50个《幼儿教师资格证》面试经典问题及答案
1.小班小朋友不睡觉你怎么办?
参考解析：
首先，我会检查宿舍环境，让寝室环境不要太花哨，以免吸引孩子注意力。创造良好的气氛，关掉强灯。
其次，我会耐心和孩子沟通，让他放松警惕，慢慢入睡。
最后，我也会适时表扬他们，轻摸一下小朋友的头，说几句表扬的话，给他一个关爱的眼神或微笑。让他感觉到自己是受关心和关注的，从而在放松和充满安全感的状态入睡。
2.和中班小朋友现频聊天，网断了你怎么办?
参考解析：
和中班小朋友视频聊天可以增进师生关系，面对断网这种突发情况，作为幼儿教师，我会采取以下措施：
首先，打电话过去安抚小朋友情绪，叫他们不要害怕，这是正常现象，并叮嘱他们注意不要乱跑。
其次，联系幼儿园其他同事，叫他们帮忙照看好小朋友。同时联系网络信息维护中心，检修电路或网络，尽快恢复正常。
最后，作为老师，保护学生是应尽的义务，我会将以此为戒，总结这次的经历，避免此类情况的再次发生。
3.小朋友想跟别人一起玩儿。小朋友不理他。这种情况你怎么处理?
参考解析：
好的同伴关系，关系到儿童自我观念的形成，好的同伴交往的能力是幼儿成功迈向好的人生的非常重要的一步。作为幼儿老师，我会及时介入引导，并采取以下措施：首先，弄明白背后的原因，小朋友不和他玩的原因是什么?如果是两个小朋友之间产生
了矛盾，那么就及时他们聊天谈心，及时解开误会。
其次，可以用一个玩具带领孩子去形成一个伙伴的团体，让其他小朋友一起玩，一起分享。让他知道，玩具也好，吃的东西也罢，这样的一个分享，是朋友的一个关键。
最后，也可以设计一些游戏环节，请其他小朋友一起参与进来，在互相分享中培养感情。
4.小明喜欢打人，他爸爸让他离开学校你怎么办
参考解析：
幼儿处于人生发展的关键期，打人不利于良好性格的养成，作为幼儿老师，面对这种情况，我会及时弄清楚事情经过，并采取以下措施：
首先，接纳孩子，允许孩子表达自己。无论出于何种原因，先照顾孩子的情绪，再讨论问题应该如何解决。
其次，与孩子耐心地交流，询问打人的具体原因，并告诉他打人是不对的，跟他约定以后不要采取这种暴力的处理方式了。
最后，与家长沟通，小朋友正处于需要引导的时候，不能采取听之任之的处理方式，更不能简单粗暴的一刀切，希望给孩子改变的空间，相信他是有潜力改变的。并约定平时应注意给孩子做好示范和引导。
5.小豆豆5岁想上厕所，说睡觉前让你去你不去。但是现在又想去，你不让去
参考解析：
午睡是小朋友的休息时间，同时上厕所也是小朋友正常的生理需求，不让他去厕所不利于其身心健康。作为幼儿老师，我会采取以下措施：
首先，观察他的神情，以分辨他是真的想去上厕所还是想出去玩，也可以跟着他去看他到底有没有上厕所。
其次，我会和这个幼儿一起商量，共同制订几条“规矩”。如在睡觉前上厕所，让他慢慢养成一种规则意识。同时平时通过奖励引导其形成睡觉前上厕所的好习惯，如奖励小红花、小零食等等，提高他的积极性。教师资格证面试100问
最后，虽然打破了规则，但同时也要规定下不为例。跟他约定要轻手轻脚，并且等从厕所出来以后和他讲清楚下一次所有小朋友上厕所的你也要上厕所，这次老师可以原谅你，希望下次不要让老师失望。
6.他妈是医生，其他小朋友说他身上有病毒不让跟他玩，你怎么办
参考解析：
幼儿时期的小朋友没有对世界形成完整的认识，出现这种恐慌的情绪是正常的，作为幼儿老师，我会及时引导他们对病毒形成正确认识，并采取以下措施：
首先，安抚这位小朋友的情绪，告诉他妈妈是一名救死扶伤、帮助他人的好医生，以免他产生自卑心理。
其次，开展科普课堂，做成趣味性的视频或课件，让他们了解病毒的由来和特征。并了解医生的社会角和职责。
最后，告诉小朋友们平时要注意卫生，如饭前洗手等，这样才能远离病毒。
7.个小朋友打架。一个孩子的家长让另一个孩子退学
参考解析：
小朋友之间发生打架事件，我也有不可推卸的责任，作为幼儿老师，我会采取以下措施：首先，分开打架的小朋友，并检查孩子的身体，如有必要先送去医院进行检查并。确保孩子的安全。同时请同事查看监控，查明打架事情经过，到打架的原因。
其次，请双方家长到接待室休息，请他们喝杯茶，安抚家长的情绪并表达歉意，无论如何作为老师没有照看好，请家长原谅。
最后，告知双方家长小朋友打架的原因，理解他们关心孩子的心情。并进行协调，争取引导双方互相理解，达成一致。事后我也将及时反思，避免在以后的工作中发生类似打架事件。
8.小朋友吃饭，中途总上厕所，饭菜都凉了，你怎么办
参考解析：
小朋友吃饭拖延是一个不好的习惯，不利于良好习惯的养成。作为幼儿老师，我会采取以下措施：
首先，跟他约定吃饭要认真，共同制订几条“规矩”。如要饭前洗手和上厕所、在规定的时间内吃完饭等，让他慢慢养成一种规则意识。
其次，积极引导其改进。告诉他认真吃饭的重要性，同时平时通过奖励引导其形成认真吃饭的好习惯，如奖励小红花、小零食等等，提高他的积极性。
最后，为了使幼儿树立并形成良好的意识，我会在就餐室内标上便于记忆的有趣标记，
让幼儿实现有意记忆。同时，我还会明确不同区域的负责人，通过责任分配的方式，调动小朋友的积极性和责任意识。
9.5岁小朋友午休要上厕所，老师凶他，刚才让上你不上，你怎么看
参考解析：
午睡是小朋友的休息时间，同时上厕所也是小朋友正常的生理需求，不让他去厕所不利于其身心健康。作为幼儿老师，我会克服不良情绪，并采取以下措施：
首先，观察他的神情，以分辨他是真的想去上厕所还是想出去玩，如果是真的，先带着他去上厕所，以免引起学生生理上的不适，同时也可以跟着他去看他到底有没有上厕所。
其次，我会和这个幼儿一起商量，共同制订几条“规矩”。如在睡觉前上厕所，让他慢慢养成一种规则意识。同时平时通过奖励引导其形成睡觉前上厕所的好习惯，如奖励小红花、小零食等等，提高他的积极性。
再次，在学生上厕所过后再向其明确纪律。虽然打破了规则，但同时也要规定下不为例。跟他约定要轻手轻脚，并且和他讲清楚下一次所有小朋友上厕所的你也要上厕所，这次老师可以原谅你，希望下次不要让老师失望。
最后，五岁的学生自控力还不完善。有时注意力无法集中到老师的语言指令上来。可能会对老师的要求置之不顾，这需要教师多次反复的提醒进而形成习惯。同时要注意幼儿体的作用，让这位同学的好朋友提醒、帮助和督促这位同学，遵守班级纪律和教师要求，养成良好习惯。
10.小孩玩水怎么办?
参考解析：
小朋友玩水不利于其良好习惯的养成，也会对生命安全带来隐患。作为幼儿老师，我会耐心处理，积极引导，并采取以下措施：
第一，与幼儿沟通，制止玩水的行为，告诉他们玩水是不对的，引导小朋友正确喝水和用水。
第二，组织班级活动，教小朋友正确的喝水和用水习惯。
第三，在小朋友中推选节约用水小队长，督促其他幼儿小朋友正确喝水和用水。
11.爷爷疼孩子送孩子都是抱着，还嘱咐老师上楼梯扶着宝宝?
参考解析：
该爷爷的做法不利于幼儿良好习惯的养成，也不利于幼儿的身心健康发展，作为幼儿老师，我会耐心处理，积极引导，并采取以下措施：
第一，我会与爷爷沟通，理解他爱孩子和喜欢孩子的心情，但同时也告诉他这种爱不能变成溺爱。
第二，设计一些小游戏，组织幼儿观看“自己的事情自己做”之类的小视频，要培养幼儿的独立性和生活自理能力。
第三，组织一个关于爱老人，体谅老人的活动，让幼儿知道尊老。
12.两个孩子发生矛盾，家长在幼儿园大打出手，你怎么办
参考解析：
小朋友发生矛盾导致家长大打出手，这影响幼儿园形象，同时也给小朋友带来不好的示范。作为幼儿老师，我会耐心处理，积极引导，并采取以下措施：
首先，我会保持镇静，迅速将两位家长分开，并制止其争吵。
其次，与两位家长沟通，了解争吵的原因。大多数情况下是因为孩子之间发生的矛盾引起的。我会与两位家长进行交谈。作为家长我们应该给孩子树立良好的榜样。
最后，我会到两位小朋友，让他们明白同学之间应当互相帮助、互相理解，帮助学生解决出现的矛盾和摩擦，让他们握手言和。
13.有个小朋友午睡起来后就是老是正反穿鞋，你怎么办?
参考解析：
正反穿鞋具有一定的安全隐患，作为幼儿老师，我会及时处理并采取以下措施：
第一，及时和幼儿沟通，指导正确穿鞋子的方法。
第二，班级活动组织幼儿正确穿鞋子的方法。
第三，与家长沟通，同家长一起引导幼儿，实现家园合作。
14、凯凯小朋友暴力，总是欺负其他小朋友。你怎么办?
参考解析：
作为幼儿老师，我会及时处理，积极引导。
第一，和凯凯进行谈话，告诉他这样做是错误的。
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