2017年安徽省特岗教师招聘考试试题及答案
(本套试卷包括公共基础知识和专业知识两部分，本套试卷只收录公共基础知识部分的真题)
一、单项选择题(下列每小题四个选项中只有一个符合题意，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共10安徽教师编制考试条件小题，每小题1分，共10分)
A.平等权利
B.监督权利
C.自由选择权利
D.差别对待权利
【答案】A
【解析】详见《中华人民共和国教育法》第三十七条规定。
2.要改变人的自然禀赋和能力，使其获得一定的技能和技巧，成为现实的劳动力，就要有一定的教育或训练。这体现了教育的()
A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.人口功能
【答案】B
【解析】题干的描述体现了教育的经济功能。
A.课程目标
B.课程管理
C.课程评价
D.课程结构
【答案】D
【解析】新课程结构的内容(基础教育课程体系的设计构想)：(1)整体设置九年一贯的义务教育课 程;(2)高中以分科课程为主;(3)从小学至高中设置综合实践活动课程并作为必修课程;(4)农村中 学课程要为当地社会经济发展服务。
4.“气禀之殊，其类不一”强调教育要()
A.防微杜渐
B.循序渐进
C.因材施教
D.藏息相辅
【答案】C
【解析】题干的描述体现了因材施教原则。
5.教师针对不同的学生和不同的教育情况，机智灵活地运用教育规律解决教育问题。这反映的教师劳动的特点是()
A.长期性
B.示范性
C.合作性
D.创造性
【答案】D
【解析】题干的描述体现的是教师劳动的创造性。
6.在新中国不同时期的教育方针的表述中，首次明确提出“造就德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”的文件是()(易混)
A.1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
B.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》
C.1999年《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》
D.2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》
【答案】C
【解析】略。
7.美国心理学家布卢姆依据教育目标，对学习的分类不包括()
A.认知领域
B.情感领域
C.意志领域
D.动作技能领域
【答案】C
【解析】美国教育家和心理学家布卢姆根据教育目标对学习进行分类：(1)认知领域的学习;(2)情感领域的学习;(3)动作技能领域的学习。
A.有意注意
B.无意注意
C.有意后注意
D.不随意注意
【答案】A
【解析】有意注意是有预先目的、必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。儿童早期学习汉字时，对汉字字形、结构、正误的注意是有目的的，需要意志努力的，因此属于有意注意。
9.某学生总是情绪平稳，安静稳重，反应迟钝，善于忍耐，其气质类型属于()
A.多血质
B.黏液质
C.胆汁质
D.抑郁质
【答案】B
【解析】黏液质的人的特点是：稳重，但灵活性不足;踏实，但有些死板;沉着冷静，但缺乏生气。题干所述学生的表现符合黏液质气质类型的特点。
10.皮亚杰将童年期的道德认知发展阶段依次划分为()
A.前道德一自律道德一他律道德
B.前道德—他律道德一自律道德
C.自律道德—他律道德一后道德
D.他律道德—自律道德一后道德
【答案】B
【解析】皮亚杰将童年期的道德认知发展阶段依次划分为：前道德阶段、他律道德阶段和自律道德阶段。
二、判断题(判断下列各小题的正误，并在题后括号内打“对”或“错”。本大题共8小题，每小题1分，共8分)
11.把“立德树人”确立为教育的根本任务是在中国共产党第十八次全国代表大会报告中提出的。( )
【答案】对
【解析】中国共产党第十八次全国代表大会报告指出，要“把立德树人作为教育的根本任务”。在党的代表大会报告中讲教育的“根本任务”，十八大是第一次，它是在十七大提出的“育人为本、德育为先”的教育理念基础上，对教育的根本性质和任务的新概括。
发布评论