湖北高中生网课题研究
据悉，《湖北省普通高中2018级学生课程实施指导意见》（以下简称《意见》）已于日前公布。《意见》对普通高中课程开设、课程选修和学分制进行指导，明确了语数外等9个学科高一完成必修学分，高中三年总分达144分才可毕业。鼓励学有余力的学生学习更多的课程，获得更多的学分。
学校将采取行政班、教学班并行的方式组织教学。大多数必修课一般按行政班组织教学；等级性考试课程、选修课程一般根据学生选课实际组成教学班进行教学。允许学生跨班或跨年级上课，这将预示着排课走班将成为高中课堂的趋势。同样的，学生高考选考科目的变化也会对学科老师产生一定的冲击。
高中三年，学生获得88个必修学分，在选择性必修课程中获得不少于42学分，在选修课程（含各学科课程选修、专题教育及地方和校本课程）中获得不少于14学分，总学分达到144方可毕业。这点与去年教育部公布的《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017）》相同。
学生可以根据自己的个性发展和升学考试需要，结合兴趣爱好，选修更多课程，获得更多的学分。据悉，湖北省会进一步规范高中生综合素质评价，并作为高校招生录取的参考。这将也会要求学生更加注重思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等全面发展。
综合实践活动由研究性学习、社会实践和志愿服务三部分组成，主要通过考察探究、社会服务、职业体验等方式进行。研究性学习6学分，学生至少完成2个课题研究或项目设计；社会实践6学分，其中党团活动1学分、军训1学分、社会考察和职业体验等4学分；志愿服务2学分。
《意见》要求，语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学等9学科高一学年完成必修学分；高二学年及高三上学期只呈现选择性必修学分，选修课程学分由学生自主选择修习；高三下学期由学校自主设置学分。等级性考试选课走班原则上高二上学期开始进行，具体方案待教育部批准后再公布。
内参君发现，湖北省在2016年5月发布了综合素质评价的实施办法，作为考试招生制度的配套方案，评价的内容分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方
面，并作了“写实记录要点”的明确和细化。同时，也指出将学生的综合素质评价档案提供给高校，作为招生录取的参考。湖北作为国内高校排名靠前的地区，同时也是中学竞赛强省，内参君将持续关注。
湖北教育考试网 入口以下为《意见全文》：
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