陕西公务员警察报考条件摘要：本文在分析新形势下警察类职业院校教育培养模式的现状基础上，阐述了新型“校厅共建”人才培养模式存在的问题和可取之处，并提出“校厅共建”警察类职业院校人才培养模式的新构思，指出由行业主管部门出台政策，建立健全校厅合作长效运行机制；要强化校内外实习实训基地建设，实现专业与岗位无缝对接；要强化师资队伍建设，服务专业建设与发展；重视研究成果实践应用价值，提升教学成果服务行业的能力。
关键词：警察类职业院校；校厅共建；合作
中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：2095-4379-（2017）02-0043-03
作者简介：赵琦（1979-），女，河南洛阳人，陕西警官职业学院治安警察系，副教授，研究方向：法学、高职教育教学改革；冯燕（1970-），女，陕西延安人，陕西警官职业学院治安警察系，教学副主任，副教授，研究方向：治安管理、警察行政执法；李美荣（
1984-），女，陕西富平人，陕西警官职业学院法律系，讲师，研究方向：刑法学、高职教育；王有民（1967-），男，陕西渭南人，陕西警官职业学院警察技术系，主任，教授，研究方向：教学管理、高职教育教学改革。
一、新形势下警察类职业院校教育培养模式的现状分析
2015年人力资源社会保障部、公安部、国家公务员局下发了2015年从公安院校毕业生中考试录用公务员工作的通知，该通知特别强调要高度重视公安院校毕业生招考工作，提高公安专业毕业生入警比例。通知要求各地公安厅（局）要协调公安院校做好从公安专业毕业生中考录公务员的的工作。在这种新形势下，警察类职业院校教育培养模式改革具有特别重要的意义。必须构建、推行适应我国经济社会发展需要的新型警察职业院校办学模式。然而，长期以来，我国各地警察院校主要借鉴前苏联和东欧一些国家教育经验，参照社会普通高校学历教育模式，明显滞后于社会新形势发展的需要。因此，从我国社会和现代警务发展的战略背景出发，加大改革创新力度，重构具有中国特的警察培养教育模式刻不容缓。
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