教师职称填表说明 (2013.10.18)
A 《山东省中小学中专技校教师职称评审表》
一、封面
单位：规范填写申报人所在学校（单位）名称。要求与学校（单位）公章字样完全一致（镇街小学教师填写评审表，填写其所在的中心小学、完全小学或其它学校名称；教委办或教育工作站人员，填写镇教委或教育工作站名称）。特别要注意本表要求加盖公章的不同栏目中，使用公章务必前后一致。
姓名：规范填写申报人姓名。注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。
任教学科：学前教育教师统一填写为“学前教育”；小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”；初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”；高中教师在任教学科
前填写“高中”字样，如“高中英语”；职业学校教师在任教学科前填写“职校”字样，如“职校语文”、“职校英语”、“职校导游学”、“职校建筑工程”等。
申报专业技术职务任职资格：填写申请晋升的职称（注意：填写职称过渡后的规范名称），前面加学科名称，如“数学高级教师”、“语文一级教师”。
填表时间：用阿拉伯数字。统一填写为：2013年10月22日。
本表中，其他属于个人或学校填写的日期统一填写为2013年10月22日。
二、第一页
姓名：同封面填写要求。 性别：注意不要填错。
出生年月：填写到月份，格式：1978.06。 民族：按一般的填表规范填写，如，汉族。
籍贯：按一般的填表规范填写，如，山东省**市**镇，一般填写到镇（街道）即可。
政治面貌：按一般的填表规范填写，如，中共党员、众（28周岁以下可填“共青团员”）。
参加工作时间：填写到月份，格式：1996.07。
教龄：按真实的工作经历填写。职校的要填到“中学”下，“中专”、“技校”下不要填。
班主任年限：填写累计年限，格式：**年。 健康状况：按一般的填表规范填写，一般填：健康。
任教学科：同封面填写要求。
行政职务：填写如“校长”、“副校长”、“教导主任”等行政职务，没有职务的填写“无”。
最高学位及授予时间：填写国民教育序列的最高学位及授予时间，如**学士（硕士） *年*月*日，无学位的填写“无”。
取得学历情况：填在相应子栏目中。研究生课程进修班结业，不得填写在此栏中。
现专业技术职称：同封面要求。
获得资格时间：填写现聘任在岗的专业技术职务资格的获得时间（即原评审简表或评审表上的“*年*月*日起有效”的时间或是最后人事部门盖章落款时间）。
首次聘任时间及年限：填写现聘任在岗的专业技术职务资格的首次聘任时间，格式：2005.09/7年。
最后聘期： 2011年9月至2013年8月。
取得教师资格种类：按规范的教师资格名称填写，如，小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格。
教师资格证书编号：要仔细核对无误。（前四位为年份，1996年过渡认定的，证书上一般手写96****，填表时要填写1996****。）
懂何种外语，达到何种程度：中小学教师不作特别要求，一般填“无”即可，英语教师可以填写“英语 熟练”。
外语考试成绩：一般填“无”。
全国专业技术人员计算机应用能力考试情况：正常考试合格人员，在对应级别栏内填写“合格”。免试人员在对应级别栏内填写“免试”字样。
任现职以来各年度考核结果：以原始档案材料为准（所提供的年度考核表原件或加盖干部档案管理单位公章的复印件），任职年限较长的可选择考核为“优秀”的年份填写，年份填写时可以不连续，年度考核结果为优秀超过6个的可在打印的A3大一览表中“主要工作业绩”栏目及业务总结明显位置中注明，并提交任现职以来的各年度考核表。任职年限不足6年的，只填写相应任职年限的考核结果。
格式，如：
2005年 优秀 2007年 优秀
2009年 优秀 2010年 合格
2011年 合格 2012年 优秀
参加学术团体及职务：指经过政府相关部门批准成立的学术团体及任职，一般填“无”。
任期届满考核结果：2011年、2012年年度考核有一个优秀，即可填“优秀”；否则，填“合格”。
社会兼职：指在民间机构或团体中的任职情况。如“某某研究会”、“某某协会”等。一般填“无”。
任现职以来获县级以上综合奖励情况：指县级以上人民政府及其人事教育部门批准的综合表彰奖励。如，县级以上优秀教师、优秀教育工作者，优秀共产党员等。最多限填三项，没有的在“项目”栏中填“无”。与教育教学无关的获奖项目，不要填写，如，安全、工会、妇女、共青团、少工委等单项表彰。教学工作获奖情况（如，教学能手，教学工作先进个人，高考表彰等）填写在第4页相应栏中。
时间：填写到月，格式：2010.09
项目：奖励名称：******* （注：要先填写“奖励名称：”）
等级：一般填县级、市级等
位次：一般不用填写
批准机关：填写证书上加盖印章的机关全称，可换行填写，不要出格。
三、第二页
1、初中以上学习经历：主要指学历教育学习经历。在职学习经历，要在学校名称后注明“在职”或“成人教育”、“函授”、“业余”等字样。
从初中开始填写。起止时间填写格式：1983.08～1986.07
学校：填学校全称，如蓬莱市***中学。 证明人：填校长或班主任，或其他可以证明的人员姓名。
2、进修情况：参加教学工作以来按照学校（单位）安排，参加连续脱产学习一周以上的业务进修经历。如，暑期全员培训，以及其他进修、培训等。一般不要填“无”。研究生课程进修班，填写在本栏目中。
起止时间：格式同上，可以填写到“日”，如2010.07.26～2010.08.06
进修单位：填培训组织单位名称，如，蓬莱市教师进修学校、蓬莱市教育体育局、烟台市
教师资格证编号教育局、山东省教育厅等 进修内容及成绩：具体学习内容，成绩可填“合格”、“优秀”。
3、工作经历：从参加工作开始填写。
按起止年月连续填写，不得间断；如，1992.07～2002.08，2002.09～2006.12，2007.01～ 。 “年”4位、“月”2位数字；最后一行的后面的“年”、“月”空着不填。
其中，技术职务由员级到助级、中级的历次晋升要分段填写清楚；工作单位变更的，也应分段填写清楚；若工作单位变更较多，可以适当合并填写。
“承担主要工作任务”一般格式为“学段 学科教学 班主任 其他职务（教研组长、备课组长）等”
“职务”填专业技术职务：“无职称期间”一般写**（学科）教师；“员级”填写“学科＋三级教师”，“助级、中级”填写“学科＋职称”。字数多的可换行填写，每一段经历之间书写时留出一定距离（摆布好书写页面）
四、第三页
任现职以来完成课堂教学工作情况：指任现聘任的职务以来的情况。
起止时间格式：2005.09～2006.08
讲授课程名称以及其他教学任务：一般按“某年级某班 学科 其他教学任务”的顺序填写，如，“初三1、3班 数学 教研组长”。班主任不填在本栏中。
学生人数、周学时数、总学时数：要实事求是填写。
学校教务部门审核意见：要填写具体意见（如：经审核，该同志所填内容属实），填写日期并加盖学校公章。
五、第四页
1、任现职以来教学获奖情况：指任现聘任的职务以来在教学业务工作方面的获奖情况。如“教学能手”、“教学工作先进个人”、“高考表彰”等，限报三项。没有的，在“项目”栏中填“无”。
填写格式，同第一页“任现职以来获县级以上综合奖励情况”。辅导学生获奖可填在本栏中，
如“辅导奖：***”
2、任现职以来公开课情况：指任现聘任的职务以来开展优质课、公开课、示范课、观摩教学、教学比赛等方面的情况。没有的，在“课题”栏目中填“无”。
时间格式：2009.06 年级：如，三年级，初三，高二，职校一年级。科目：填学科的规范名称。
课题：先填写公开课的类别，如“优质课：”、“公开课：”、“示范课：”，再填具体课题名称。
范围：一般填蓬莱市、烟台市、山东省等。
评议意见：有等次的，填写等次，如一等奖、二等奖；没有等次的填写“优秀”。
六、第五页
学生综合评价意见：由学校组织申报人所任教班级的学生，对申报人教育教学情况进行评价，评价结果由学校统一组织填写。要求评价内容精辟扼要、言之有物、恰如其分。杜绝
官话、套话。要求学校负责人签名（镇街小学：校长签字），落款时间同上。不要由本人填写。
所在教研室（组）或年级组意见：在学校统一组织下，申报人所在教研室（组）或年级组认真评议，形成评价意见，由教研室（组）或年级组负责人签名。落款时间同上。不要由本人填写。
七、第六页
1、任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况：指任现聘任的职务以来的情况，限填三项。没有的在“题目”栏中填“无”
时间：若为发表于刊物上的论文，要填写论文所在刊物的期数，如：2005年第1期；若为发表在报纸、广播、电视上的文章，要明确到“日”；若为出版的著作（教材、教辅），填写到出版年月，如2008.06。获奖论文可填在本栏中。
题目：应注明题材，如，著作：《****》；论文：《****》；教辅：《****》。论文、著作要加书名号。获奖论文要在书名号后加括号，括号内填写获奖等次。
“总字数”和“本人撰写部分及字数”：如实填写。
报刊或出版社：报刊名称要加书名号；获奖论文可填证书加盖的单位印章名称。
位次的填写：本人独自完成的填“独自”，与他人合写的填×/×，如，1/2（表示两人合写，位居第一），著1/2（表示两人合著，位居第一），主编2/3（表示三人主编，位居第二），副主编2/5（表示五人副主编，位居第二），编委4/13（表示13人编委，位居第四）等。
2、任现职以来教学改革情况，教改成果通过哪一级鉴定，在何范围内交流推广：指任现聘任的职务以来的情况，限填三项。没有的填“无”。
八、第七页
1、任现职以来完成科研项目情况：指任现聘任的职务以来的情况，限填三项。没有的在“项目”栏中填“无”，下同。时间格式：2005.09～2006.07；其他据实填写。
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