理科综合
一、理综试卷的结构及难易分布
1．选择题 21 个：生物 5 个，化学 8 个，物理 8 个，在各分科内一般由易到难，思维方式(或能力要求)依次是：识记→理解→归纳推理(分析综合能力较少)。物理属多选的 2—3 题，选项一般是两个(对拿不准的，宁缺勿乱)较难的题为第 5、
13、21  等题。
2．实验题(第 22、26、27、31 题)：答题方法是认真读题，仔细读数。规范连图(可先用铅笔)，表述简洁准确，书写清楚工整。
3．分析与解答题(第 2 3、24、25、28、29、30 题)：一般说来第 23、26、27、30 题。二本以上的学生能顺利完成，三本的学生可以完成；第 24、28、29 题，一本以上的学生能顺利完成，二本学生可以完成，三本学生可部分完成：第 25、31题，一本以上学生能尽力完成或完成大部分(如果是分步设问的话)，二本以下的同学难以全部完成。
二、答卷的一般顺序及时间分配
经多年统计,在“二诊”考试前，对理综反映时间不够的同学占
44.5%，估计到高考时感到时间不够的仍将占  35% 以上，按试卷的题号顺序答题占 87.8% 左右，按学科先后顺序答题占
13% 左右。
对两种答题顺序的优劣及时间分配进行比较
1．按题号顺序：
优点是符合在试卷上答题的一般习惯，并且按生、化、理、理、化、生的学科排列符合识记→理解→推理→分析综合的由低到高的思维层次，也符合在 150 分钟内青少年思维的专注程度和兴奋度的增减规律，缺点是学科知识不连贯，要换脑，按此顺序答题的时间分配及取舍建议如下：
①选择题 1—21 题(126 分)：总时间控制在 40 分钟左右，不能超过 50 分钟，如果生、化、理的最后一题(第 6、13、21题)拿不准或久攻不下，不要恋战，跳过。
②物理 22—25 题(72 分)：应控制在 40 分钟    左右，不能超过 45 分钟，即使能够全部完成第 25 题，也不能超过 50 分钟 ，对第 25 题，一般学生可考虑先跳过(如果只有一个问更应跳过)。
③化学 26—29 题(60 分)：应控制在 30 分钟 左右
④生物 30—31 题(42 分)：应控制在 20 分钟 左右

以上请做到合理取舍，不要漏答（因小问很多）。
2．按学科顺序(学科内按题号顺序)：
优点是学科内知识的提取及思维方式可不作较为频繁的转换，能够一气呵成，思维及知识的回忆有连贯性，缺点是试卷的翻转次数较多，容易漏答题目或机读卡填涂错位，按此顺序答卷给如下建议：
①关于学科顺序：若学生理、化、生三科的成绩比较平均，建议按生物、物理、化学的顺序
进行，若有明显的强弱差别，建议先强科，后弱科。
②三科时间分配：以三科成绩比较平均为例：生物 30 分钟左右，物理    70 分钟左右，化学    50 分钟左右。
3．注：①对各科较均衡的二本及以下实力的同学，可优先考虑暂时放弃第    25、29、31    题，这样可节约出 35 分钟左右的时间；
②全卷放弃 40 分左右的题不做，集中精力做好 260 分 左右的题，力争得到    230 分左右，也就可以保二(本)争一(本)了。
三、几个补充建议
1．得到试卷到正式开考前的 5 分钟：
①准确填涂好试卷和机读卡上的姓名、考号等相关内容；
②粗略浏览第 2 5、29、31 题(了解庐ft真面目)，确定取舍，制定答题策略。
2．开始答题后的最初 5 分钟：
情绪、心态、环境尚未平静，思维及记忆才开始启动，一定要稍慢一点，否则极易出现过失性失分(如审题错误，条件遗漏，心是笔非等)。
3．物理与生化的答题区别：
解答物理题时，阅读及思考时间与书写时间之比是 2:1 左右，解答生化题时阅读及思考时间与书写时间之比是 1:2 左右，所以对物理题是多思考，慎下笔：对生化题是边思考边书写(注意字母、符号的工整、准确、文字的简洁，清楚)
4．物理试题的审题步骤：
①先泛读，出题干中的主要信息以及提的什么问；
②再精读，带着提问准有用信息，隐含信息(可将文字中的信息准确地转移在图上)；
③结合物理概念及规律将已知信息与提问相联系(也叫物理建模)。

5．物理解答题的版面安排：
不宜“散文式”，提倡“诗歌式”(将答题空白处左右对分)，将答案展现得更明显(亮出闪光点一得分点)。
6．关于草稿纸的使用：
①做卷Ⅰ时，尽可能在每小题旁边的空白处打草稿(正式高考试卷空白更多)，一是节约草稿纸，二是便于对应检查；
②将所发下的八开草稿纸对折 3 次，分区使用，有利于更细心和对应检查。
物理部分 导 N
第一：重视审题
读题时要注意及时记录题中信息，必要时还要作图帮助记录有关信息，此外，通过作图还可以帮助自己审题，使自己尽快地到解题的突破口；提高审题能力不是简单的已知量与未知量的关系，有三个步骤： 第一步：联想知识，让这些知识在大脑中处于激活状态。 第二步：建立图景是审题的中心。 第三步：寻已知量与未知量的关系是审题的关键。
第二：注意计算题的解题格式
解答应写出必要的文字说明一般高考成绩保留几年、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。计算题的解题格式应写成诗的语言，而不能写成散文。将简要文字说明，原理、方程式写成诗的表达形式，既能体现思维清楚，又给阅卷教师舒服的感觉。 写成散文形式，显得凌乱，思维不清，给阅卷教师带来麻烦。
第三：解题中要注意的问题
对象的选择：要明确所研究的对象是单一物体还是物体系。要科学的选择对象，以便能求解出问题或使问题求解方便。过程的选择：要根据发生过程的时间先后顺序，有效的选择过程，要明确是对哪一过程进行研究，是对单一过程进行研究，还是对全过程进行研究。方法的选择：要根据所研究的对象及其过程，科学的选择规律来建立方程。解方程的问题：先进行文字求解，出要求量的文字表达式，最后带数字进行计算。
第四：解题方法的选择
守恒法：运用动量守恒与能量守恒求解。定理法：运用动量定理与动能定理求解。定律法：
运用牛顿运动定律、欧姆定律、法拉第电磁感应定律求解。公式法：运用力学与电学中的其它公式。

化学部分 导 N
第一：重视审题
1.审题过程要在关键词语部分划线或画圈，留下简单的记号，以便做每个小问时尽量节省重复读题的时间。
2.审关键字：关键字往往是解题的切入口，解题的核心信息。常见化学题中的关键字有“过量” “少量” “无” “酸性(碱性)” “短周期”“长时间” “小心加热”“加热并灼烧”“流动的水”等等，对同分异构体的限制条件更应该注意。
3.审表达要求：题目往往对结果的表达有特定的要求。例如：写“分子式”、“电子式”、“结构简式”、“名称”、“化学方程式”、“离子方程式”、“数学表达式”、“现象”、“目的”。这些都应引起学生足够的重视，养成良好的审题习惯，避免“所答所问”造成的不必要的失分。
4.审突破口常见的解题突破口有：特殊结构、特殊的化学性质、特殊的物理性质(颜、状态、气味)、特殊反应形式、有催化剂参与的无机反应、应用数据的推断、框图推断中重复出现的物质等等。
5.审有效数字有效数字的三个依据：①使用仪器的精度如，托盘天平(0.1g)、量筒(一般 0.1mL)、滴定管(0.01mL)、pH 试纸(整数)等。②试题所给的数据的处理,例如“称取样品 4.80g……”，根据试题所给有效数字进行合理的计算，最后要保留相应的有效数字；③题目的明确要求,例如：“结果保留两位有效数字”，就按照试题的要求去保留。
第二：答题策略和答题技巧
化学题的四道填空题，一般来讲实验题一个、无机推断一个、有机推断一个、其他题目一个。对于填空题在答题时有些共性的要求。
1.化学方程式的书写要完整无误。没配平、条件错、有机反应少写物质(水等)会造成该空不得分。反应物和产物之间的连接，无机反应用等号、有机反应用箭头，气体符号和沉淀符号要标清，点燃、加热、高温有区别，催化剂不能简写为“催”，这些问题出现会被扣分。
2.专业用语不能错。化学上常用的专业词汇是绝对不能写错别字的，一字之差会使整个空不得分。例如“砝码”不能写成