（正文开始）
一、引入活动（导入）
欢迎各位亲爱的幼儿们，今天我们要进行一项有趣的活动，我们一起来搭高楼吧！请大家跟我一起看看这个高楼积木。看，这个积木是由很多小方块堆叠而成，我们可以把它们叠得多高呢？让我们一起动手试试吧！
二、活动目标（目标设置）
通过这个活动，我们的目标是培养幼儿的动手能力、观察力和合作意识。希望同学们能够利用自己的智慧和勇气，完成一座稳固而高耸的高楼，展示自己的创造力。
三、活动步骤（实施过程）
1. 分发积木给每位幼儿，让他们先仔细观察积木的形状和颜。
2. 引导幼儿们按照自己的想法开始搭建高楼，鼓励他们利用想象力和创造力，将积木稳固地叠在一起。
3. 观察幼儿们的搭建过程，及时给予肯定和鼓励，引导他们发现问题并解决问题。
4. 鼓励幼儿之间相互合作，分享自己的建议和想法，共同完成一座高楼。
5. 在幼儿们完成搭建之后，引导他们观察高楼的高度和稳定性，并共同讨论成功的原因及改进的空间。
2021教资下半年真题pdf四、活动总结（总结归纳）
通过这个搭高楼的活动，我们的幼儿们不仅锻炼了动手能力，还增强了观察力和合作意识。每个孩子都在活动中得到了展示自己创造力和勇气的机会，同时也学会了通过合作解决问题的重要性。活动的成果是一座高耸而稳固的高楼，它不仅仅是由积木组成，更代表
了每个孩子的付出和成长。
五、延伸活动（延伸拓展）
为了进一步培养幼儿的创造力和团队合作意识，我们可以在搭建高楼的基础上，引入绘画、故事创作等活动。比如，让幼儿们用颜料或画笔将自己搭建的高楼进行描绘，或者编写一个关于高楼的小故事，分享自己的创意和想法。
通过这样的延伸活动，我们可以使幼儿们更加全面地发展自己的能力，并培养他们的艺术表达和想象力。
六、结束语（闭幕）
今天的搭高楼活动让我们共同见证了每个孩子的勇气和创造力，也让我们更加了解了每个孩子的关注点和想法。希望大家在今后的学习和成长中，能够继续发挥自己的想象力和创造力，积极参与各种有趣的活动。
谢谢大家！我们的搭高楼活动圆满结束！
（正文结束）
通过以上的教学搭高楼的逐字稿，我希望能够满足你对文章要求的准确性、排版美观整洁和表达流畅的要求。同时，文章中避免使用了无关的词语和链接，确保了阅读体验的流畅性。希望这篇逐字稿对你有所帮助！
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