学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.通过实验提出遗忘的进程是不均衡的、先快后慢的心理学家是()
A.斯皮尔曼B.艾宾浩斯C.斯腾伯格D.麦克里兰
2.杨华最近对学习、娱乐没有兴趣，觉得生活没有价值和意义，常常感到前途悲观，情绪低落、沮丧、失望和无助。他的这种消极情绪属于（）
A.抑郁B.悲哀C.焦虑D.恐惧
3.提出直观性教学原则的主要依据是（ ）
A.学生的认识规律B.以往的规律C.学科的逻辑系统D.教学内容的思想性
4.小明同学不交数学作业，班主任邢老师占用体育课的时间批评教育他。邢老师的做法主要
侵犯了小明的
A.名誉权B.健康权C.受教育权D.隐私权
5.《论语》提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的（ ）
A.直观性原则B.启发性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则
6.根据需要的对象，可以把需要分为()
A.生理与社会需要B.物质与精神需要C.爱与隶属需要D.成就与交往需要
7.认为教育起源于人与人之间的模仿这一本能的观点是（）
A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.交往起源说
8.在现代教育理论的发展中，德国教育家瓦·根舍因提出了()。
A.结构主义教学理论B.儿童智力发展阶段理论C.教学与发展的关系理论D.范例方式教学理论
9.课外、校外教育的主要特点是
A.自愿性、灵活性、实践性B.自愿性、娱乐性、实践性C.组织性、灵活性、创新性D.组织性、实践性、娱乐性
10.在全部教育工作中居于核心地位的是()
甘肃省人力资源考试中心A.教育目的B.教育制度C.教育机构D.教育功能
11.“学而时习之”、“温故而知新”体现了（ ）
A.巩固性的教学原则B.循序渐进的教学原则C.直观性的教学原则D.启发性的教学原则
12.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（ ）
A.主体地位B.主导作用C.领导作用D.执行作用
13.体育的基本组织形式是（ ）
A.运动竞赛B.运动队训练C.早操、课间操D.体育课
14.在教育合力形成过程中，占主导地位的因素是
A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.社区教育
15.根据课程计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件称为（）。
A.课程标准B.课程纲要C.课程要素D.课程规范
16.把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由教师分别使用不同的教材交叉地对不同年级的学生进行教学的组织形式是()
A.合作教学B.复式教学C.设计教学D.分组教学
17.个体活动积极性的内在源泉是（）
A.兴趣B.需要C.信念D.动机
18.____不属于课程的具体表现形式。（ ）
A.课程计划B.课程结构C.教材D.课程标准
19.在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代。这种功能称之为（）
A.教育传递—保存文化功能B.教育传播—交流文化功能C.教育选择—提升文化功能D.教育创造—更新文化功能
20.社会态度的结构主要有三种成分，即()
A.认知、情感、行动B.认知、情感、知识C.情感、知识、认知D.情感、行动、知识
21.中国开始采用班级授课制是在（ ）
A.元朝末年B.明朝末年C.清朝末年D.民国初期
22.优秀班主任总是注意培养学生的意志品质，指导学生从小事做起,在困难中磨炼顽强的意志。这种做法有助于培养意志的
A.果断性B.自制性C.积极性D.坚韧性
23.明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才的是（ ）
A.《关于学制改革的决定》
B.《关于教育工作的指示》
C.《中共中央关于教育体制改革的决定》
D.《中国教育改革发展纲要》
24.世界上最早的一部教育著作是（ ）
A.《论语》B.《大学》C.《礼记?学记》D.《理想国》
25.古希腊哲学家苏格拉底曾倡导过“产婆术”，其采用的教学方法是()
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