2023年福建省莆田市荔城区拱辰街道社区工作者招聘笔试题库及答案解析
毕业院校：__________ 姓名：__________ 考场：__________ 考号：__________
一、选择题
1．16岁的小红因为填报中考志愿与父母发生冲突。父母希望小红填报本市最好的中学，小红却因没有充分把握而拒绝。社会工作者了解小红的情况后，采取的恰当做法是()。
A、建议父母尊重小红的选择
B、肯定小红拒绝的理由
C、鼓励小红自己分析拒绝的理由
D、劝说小红听从父母的要求
答案：C
解析：青少年社会工作服务应尊重青少年的价值与尊严，接纳与关爱青少年。题中，社会工
作者应该首先持接受小红选择的态度，鼓励她自己分析拒绝的理由，若理由充分而正确，应该接受，再建议父母尊重小红的选择。故选C。
2．小组带领者有责任认清允许干扰小组的组员留在小组中可能会带来的损失或益处是指()。
A、果断处置权
B、尊重自决权
C、干预小组动力
D、平衡对小组和个人所负的责任
答案：D
解析：平衡对小组和个人所负的责任是指，当老人在小组中的表现极大地干扰了小组的进程时，小组带领者可能要在两个不能兼顾的责任中做出选择，即注意平衡对整个小组负责，同时也要对身为当事人的个别老人负责。小组带领者有责任认清允许干扰小组的成员
留在小组中可能会带来的损失或益处，作出符合伦理规范的选择。故选D。
3．社会工作者小王发现养老院内的一些老人情绪低落，觉得人老了没有用，什么都做不了，只能挨日子。为了改善这种现状，小王从尊重每位老人做起，通过人户探访、开办主题兴趣小组等方式，协助老人们体察到自己的内在价值与能力。小王的上述做法依据的理论是()。
A、精神分析理论
B、认知行为理论
C、人本主义理论
D、增强权能理论
答案：C
解析：人本主义理论在社会工作中的应用。根据教材知识点，人本主义理论强调人的内在价值和能力，强调每一个人都要受到尊重，每一个小组成员都要协同社会工作者一起对每
一个成员表现出关注。根据本题情境，社会工作者通过入户探访，开办主题兴趣小组等方式，尊重每位老人，协助老人体察到自己的内在价值与能力，是人本主义理论在个案工作和小组工作中的应用。故选C。
4．学校社会工作者为学生提供个案服务时，一定要遵循()原则。
莆田工作招聘信息网A、自愿
B、自觉
C、自主
D、自由
答案：A
5．社会工作者小张最近刚刚晋升为某社会工作服务机构主管，拟采用民主型领导方式管理员工。小张的下列做法中，符合该领导方式的是()。
A、基于团队共识，修订部门规章制度及工作准则
B、更多关注工作任务完成情况，与下属保持距离
C、善用主管权力和工作纪律，引导下属自觉服从
D、尽可能事无巨细，亲力亲为，慎重地使用授权
答案：A
解析：民主型领导方式的特点是:所有的政策是在领导者的鼓励和协作下由团体成员讨论决定，政策是领导者和下属共同智慧的结晶;分配工作时，尽量照顾到个人的能力、兴趣和爱好;对下属的工作，安排得不那么具体，下属有相当大的工作自由、较多的选择性和灵活性;主要应用个人权力和威信，而不是依靠职位权力和命令使人服从，谈话时较多使用商量、建议和请求的口气，较少下达命令;积极参加团体活动，与下属没有心理上的距离。故选A。
6．青少年个案服务计划的基本指引和理论基础是()。
A、社会工作价值观
B、社会工作理论模式
C、社会工作技巧
D、社会工作理念
答案：B
7．社会工作者林丽选择用个案研究的方式对某个社区进行定性研究，那么下列不是林丽运用此研究方式的优势是()。
A、技术和资料的多元化
B、研究步骤不甚严格
C、资料详尽深入
D、花费时间少
答案：D
解析：个案研究的特点：(1)凸显研究的“对象”维度;(2)技术和资料多元化;(3)研究步骤不甚严格;(4)资料详尽深入。故选D。
8．格兰诺维特提出了人际连接的强度概念可以由互动时间多寡，对彼此的情绪强度、亲密度和相互援助表现出来。下列对该概念的描述中说法正确的是()。
A、“强连接”对自我的社会心理活动有重要作用
B、“强连接”是连接个人更广泛的社会圈
C、个人从弱连接中更容易获得表达性支持
D、个人从强连接则更容易获得工具性支持
答案：A
解析：格兰诺维特(Granovertter)提出了人际连接的强度概念可以由互动时间多寡，对彼此的情绪强度、亲密度和相互援助表现出来。他指出“强连接”对自我的社会心理活动有重要作用，互动的目的是维持既有的连接。“弱连接”则是连接个人更广泛的社会圈，互动的目的在
于拓展连接的多样性。关于强连接与弱连接的作用各家看法不同，一般来讲，个人从强连接中更容易获得表达性支持，而从弱连接则更容易获得工具性支持。故选A。