1、以下关于四大发明的表述，正确的是()。
A.西汉时期蔡伦改进了造纸术
B.东汉时主要的火药武器有火箭和突火
C.隋唐时期已经有了活字印刷的书籍
D.北宋时指南针用于航海事业
本题答案：D
本题解析：火药是我国古代炼丹家发明，唐中期书籍记载了制成火药的方法。唐末运用于军事。南宋时发明“突火”，l3世纪传入阿拉伯和欧洲。火药的发明和传播，改变了中世纪的战争模式，是军事上划时代的一件大事。造纸技术的发明，是汉民族对世界文明的杰出贡献之一。时期：东汉，发明者：蔡伦，发明地点：洛阳。活字印刷术开始于隋朝的雕版印刷，经北宋平民毕升发展、完善，产生了活字印刷，并由蒙古人传至了欧洲，所以后人称毕升为印刷术的始祖。指南针是战国时人们制作出指示方向的仪器“司南”，后来用磁石指南原理制成指南针。北宋指南针运用于航海。13世纪传人阿拉伯和欧洲。指南针的发明和传播，为欧洲航海家探索新航路提供了重要条件。
2、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%这说明()。
A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B.教师尚不具有崇高的道德境界
C.教师缺乏信心
D.教师缺乏爱心
本题答案：A
本题解析：在教育工作中教师应该通过自己的沟通与做法让学生感受到教师对自己的爱。
3、下列观点不属于达尔文进化理论的是()。
A.生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异
B.变异的长期积累，导致各个物种出现千变万化
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C.变异是长期存在、逐步发展的，进化是逐渐发生的
D.生物进化不是“适者生存”，而是“幸者生存”
本题答案：D
本题解析：“物竞天择，适者生存“为达尔文进化论的核心观点，认为一切生物都经历了一个由低级向高级，由简单到复杂的发展过程：因此D项说法明显错误，应选。
4、下列说法或做法不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是()。
A.尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生
B.减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展
C.对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教
D.让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱
本题答案：D
本题解析：不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱。关爱学生是关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
5、下列不属于议论文的三要素的是()。
A.论点
B.论据
C.论证
D.推理
本题答案：D
本题解析：议论文的三要素的是论点、论据、论证。