2023年校本培训方案
2023年校本培训方案1
  根据合肥市教育局《关于度合肥市中小学幼儿园教师和教育管理干部培训工作安排的通知》(合教秘〔〕208号)、庐阳区教育体育局暑期校本培训实施方案等文件精神，结合两校工作实际，现就暑期全体教师校本培训工作作出如下安排：
  一、指导思想
  立足教育改革发展全局，落实立德树人总体要求，以教师专业发展为主线，以引领教师自我学习、自我发展为落脚点，以提升学习力为深度课改的首要任务，着力创新培训形式，不断提高培训的针对性和实效性，为教师专业化成长提供多元化平台。
  二、培训目标
  围绕立德树人根本任务，引导全体教师学习师德规范文件与法律法规，着力提升教师师德水平与法制修养;引导全体教师学习与研究教育改革发展政策，以及年度主题培训(能力提升
工程)规定的研修专题，着力提升教师政策研究水平与教育教学能力，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量。
  三、培训对象
  全体在职教师。
  四、培训时间
  1.7月3日――4日上午8：00～11：00，下午：2：30～5：00
  2. 8月25日――27日上午8：00～11：00，下午：2：30～5：00
  五、培训内容
  (一)师德教育(7月3日――4日进行)
  以《庐阳区教育系统“讲看齐崇师道做‘四有’好老师”主题教育活动实施方案》为指导，加强思想政治教育和师德教育，把思想政治、法治、职业理想、职业道德、心理健康等教育纳
入教师培训全过程，引领和指导广大教师进一步提高师德修养和思想政治素质，带头践行社会主义核心价值观，以德施教、依法执教。具体安排如下：
  1、 7月3日上午
  全体教师聆听优秀教师做师德报告。
  2、7月3日下午
  自主学习。每位教师撰写《年度考核报告》、《师德小结》
  3、7月4日上午
  全体教师分组开展年度述职报告，师德先进评比。
  4、 7月4日下午
  全体教师分组进行“做四有好老师”朗诵演讲比赛。
  (备注：比赛的讲稿材料务必上交。)
  (二)业务培训(8月25日――27日进行)
  培训内容：以赛代训。为促进学科教师利用暑假自主学习，钻研业务，开学前夕，组织所有授课教师参加无生上课比赛活动。
  相关要求如下：
  1.分学科组织。各科评委不少于3人，可请各级教研员、外校骨干教师担任评委。
  2.采取无生上课形式。无生上课时间为15分钟，专家点评与交流5分钟。每位教师占时20分钟。
  3.教师利用暑假准备10个课题(课题从该教师下学期所执教教材中选取)，比赛时上交准备的10份教学设计。由评委组织参赛教师现场随机抽取其中一个课题，在准备教室备课40分钟(提前2位选手抽签确定课题)。备课期间手机上交，除课本外不得带教参、自己撰写的教学设计及其他任何资料。
  4.学校依据学段及学科特点，设计量化打分表。组织评委量化打分，现场公示。相关成绩表格存档，并作为年度绩效考核依据。
  5.教师比赛后要返回到比赛所在教室，观摩其他教师的无生上课，听取专家对其他老师的点评。
  六、培训要求：
  建立健全教师全员培训考核制度，坚持过程性考核与终结性考核并重，实行“教师培训档案袋”评价方法，以观念转变、理念更新、知识重构、技能提升、问题解决和行为改进为考核内容，以参训教师的主要任务为评价依据。
2023年校本培训方案2
  为贯彻落实《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》（教师[]6号），根据《z省“十二五”中小学教师培训工作的实施意见》、《z市中小学幼儿园教师培训工作实施意见（—）》和《z区暑期校本培训实施方案》（包教〔〕117号）等文件精神要求，结合我校教师队伍的实际，围绕“有效学习指导”“教育技术能力”等专题，特制订红卫路小学暑期2023年校本培训方案。
  一、培训目标：
  以着力提升教师有效学习指导能力、促进教师专业化发展为目标，以提高培训实效性为重点，以“立足课程、聚焦课堂，提升技能，引领教师专业发展”为核心目标，创新培训模式，优化管理机制，逐步使我们的教师成为具有可持续发展和自主发展能力、具有终身学习和教育创新能力的新型教师。
  二、培训对象
  红卫路小学全体在岗教师。
  三、培训内容
  第一板块：研修专业
  目的：分别通过舞蹈、合唱、素描、彩、队列、田径相关项目和阅读策略的培训，提升音乐、美术、体育和语文教师专业素养。
  内容：音乐：舞蹈和合唱；美术：立体制作和彩；体育：队列和田径相关项目；语文：阅读策略。
  第二板块：研读专著
  目的：以读书分享的形式交流，树立现代知识观和教育观。
  内容：教师专业发展、转变教育教学观念、拓展教师视野。
  要求：结合老师们的阅读实际情况在实践中反思，不断更新育人观念，树立现代知识观、教育观、学生观，提升自身的综合素养。
  第三板块：研学课标
  目的：以基础教育课程为主要内容，引领教师专业发展。
  内容：各校区分学科教研组，研读修订的各科《课程标准》。合肥市教育局
  要求：帮助我校教师全面理解、深入领会和准确把握课程标准的精神实质和主要变化，在课堂教学中全面落实课程标准的教育理念和基本要求。
  第四板块：研究教学
  目的：各教研组研读教材，撰写教案。
  内容：（1）学科教材研读，熟悉教材；（2）撰写教案，选取典型案例，研讨课堂教学技能。
  第五版快：信息技术
  目的：帮助教师提升教育技术应用能力（12学时）
  内容：一是教学资源的获取，掌握优质数字教育教学资源检索、加工与利用的基本方法。二是简单多媒体课件的制作，掌握常见教学媒体选择与简单多媒体课件制作的方法。三是利用多媒体设备开展教学，熟练掌握各种多媒体设备的使用方法，掌握利用多媒体设备和优质数字教育教学资源进行教学设计和课堂教学的一般方法。四是信息技术与课堂教学整合，利用多媒体设备和优质数字教育教学资源进行教学设计、开展课堂教学、改进教学方法、优化教学过程，提升教学效果的策略、技巧与方法。
  要求：一、根据我校教师的信息技术水平和配备的班级多媒体设备、交互式软件的特点，创新培训方法，采用“边示范，边练习”以及互动研讨等培训方式，确保教师“人人会”。二、
充分调动教师的积极性，认真完成规定学时、研讨、作业、考核等任务。