2021教资下半年真题pdf（中学）教育知识与能力真题及答案
一、单项选择题(共21小题，每题2分，每道题只有一个正确答案)
1.新中国建立初期，我国师范院校教育学课程普遍采用的教材是（）。
A.夸美纽斯的《大教学论》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.凯洛夫的《教育学》
D.马卡连柯的《论共产主义教育》
答案：C
解析：凯洛夫《教育学》是马克思主义教育理论体系的第一部比较系统的著作，被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作，对新中国成立初期的教育产生了重要的影响。
2.学校教育具有促进个体发展和社会发展的功能，其中个体发展主要体现为（）
A.个性化与道德化
B.社会化与个性化
C.社会化与标准化
D.个性化与趋同化
答案：B
解析：教育的个体功能为促进个体的社会化和个性化。
3.“跳一跳，摘到桃”主要强调教师在教学过程中尽可能挖掘每个学生的潜力，使其得到更好的发展，其理论依据是（）。
A.最近发展区理论
B.范例教学理论
C.合作教育学理论
D.教学过程最优化理论
答案：A
解析：“最近发展区”是指儿童的现有发展水平和有指导情况下借助别人的帮助所能达到的解决问题水平之间的差距，其带来的教学启示为“教学应当走在发展的前面”，在教学中教师应该善于挖掘学生的潜力，促进其更好的发展。
4.马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一途径是（）。
A.学校教育与社会教育相结合
B.脑力劳动与体力劳动相结合
C.教育与生产劳动相结合
D.知识分子与工人农民相结合
答案：C
解析：马克思认为，实现人全面发展的唯一途径是教育与生产劳动相结合。
5.学校教育制度一般是指一个国家的（）。
A.各级各类学校内部的各种制度
B.各级各类学校的领导管理体制
C.各级各类学校的办学体制
D.各级各类学校的总体系
答案：D
解析：学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的系统，规定着各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限、管理体制以及各级各学校的关系等，体现了一个国家国民教育制度的实质。
6.学生在教师指导下通过实地测算、地形测绘、植物栽培和动物饲养等以获得相关学科知识的方法属于（）
A.实验法
B.参观法
C.演示法
D.实习作业法
答案：D
解析：实习作业法，亦称“实践活动法”。是教师指导学生在车间、农场、学校园地等场所进行实际操作，将知识运用于实践以培养分析问题和解决问题能力的教学方法。
7.美国实用主义教育家杜威所倡导的课程理论是（）
A.学科课程论
B.活动课程论
C.要素主义课程论
D.永恒主义课程论
答案：B
解析：杜威倡导课程理论属于是活动课程论，活动课程亦称经验课程、儿童中心课程。是与学科课程对立的课程类型。它以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。
8.学校教育中的教学过程对学生来说是一个特殊的认识过程，具有不同于人类总体认识的特点。它主要表现为（）
A.以学习个体经验为主
B.以学习间接经验为主
C.以学习直接经验为主
D.以学习体经验为主
答案：B
解析：学生在教学活动中是以学习间接经验为主，辅之以直接经验。
9.王老师在讲授“磷及其化合物的性质”时，以磷化氢的“自燃”现象，说明民间俗称“鬼火”现象产生的原因，对学生进行了“无神论”教育。王老师在教学中主要贯彻的是（）
A.循序渐进原则
B.直观性原则
C.科学性和思想性相结合原则
D.启发性原则
答案：C
解析：科学性和思想性相结合原则是指教学要用科学知识武装学生，结合知识教学对学生进行思想品德的教育，即既教书又育人。
10.学校体育的根本任务是（）。
A.增强学生体质
B.传授体育运动的基础知识，培养基本技能
C.使学生养成锻炼身体的习惯
D.为国家输送优秀体育人才
答案：A
解析：学校体育的根本任务是增强学生体质。
11.孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这句话体现的德育方法是（）。
A.实际锻炼法
B.品德评价法
C.情感陶冶法
D.榜样示范法
答案：A
解析：实际锻炼法是教育者组织学生按照一定的要求，参与各种实际活动，在活动中形成良好的思想品德和行为习惯的方法。题目中意思是上天要把重任降临在这个人，一定先要使他心意苦恼，使他筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他受尽贫困之苦，使他所做的事情颠倒错乱，用来使他的内心收到震撼，使他性情坚韧起来，增加他所不具备的能力原来没有的才能。指的就是实际锻炼法。
12.教师向学生依次呈现一组单词，要求他们记住，随后进行自由回忆。结果发现，最后呈现的单词更容易被回忆起来。这种现象称为（）。
A.首因效应
B.近因效应
C.前摄抑制
D.倒摄抑制
答案：B
解析：近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。
13.阳慧在解决问题时，常以老师、同学的建议作为参照做出决策。她的这种认知风格属于（）。
A.场依存型
B.场独立型
C.继时型
D.同时型
答案：A
解析：场依存型是指个体较多地依赖自己所处的周围环境的外在参照，以环境的刺激交往中定义知识、信息。
14.赵敏课堂上不敢主动发言，有疑难问题也没有勇气向老师请教。为了改变她这一弱点，老师给她更多鼓励和机会，当她主动提问时，就及时给予表扬。这种促进行为改变的方法属于（）。
A.行为强化法
B.精神分析法
C.榜样示范法
D.系统脱敏法.
答案：A
15.同学们正在教室聚精会神地听老师讲课，突然从教室外飞进来一只小鸟，于是大家不约而同地把视线朝向小鸟。这种现象属于（）。
A.随意前注意
B.随意后注意
C.无意注意