丹江口市教研室 刘宇平
4月7至10日，市教研室部分教研员及部分中小学校长、骨干教师一行34人赴江西金太阳教育集团参加了全国区域课程改革高峰论坛。两天时间里，我们参观学习了南昌课改名校——城东学校，聆听了中国教育科学政策研究中心吴霓教授的《创新人才培养和学校内涵发展》、郸城县教研室主任刘德敬的《区域课程改革经验分享》、金太阳教育研究刘灿辉主任的《“三年一体化”学科规划》、信阳市阳山中学陈晓辉的《新课改背景下的高效备考》等专题讲座，时间虽然短暂，但我们受益匪浅，收获很多。
一、坚定课改的信心和决心
江西论坛走进城东学校，我们立刻就感受到了浓郁的课改氛围，校园里的课改文化、自主学习的生本课堂都深深的感染着我们。城东学校生源条件较差，学生大部分是外来务工人员子女，硬件建设
也比我市大部分学校要差，教学质量前几年在全区13所学校中倒数。2011年以来，学校大力推进课堂教学改革，通过办课改实验班，用成功的实践证明课改的魅力，引导教师主动参与课改，积极投身课改，学校教学质量得到大幅提升，学生成绩现已名列全区前茅。学校高效课堂采用“三三八”模式，即三个环节：预习 ——展示——反馈；三个基本要求：定目标、定问题、定时间；八个步骤：导学备课、自主预习、帮扶解惑、互助探究、精读强化、展示点评、归纳总结、测评反馈。同时，根据教学内容的不同，又把课堂分为预习课、展示课、巩固课三种形式。到达城东学校后，我们随机走进课堂，学生们有序的小组合作、清晰的解题思路、深度的质疑、有效的探讨让我们赞叹不已。。
河南省周口市郸城县以“汉字工程”和“高效课堂”为总抓手，强力推进教育教学改革。小学从“汉字工程”入手，师生每天习字20分钟，并在考试卷中设置10分的卷面字体分值，让学生“认认真真写字，堂堂正正做人”，养成良好习惯。初中重点建设“高效课堂”，质疑释疑贯穿始终，让学生真正成为学习的主人，让学生最大限度地发现问题和解决问题，提高学生的综合素质。高中以科学备考为突破口，全面提升高考升学率，近三年有100多人考入清华、北大，为郸城县人民交上了一份满意的答卷，郸城一高已全省知名，在全国有一定影响。
南昌城东学校和郸城县的教育教学改革经验让我们坚信：只要坚持、只要用心，课改一定会取得成功。
二、深入研究课改，打造高效课堂
小组教学是课改课堂的主要组织形式，小组作用的发挥是课改成功的关键。南昌城东学校每个班级都都有一名学生对各小组学习状况、自主学习、展示点评等各个环节进行打分，同时，各小组内部也有一名学生对小组成员学习情况进行打分，一天一汇总，一周一排名，既有小组排名，也有小组内各成员排名，调动了每个学生参与教学的积极性。
河南省信阳市阳山中学在科学备考方面，很值得我们学习借鉴。首先是他们认真研究在网上阅卷的环境下，学生在做答题卡时出现的各种问题，对学生加以指导，避免学生在考试中出现不必要的失分；其次是认真研究近几年的中考试题，进行考点分析，使毕业班老师都清楚“考什么、怎么考”，然后大胆取舍，增强复习的针对性。
三、享受课改，做一个幸福的老师
阳山中学课堂教学改革收到了显著成效，教育教学质量不断提高，在信阳市有很高的知名度。
学校老师在课改中也不断成长，很多老师被邀请到全国各地讲课、做报告，最年轻的一个老师只有23岁，外出讲课也为他们带来了丰厚的收益。还有的老师把精心制作的课件上传到网站，其中一位老师的一个课件点击量就达到5万多次，收入3万多元，实现了把知识转化为财富。
两天的学习培训虽然短暂，但所有成员都感觉学到了不少东西，得到了很多启发。我们相信，只要坚持到底，我们的课改一定会抓出成效，丹江口教育一定会迎来灿烂的明天。
发布评论