一、单选题
1．为了加快培养现代建设人才，国家财政部等五部门自2011年开始实施自主就业退役士兵教育赞助政策。这项政策满足的是退役士兵（ ）的需要。
A.适应角转变
B.获取社会承认
C.赢得社会尊重
D.提高就业能力
2．小赵的丈夫经常在酗酒后殴打小赵，小赵向社会工作者小张求助。小张与小赵夫妇多次会谈后发现，小赵有一个刚满周岁的儿子，但她与丈夫的沟通处于相互指责.相互抱怨的不良循环中。小张计划让夫妻双方看到丈夫的恶习与他们之间的沟通方式密切相关，并设法打破这样的沟通方式。小张的做法依据的是（ ）理论。
A.家庭系统
B.生态系统
C.家庭抗逆力
社区考试考什么内容D.家庭生命周期
3．小彬从小十分受宠，不受管束，父母总是顺着他。在一次考试中，小彬从班里的前几名跌落到后几名，回家后被父母狠狠责骂，小彬自尊心受到很大打击，开始接触网络游戏，一发不可收拾。针对小彬的情况，社会工作者决定从家庭成员间的互动关系入手开展服务活动，下列做法中，正确的是（ ）。
A.要求小彬父母辅导小彬的课业，提高小彬的学习信心
B.帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式
C.与小彬父母一起矫正小彬的行为，帮助小彬摆脱网瘾
D.调整父母对小彬之间的沟通方式，让父母了解小彬的需要
A.改善救助对象的生活环境
B.发展壮大社区志愿者队伍
C.提高社区居民的参与率
D.。促进救助对象的能力建设
5．76岁的社区居民柯奶奶生活困难，想申请低保待遇，但她不识字且视力.听力有障碍，这时，社区社会工作者首先应该给予以下哪项帮助（ ）
A.代为申请低保
B.提供心理支持
C.开展能力建设
D.开展聚焦辅导
6．社会工作者组织某军休所老干部成立了志愿服务队，为他们牵线搭桥服务社会。老干部中有的在中小学担任校外辅导工作，有的为社区的环境绿化提供设计方案，干得津津有味，乐在其中。社会工作者协助军休干部实现了（ ）的功能。
A.老有所养
B.老有所乐
C.老有所为
D.老有所学
7．某光荣院的荣养伤残军人大多年事己高，活动不便，很少外出，他们觉得每天有吃有喝就行了。针对这种情况，社会工作者准备运用动机激发小组活动来提高他们的主动性，提升生活质量。下列小组活动内容中最适宜的是（ ）。
A.让小组成员听熟悉的音乐
B.请护理人员开设老人健康教育讲座
C.请小组成员讨论提出绿化光荣院的方案
D.让小组成员观看最新的娱乐电影
8．从师职干部变为民政部门的服务对象，老张有一种深深地失落感，常常怀念在部队的时光，难以适应到地方的休养生活。面对这种状况，社会工作者首先应采取的介入策略是（ ）。
A.组织军休干部参与志愿服务
B.协调社会力量为军休干部服务
C.积极做好军休干部的情绪疏导工作
D.认真落实军休干部的政治待遇和生活待遇
9．王奶奶每天接送孙女上下学，时间安排得非常紧张。尽管如此，她还是希望能够挤出时
间参加社区组织的老年人活动小组，利用这个机会增加与同龄人的交往。根据马斯洛的需求层次理论，王奶奶的这种想法体现出（ ）。
A.对安全的需求
B.对归属与爱的需求
C.对尊重的需求
D.对自我实现的需求
10．优抚社会工作的内容不包含（）
A.帮助优抚对象适应机构内新的生活
B.协助老年优抚对象适应晚年生活
C.协助伤残军人的康复与融人社会
D.提高军人各项待遇
11．社会工作者小力晚上出去做外展，半夜两点了看到一个男孩子在街上游荡，小力前去搭话聊天，了解到男孩叫路路，其父亲赌博.母亲改嫁而缺少照顾，路路常在网吧或娱乐场所流连，彻夜不归。这时小力应（ ）。
A.改善家庭环境
B.改善学校环境
C.提供安置服务
D.倡导完善青少年保护政策
12．近来为吸引大学生入伍，北京.上海等大城市相继出台了一系列鼓励的政策，比如非京籍.沪籍大学生士兵复学后完成学业且被当地用人单位接收的，可办理京.沪落户手续。这项政策属于（ ）措施。
A.优待
B.抚恤
C.教育
D.就业
13．春节临近，社区居委会要开展社区优抚服务活动，请问下列哪一类人员不属于优抚对象（ ）
A.现役军人
B.基干民兵
C.复员退伍军人
D.烈士家属
14．优抚工作中的抚恤是国家和社会对残疾军人.烈士遗属.因公牺牲军人遗属等抚恤对象按照（ ）给予的抚恤金优待。
A.当地规定的标准
B.当地最低生活保障标准
C.国家规定的标准
D.国家规定的最低生活保障标准
15．矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失业青年举办的为期两年的教育培训，两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小张表现不错，但小张觉得同学们用异样眼光看自己，他感到焦虑.紧张.很不开心，开始不愿参加培训。按照认知理论，小王针对小张的情况宜采取的做法是（ ）。
A.赠送小张喜欢的游戏币，鼓励他继续培训
B.对小张进行“冥想”放松训练，缓解他的焦虑情绪
C.帮助小张更改看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重
D.无条件关怀小张，增加随访的次数
16．为促进社区服刑人员更好地融入社会，社会工作者小张开展了以“调整心态，积极就业”为主题的小组活动，在小组第4节活动开始前，组员们听说一名社区服刑人员因再次犯罪被抓，议论纷纷。组员中，有人表现得很焦虑，有人无动于衷，有人认为这是个人行为，与其他人无关。此时社会工作者最宜采用的做法是（ ）。
A.继续按原定小组计划开展活动
B.在本次小组活动中增加对在犯罪行为的讨论
C.取消本次小组活动，转用个案方式逐一沟通
D.组织一次公益劳动以淡化该事件造成的心理冲击
17．社区工作者得知本社区刚刑满释放的姜女士在工作的过程中因无技能等原因遇到了较多困难，此时，社区工作者应该怎样做（ ）
A.积极鼓励姜女士再接再厉，并对其进行职业培训，
B.认为姜女士是自作自受，任其受挫
C.劝说姜女士放弃工作，申请低保
D.劝说姜女士寻有经济实力的男士伴侣
18．小军因被强制戒毒结束后，矫正社会工作者小张跟进了小军的个案。接案时小张了解到小军为非婚生子女，母亲改嫁后一直无人管他，小张对小军的需要进行了评估。此时，小军最需要满足的是（ ）要求。
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