2022年教师资格证考试幼儿教育心理学试题及答案解析3
2．“破涕为笑”的现象说明幼儿情绪、意志受(C)影响。幼儿情绪、意志受知觉的影响A．表象B．记忆C．知觉D．注意
3．D．只有D有依据，其他皆不成立。
4．A．幼儿期对颜的辨别往往和掌握颜名称结合起来。
5．从幼儿听觉发展的角度讲，下列说法正确的是(C)。A．孕妇在宁静悦耳的音乐环境下对胎儿发展有好处B．适应噪声环境，对胎儿出生后的适应环境有帮助
C．新生儿对不同的声调及声音的纯度、强度、持续时间等有不同的反应D．以上表述都正确
6．幼儿的听觉偏好趋向(D)。新生儿不喜欢听嘈杂的声音。A．就人声和物声而言，新生儿趋
向物声
B．就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音
C．就声音音调来讲，新生儿趋向低音调D．新生儿爱听柔和的声音
7．关于幼儿触觉的表述，下列选项中(A)是正确的。口腔触觉作为探索手段早于手的触觉，可以认识物体
A．口腔触觉作为探索手段，可以认识物体B．口腔触觉作为探索手段晚于手的触觉C．眼口协调动作出现，是触觉发展的里程碑D．能够知觉到手的位置，主要是视觉8．幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是(C)。幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是五边形一八边形一三角形一正方形。A．半圆形一圆形一三角形一正方形B．正方形—长方形—八边形一五边形C．五边形—八边形一三角形一正方形D．圆形一半圆形一正方形一三角形
9．幼儿观察的发展，没有表现在观察的(C)等方面。幼儿观察的发展，表现在观察的目的性、观察方法、概括性、细致性和持续性等方面
A．目的性B．观察方法C．直观性D．概括性
10．在空间知觉中，对物体属性的知觉不包括(D)。在空间知觉中，对物体属性的知觉包括方位知觉、形状知觉、距离知觉。
A．方位知觉B．形状知觉C．距离知觉D．颜知觉
11．全盲的特征(A)。A．不能判断红绿两B．视力低下
C．能区别蓝黄两D．眼球颤动
12．儿童刚出生时，最发达的感觉是(C)。A．痛觉B．听觉C．味觉D．视觉
13．人生最早出现的认识过程是(A)。A．感觉和知觉B．感觉和记忆C．知觉和记忆D．记忆和想像
14．直观行动思维所用的工具主要是(D)。直观行动思维所用的工具主要
是感知和动作。A．感知和表象B．表象和动作C．表象和概念D．感知和动作
15．下列哪种现象能表明新生儿的视听协调(C)A．有些婴儿听到音乐会露出笑容B．听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C．婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去妈妈
D．婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子
16．正常婴儿主要依靠何种感觉定位(A)正常婴儿主要依靠视觉定位。A．视觉B．听觉C．触觉D．运动觉
17．在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物(B)
A．图上有些什么呢
B．图上的小松鼠在做什么呢
C．这张图告诉我们一件什么事呢D．图上讲的是个什么故事
18．“视觉悬崖”可以测查婴儿的(A)。A．距离知觉B．方位知觉C．大小知觉D．形状知觉
19．幼儿能用语言说出图形有大小一般是在(C)。4岁前的儿童一般能用语言说出图形大小A．2岁后B．3岁后C．4岁后D．5岁后
20．孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是(D)。“这儿有个苹果。”
体现个体的感知觉。“真香!”体现的是想像，“我要吃!”体现的是需要，“这是什么”体现的是思维。A．“真香”B．“我要吃”C．“这是什么”D．“这儿有个苹果”21．当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是(C)这是老师有意识控制的活动A．刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B．与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意C．在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意
D．利用活动引起幼儿的有意注意二、填空题
2022教资报名时间和考试时间1．感觉指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物_个别属性_的反映，属于简单的心理现象，主要与生理作用相关系。知觉指人脑对直接作用于感觉器官的事物_整体属性_的反映。
2．精确地辨别细致物体或处于一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力称为_视敏度_。3．同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫_感觉的对比_，分_先后对比_和_同时对比_两种。
4．儿童视觉的发展表现在两方面：_视敏度的发展_、_颜视觉的发展_。
5．_形状知觉_是对物体的轮廓及各部分组合关系的知觉，_方位知觉_是指对物体的空间关系和自己的身体在空间所处位置的知觉，_距离直觉_是辨别物体远近的知觉，_时间直觉_是对客观现象的延续性、顺序性和速度的反映。
6．知觉的恒常性中最主要的是_视觉_的恒常性。
7．视触协调主要表现为_眼手探索活动_的协调。
8．眼手协调动作出现的主要标志是_伸手能抓到东西_。
9．_眼手协调活动_是婴儿认知发展过程中的重要里程碑，也是手的真正探索活动的开始。
1．感觉指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物个别属性的反映，属于简单的心理现象，主要与生理作用相关联，包括视、听、嗅、味、肤、动与平衡觉等。
2．知觉指人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映。它以感觉为基础，但并非感觉成分的简单相加，而是对感觉所提供信息的加工，反映刺激代表的意义，受经验影响，因此，对同一事物的知觉会有所不同。
3．视敏度指精确地辨别细致物体或处于一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力，即通常所说的视力。
4．颜视觉指区别颜细微差异的能力，亦称辨力。
5．盲一般是先天遗传的，男性多，女性少，是颜视觉异常的表现。大体可分为全盲、全弱、红绿盲、红绿弱4种。
6．弱视是视觉发育障碍的一种常见病，弱视者视力达不到正常水平，分不清物体离自己的远近高低，定位不准确，不能完成精细动作。
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