冀教版六年级科学下册综合试题
一、填空
1、设计师在设计建筑物时,既要考虑建筑物的()和()又要考虑建筑物的(),还要考虑如何体现建筑物的()。
2、从外部形态上看,人体由()、()、()、()组成。
3、()就像一台强有力的泵,将血液压入(),推动血液流经全身各部位,从而将()和()输送到全身,满足人体()的需要。
4、人体不仅具有()、()、()、()等重要的生理功能,并且具有()、()、()等重要的心理功能,这些心理功能重要是人体的()实现的。
5、青春期的发育可以决定我们以后的()和()。
6、像池塘同样由水草、鱼、虾和各种细菌等()及水、空气、阳光、温度、土壤等()共同构成一个互相作用的整体,被称为()。
8、天文学家把所有的()以及其中的()叫做宇宙。
9、()是中国人在一千数年前发明的,当时使用的燃料是()。
10、在1970年4月24日中国成功发射第一颗()。
11、科学探究活动可以分为()、()、()、()四类。
二、判断
1、在不同的历史时期,人类的房屋在许多方面发生着变化。
()
教师在编考试报名2、细胞是构成生命体的基本单位,每个生命体都是由很多细胞构成的。()
3、人体的消化吸取的重要器官是胃。()
4、正常成人在安静状态下的心率是75次左右,儿童心率一般略低于成年人。()
5、在大多条件下,我们对刺激的感觉与刺激的真实情况是一致的。
()
6、在一个生态系统中必须有生物和非生物。()
7、地球同步卫星是静止的。()
8、我国第一艘载人航天飞船“神舟号”是1980年发射成功的。
()
9、一光年就是光在一年内所“走”的距离。()
10、喜欢和同龄人交往是件好事,当你和异性同学交往时,需要学会掌握分寸。()
三、选择题
1、任何事物的构成都有一定的层次,以下对的的是()
A、一幢楼、房间、单元房、墙、砖
B、有机体、系统、器官、组织、细胞
C、生态系统、种、落、个体
2、暴饮暴食,过多油腻食物以及大量饮酒对()有伤害。
A、肝脏
B、口腔
C、胰脏
D、胃
3、在池塘生态系统中,生产者是()
A、水草
B、鱼
C、鸭子
D、浮游生物
4、从宇宙中看银河系就像()
A、穿过夜空的一条满是星星的带子
B、一个不断旋转的大铁饼
C、一只织布的梭子
5、中国航天的创始人是()
2018年江西公务员职位表A、张衡
B、钱学森
山西中考招生考试网C、袁隆平
D、李四光
四、实验操作题
2、地球同步卫星真的是静止在空中不动吗?请你设计一个模拟实验来验证自己的想法。
我的假设:
我所用的材料:
我用()来模拟卫星,用()来模拟地球。
实验过程:
实验现象:
模拟实验结论是:
3、当我们提出一个问题,并寻各种也许的答案时,我们通常按照一定的探究过程进行,请回想制
作火箭的过程完毕以下表格。
活动名称:制作火箭
活动目的:
活动过程:
五、实践应用题
1、要健康、顺利地度过青春期,我们需要如何做呢?
2、你想设计一个宇宙空间站吗?发挥自己的想象力,用图或文字来描绘自己的空间站。一、填空
1、功能材料结构美
2、头颈躯干四肢
3、心脏血管养料氧气生长发育
4、消化呼吸血液循环身体运动感觉思维情绪神经系统
5、身体素质精神状况
6、生物非生物生态系统
7、生物圈
8、空间万物
9、火箭火药
10、人造卫星
11、观测与实验计划与实行阅读与思考设计与制作
二、判断
1、√
2、×
3、×
4、×
5、√
6、√
7、×
8、×
9、√10、√
三、选择
1、B教师资格报名网站
2、C
3、A D
广西一学生确诊高烧去世4、B
5、B
四、实验操作题初级会计报名2023入口
1、在各种刺激——反映游戏中,是什么刺激引起了反映?这些刺激是通过哪种感觉器官感受到的?请回想游戏过程完毕下表。
游戏名称刺激感觉反映
快速抓棒游戏对方松手的动作眼睛看到抓住木棒
逃避打手游戏对方手离开的动作眼睛看到立即缩手
指认五官游戏对方发出五官口令耳朵听到快速指认
旗语游戏对方发出旗语指令耳朵听到做出旗语动作
2、地球同步卫星真的是静止在空中不动吗?请你设计一个模拟实验来验证自己的想法。
我的假设:同步卫星不是静止不动,而是由于它的速度与地球的自转速度同样。
我所用的材料:木棒、绳子、火柴棍、塑料球(直径10厘米以上)、乒乓球
我用(乒乓球)来模拟卫星,用(塑料球)来模拟地球。
实验过程:
(1)在塑料球上扎一个孔,把木棒插入孔中。
(2)在塑料球的侧面和乒乓球上各扎一个小孔,将火柴棍系在绳子两端,并将两根火柴分别送入乒乓球和塑料球的小孔内。
(3)拉紧绳子,手握木棒使“地球”旋转起来,观测“卫星”有什么变化?
实验现象:看到在“地球”旋转过程中,“卫星”也在绕“地球”转。
模拟实验结论是:同步卫星就是卫星的运动速度与地球的自转速度刚好同样,即是24小时转一圈,所以在地球上看同步卫星就像是静止在地球上空。
3、当我们提出一个问题,并寻各种也许的答案时,我们通常按照一定的探究过程进行,请回想制作火箭的过程完毕以下表格。
活动名称:制作火箭
活动目的:研究哪些因素影响火箭的飞行,同时学习基本的科学实验方法。
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