教资面试结构化答题思路超全汇总
第一步：熟知流程
教师资格证面试的流程：
1、候考：考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考室候考。
2、抽题：按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
3、备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，时间20分钟。
4.答题:考官从题库中随机抽取2道规定题，考生作答5分钟。
5.试讲演练:考生根据准备好的教学计划(或活动计划)进行试讲(或演示)，时间10分钟。
6.答辩:考官会就考生试讲或演示的内容和考试项目进行提问，考生答辩5分钟。
第二步：备考
（一）结构化问答
结构化问答实际上就是考察你作为老师，应对一些实际问题时候的表现。可以说多少是有一些模块化的答题方式。
那么对于教师资格证面试的结构化问题，主要涉及以下几个方面：
1、自我认知类：
第一，报考的动机。
如：你为什么要报考教师资格证考试？为什么想成为老师？你对教师职业的看法？
第二，个性认知和匹配。
主要包括：你适不适合当老师？你自身的优势和不足是什么？等等。
【答题思路建议】
（1）要全面认知自己，梳理自己的过往。包括自己的学习/生活/工作经历、个性化的分析。
请举例说明与你想当老师的愿望有关并促成你想当老师的经历和特长。
(2)对教师的职业特点有一定的了解。比如什么是好老师？从分析教师的行为规范和道德情操，从分析教师终身学习的挑战。
老师的角是什么？老师们，传播给那些教书解惑的人。不仅教书，还关心他们的生活，提高他们的学习能力。
【小小提示】
教资面试准考证查询 你的座右铭，你喜欢教育的书，你喜欢的教育者等等。
还有教育相关的内容，也可以准备一点。
2、沟通协调类：
主要包含两种：
一类是一对一沟通，主要面对的体是学生、家长、同事、领导等中的一个体进行沟通和交流；
另一种是一对多，主要是多个体之间的相互调解。
【答题思路建议】
（1）与学生的沟通。
这是工作中最为重要的工作对象。一定要涉及到新课改中的内容，学生是学习的主体，学生是发展的人，老师只是传授者和实践者。
与此同时，作为一名老师应该关爱每一名学生，一把钥匙开一把锁，做到平等与尊重。处理特殊体的学生应该体现出教师的仁爱之心。
（2）与家长的沟通。
虽然在教学过程中，我们并不直接和家长接触，学生扮演的是中介的角，但是在遇到一些误解的时候，作为老师还是要以尊重和沟通为前提，多听多沟通，也可以尽可能多的和家长沟通。
作为老师，也要缓和家长和学生之间的分歧。
（3）与同事的沟通。
我们应该共同进步，在遇到教学难题时，要与有经验的教师多沟通，多请教，虚心一些。
（4）与领导的沟通。
积极完成领导交给的任务。有问题首先要到自己的不足，可以提出一些建设性的建议，尊重领导的决定。
【总结】
无论和谁沟通，我们都要本着以身作则的原则，多多尊重和沟通，无论事情发生的有多么的突然，我们都应该保持冷静，协调好学生、家长、学校各方面，并积极与之沟通，体现出真诚。
3、应急应变类:
应急应变类题目主要针对的就是在课堂中的突发状况，我们应该如何快速、冷静、最优的去解决，比如说学生发出怪异的声音、学生晕倒、教学设备损坏等等。
【答题思路建议】
（1）无论什么样的突发状况，我们首先要控制住局面，避免情况过于恶化。比如有人捣乱，首先就是要先制止，避免无法继续教学的这种状况。
(2)根据情况的紧急程度，迅速做出反应，选择是立即处理还是等到课后处理。
（3）处理的方式，对于学生身体上的不适或者发生了伤害，救人是第一位的；对于学生的一些小动作、恶作剧要私下严格的批评，制止这样的行为再次发生。
（4）针对应急应变这个事情，我们要加以反思，比如我们有没有想过如何避免这样事情的发生，一旦发生，我们有没有类似应急预案这样的东西，以后应该如何避免和加强。
【总结】
对于应急处理这样的问题，大家一定要以人为本，尽量减少事情的恶化，认真对待学生的问题，这样才能巧妙的解决。