
2、询问其借钱原因,尽量给予其帮助,说服他把刀放下
3、若确有急用钱之处,尽量帮助他,还可以动员同学在自愿的前提下尽量帮助
4、时候对该学生进行开导和教育,避免其因为情绪过激产生心理问题
5、如若该生生活发生严重困难,可在学院范围内适当开展募捐活动施以帮助
辅导员在思想政治教育中的地位和作用
1、奋战在学生工作的第一线,与学生接触较多
2、辅导员的引导影响着学生人生观、价值观、世界观的形成
3、党和国家方针政策的主要宣传者
4、学生的知心朋友和帮助者
5、言行在很大程度上影响着学生的思想和行为
在工作中如何利用党员和学生干部
1、榜样作用  2、督促作用  3、纽带作用    4、助手作用
如何看待学生工作无小事
1、高校学生学习生活都在校园中,辅导员工作更是设计学生学习和生活的方方面面
2、需要对学生全面负责
3、任何一个小环节出现问题(成绩、心理、身体、安全、经济等)都会影响学生成长
4、学生数量众多,且都是容易冲动的年纪,任何一件小事处理不好,都有可能导致失态扩大和恶化
5、因此,学生工作需要细致、认真,并且需要高度的责任心和使命感
如何理解在学生中树立威信与学生打成一片
看似是矛盾的,其实是可以兼顾的
1、树立威信:赏罚分明,处事有原则有依据,大公无私不偏袒
2、树立威信:说话算数,以身作则,亲身示范作为标榜
3、在对学生进行教育和引导的时候,学生才会心服口服,才会接受和服从
4、打成一片:亦师亦友,私下处理好相互关系
5、打成一片:课余生活多交流,寻共同语言,增进彼此了解
6、非正式组织领导的作用不容忽视,更加了解学生的思想和行为动态,有益于工作开展
如何举办学生活动,需要考虑哪些方面