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2014下半年江西教师资格证考试时间11月29日至12月1日。江西教师网为考生准备了考试试题。
注：每题后面所标页码，是指江西省教师资格证考试指定教材“北师大版教育学考试大纲”一书的页码。
A.国家公民 B.接受教育的公民
C.接受教育的学习者 D.接受教育的未成年公民
答案：ABD。P75
2.教学过程是一种特殊的认识活动过程，表现在( )。(多选)
A.认识的教育性 B.有领导的认识
C.认识的交往性 D.认识的间接性
答案：ABCD。P114.
3.凯洛夫《教育学》的主要缺陷有( )。(多选)
A.忽视了不断变革的必要性 B.缺乏学科的系统性
C.过于强调统一性 D.忽视了学生的自主性
答案：ACD。P19.
A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性
答案：A
5.临近中考时我班学生黎平迷上了网络，学习成绩直线下降，任课老师、家长想尽办法劝说却丝毫不起作用。班主任张老师认为，他这样做肯定有自己的想法，就先从侧面了解他的游戏内容，翻阅介绍游戏的书籍，随后到黎平，与他只谈游戏、不谈学习。黎平很吃惊，觉得自己到了知音，自然开始了内心的倾诉：对升学不抱希望，自己内心其实很痛苦……到了症结所在，张老师开始“对症下药”，以朋友的身份与他谈积极的生活态度，并引导他向班上的江华同学学习(江华曾经是后进生，最后通过努力变成了优秀生)。多次交谈后，黎平终于悔悟，最终考上了理想的高中。对于后进生，适当的批评不可少，但更要讲究方式方法。初三学生张旭性格孤僻内向、敏感。他学习成绩较差，在升学的压力下游写自暴自弃，一时冲动与外校学生发生了打架事件。按校规，要开大会批评，但这往往会给孩子蒙上心灵的阴影，进而破罐子破摔。张老师考虑再三，不能让学生的一生就这么毁了，便多次到校领导，建议改变批评方式，改为班内小范围的批评……张旭知道后，非常感谢张老师的良苦用心，从此痛改前非，最终考入了理想的学校。[情景题]福建省自考网注：4个小题必须一次性完成作答
(1).本案例中的张老师在教育黎平时，运用了的德育方法主要有( )。(不定项选择题)
A.锻炼法 B.榜样法 C.赏识法 D.说服法
答案：BD。
(2).张老师成功教育转化了黎平，这给我们的启示是在教育问题学生时要( )。(不定项选择题)
A.以正面教育为主
B.要到问题根源
C.要从侧面迂回地加以教育
D.要摆正师生双方的关系，把双方看成是“我与你”的关系
答案：ABCD。
(3).对于张老师教育后进生张旭的方式，以下说法正确的是( )。(不定项选择题)
A.他坚持了疏导性原则 B.体现了他的宽容之心
C.体现了他的教育智慧 D.他坚持了因材施教的原则
答案：ABCD。
(4).批评是教育问题学生的重要方法。关于这种教育方法，以下说法正确的是( )。(不定项选择题)
A.批评属于变相的体罚
B.批评不属于惩罚
C.批评是一种否定性评价，因此它是针对学生的不良行为而作出的
D.批评是一种说服教育法
答案：C。
6.与传统教育相比，网络教育是( )。(多选)
A平等的开放式教育 B.跨年龄段教育 C.跨时空的教育 D.金字塔形的教育
答案：ABC。P35
7.夸美纽斯是正式提出班级一词的教育家(判断题)
答案：错。P172.
8.学生对教师不会盲目依从，这是因为学生具有自己的创造性。(判断题)
答案：错。是因为学生具有主观能动性。P74
9.课程评价模式中，CIPP评价模式的第一个步骤是( )。(单选题)
A.过程评价 B.背景评价 C.输入评价 D.成果评价
答案：B。P106.
10.班干部的角定位是“老师的助手”。(判断题)
答案：对。
11.关于班集体，以下说法正确的是( )。(单选题)
A.班集体是教育的客体，不是教育的主体
B.班集体是教育的主体，不是教育的客体
C.班集体不仅是教育的客体，也是教育的主体
D.班集体既不是教育的客体，也不是教育的主体
答案：C。
12.“学历社会”描述了何种教育思潮对现今社会的深刻影响( )。(单选题)
A.学习化社会思潮 B.非制度化教育思潮
C.前制度化教育思潮 D.制度化教育思潮
答案：D。P3.
13.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )
A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标
答案:A。P60
14.决定教育领导权的是( )。(单选题)
A.科学技术 B.文化 C.生产力 D.政治经济制度
答案：D.P22.
15.某班主任管理班级时，事无巨细，件件干涉，此做法( )。(多选题)
A.满足了学生的发展需要
B.未确立学生在班级中的主体地位
C.不利于训练学生自我管理班级的能力
D.发挥了班干部在班级管理中的决定作用
答案：BC。
16.委托任务和组织活动属于( )。(单选题)
A.陶冶法 B.说服法 C.榜样法 D.锻炼法
答案：D。P161.
17.关于学校文化的特性，以下说法正确的有( )。(多选题
A.学校文化只包含了制度文化与精神文化两种形式
B.学校文化是一种组织文化
C.学校文化是一种整合性较强的文化
D.学校文化是一种封闭性文化
答案：BC。P38.
18.赫尔巴特是德国杰出的教育家，对于这种教育家的思想，以下论述错误的是( )。(单选题)
A.主张教学就是传授系统的知识
B.教学要唤起学生心中已有的观念
C.主张把道德教育建立在心理学基础上
D.他第一个提出要是教育学称为科学
答案：C。P17
19.身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，这是青年期表现出来的总体性的阶段特征。(判断题)
答案：错。P56.
20.教育既教给人知识和技能，而且也教会人驾驭知识技能、怀疑知识技能，这反映着教育对人的( )。
A.价值的发现 B.力量的发挥
C.个性的发展 D.潜能的挖掘
答案：A. P54.
21.课程改革中，通常以特课形式出现的课程是( )。(单选题)
A.研究课程 B.考研二战如何保留应届生身份学校课程 C.国家课程 D.地方课程
答案：B重庆公招信息网。P91
22.教学策略的基本特征不包括( )。(单选题)
A.灵活性 B.延续性 C.综合性 D.可操作性
答案：B。P142.
23.我国的德育是“大德育”，包含了政治教育、思想教育、道德教育和心理教育。以下属于思想教育范畴的是( )。(单选题)
A.劳动教育 B.爱国主义教育
C.国家政策法规教育 D.阶级教育
答案：A。P150.
24.班主任对学生的关怀，要从学生的精神关怀转向知识关怀，从精神本位的教育转向知识本位的教育。(判断题)
答案：错。题干前后说法颠倒。
25.目的游离评价模式主张( )。(多选题)
A.评价的重点放在课程计划实际的结果上
B.评价应关注非预期的结果
C.应着重关注课程计划满足目标的程度
D.评价的重点是课程计划预期的结果
答案：AB。P106. C和D选项是目标评价模式的说法。
26.运用产婆术进行教育的教育家是( )。(单选题)
A.孔子 B.苏格拉底 C.亚里士多德 D.柏拉图
答案：B。
27.反对从外面确立一个教育目的，认为教育本身无目的。这一思想体现在哪一本专著中?( )
A.《普通教育学》 B.《教育漫话》 C.教师资格证报考条件时间《爱弥尔》 D.《民本主义与教育》
答案：D。杜威提出教育无目的论。
28.课程文件是根据课程设计的原理与方法而制定的指导教学的各种规定，包括( )等几个层次。(多选题)
A.教科书 B.学科课程标准 C.教学计划 D.教育目的
答案：ABC。P95.学科课程标准又叫教学大纲。
29.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多得尊重一个人”体系了教育的一致性与连贯性的德育原则。(判断题)
答案：错。P158.应该是尊重学生与严格要求相结合的原则。
30.学年编制和学周安排是由学科课程标准决定的。(判断题)
答案：错。是由教学计划决定的。
31.德育过程是知、情、意、行诸要素统一发展的过程，而在德育的具体实施过程中，应该要( )
A.以“行”作为德育的开端
B.依具体情况选择开端
C.以“情”作为德育的开端
D.以“知”作为德育的开端
答案：B。P155.
32.下列不符合教育民主化的是( )。(单选题)
A.允许学校需要根据自身需要制定校本课程
B.提倡教育起点的机会均等
C.培养目标可以多元化
D.扩大教育的自主权
答案：C。P10.
33.做好班主任工作的前提和基础是( )执业助理医师资格证报名时间。(单选题)
A.全面了解学生 B.培养优良的班风
C.组织和培养班集体 D.做好后进生转化工作
答案：A。组织培养班集体是班主任的中心工作。
34.在原始社会同样存在着受教育权不平等的现象。(判断题青海省公务员考试网)
答案：错。
35.班级管理的对象不包括( )。(单选题)
A.物 B.人 C.财 D.制度
答案：D。P173.
36.在教学过程中，( )是教学工作过的中心环节。(单选题)
A.备课 B.上课 C.考试 D.辅导
答案：B. P132.
37.关于中国古代教育，以下说法正确的是( )。(多选题)
A.中国古代教育以机械模仿为主，这反映了刻板性特征
B.中国古代教育以灌输与被动接受为主要教育过程，反映了专制性特征
C.中国古代以儒家思想为唯一的认可思想，反映了专制性特征
D.中国古代教育以死记硬背为主要方法，反映了刻板性特征
答案：ABD。P8.
38.最终衡量一个人道德水平的根本依据是( )。(单选题)
A.道德意志 B.道德情感 C.道德观念 D.道德行为
答案：D。P155
39.“师道尊严”的师生关系在今天的新课改中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。(判断题)
答案：对。P85.
40.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是( )。(单选题)
A.制定课程计划 B.制定课程目标
C.课程设计 D.明确培养目标
答案：C。P95.
41.在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是( )。(单选题)
A.设计教学法 B.个别教学制 C.分组教学 D.班级授课制
答案：B。P138.
42.讲授法就是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。讲授法强调对学生进行知识的灌输，是落后的教学方法(判断题)
答案：错。
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