2023小学校本培训方案（7篇）
2023学校校本培训方案篇1
为进一步提高老师的信息素养，全面推动“数字化〔教育〕应用工程”，暑假期间我校支配骨干老师参与了信息技术与学科整合“带头人”培训，依据要求，应在九月份完成校本培训，为确保校本培训工作顺当完成，制定本方案：
一、培训对象
依据潍坊市和青州市教育局要求，本次培训对象为全体老师，全部老师必需完成全部项目的培训任务。
二、培训老师
校本培训要确定专人担当培训老师，培训老师原则上由参与了市级培训或县级培训的整合“带头人”和学校信息技术学科老师〔或信息技术水平较高的人员〕共同担当，要依据培训内容合理分工，确保培训实效。
三、培训内容
1、信息化教学设施的日常使用与简洁维护培训：各学校特殊是农村学校在信息化设施配备到位以后，必需保证全部老师能够娴熟使用现有设施进行日常备课和课堂教学，能够进行简洁维护，延长设备的使用寿命。
2、信息化教学常用技能培训：〔1〕网络搜寻：培育老师利用互联网精确搜寻、下载教学资源的力量；〔2〕素材处理：利用计算机技术处理原始素材的力量，能够利用word处理文字材料，用excel
处理电子表格，用photoshop处理图片，基础较好的学校可以进一步培训用prepiere简洁处理视频的相关内容。〔3〕课件集成：农村学校或基础薄弱的学校以培训利用powerpoint制作课件为主，基础好的学校以培训利用flash制作课件为主。
3、网络教研培训：以培训潍坊市数字教育应用服务平台的使用为主，通过培训推动平台的普及推广，保证培训结束后全部老师建立起个人网络工作室，每校每学科至少建立1个网络协作组，每名老师至少参与1个协作组，同时老师能够利用平台收发文件和集体备课、教研。
各单位可以依据实际的设施配备状况和老师信息化教学水平，有针对性地选择培训内容，保证培训效率和效益。
四、培训管理
1、考勤与考核：
每完成一项培训任务个人考核记A。
学校建立培训考勤制度，每项培训内容重复进行一次，以确保全体老师都能协调工作，参与完全部项目的培训。老师出勤记入个人考核。
培训结束，每位老师必需在规定时间内完成学校支配的规定内容的作业。完成的记A，不做的记D。。
2、培训时间：各校要处理好全员培训与教学工作的关系，合理支配校本培训时间，制定明确的培训时间支配表，保证9月底前全面完成培训工作。
3、加强过程管理：各单位要加强培训过程管理，培训老师要有具体备课〔纸质或电子稿均可〕，参训老师要有笔记，学校要收集、整理相关的影像、文字资料，建立培训档案。
4、加强培训监督：培训过程中，潍坊电教馆和青州教育局将对各单位的培训状况进行不定期的抽查，抽查结果纳入年终督导和信息技术应用示范学校、镇〔街道〕评比。各镇教管办也要加强培训管理，不定期地对本单位的培训进行监督、指导。
2023学校校本培训方案篇2
依据合肥市教育局《20__年度合肥市中学校幼儿园老师和教育管理干部培训工作支配的通知》(合教秘〔20__〕208号)、庐阳区教育体育局20__年暑期校本培训〔实施方案〕等文件精神，结合两校工作实际，现就20__年暑期全体老师校本培训工作作出如下支配：
一、指导思想
立足教育改革进展全局，落实立德树人总体要求，以老师专业进展为主线，以引领老师自我学习、自我进展为落脚点，以提升学习力为深度课改的首要任务，着力创新培训形式，不断提高培训的.针对性和实效性，为老师专业化成长供应多元化平台。
二、培训目标
围绕立德树人根本任务，引导全体老师学习师德规〔范文〕件与法律法规，着力提升老师师德水平与法制修养；引导全体老师学习与讨论教育改革进展政策，以及年度主题培训(力量提升工程)规定的研修专题，着力提升老师政策讨论水平与教育教学力量，全面实施素
养教育，不断提高教育教学质量。
三、培训对象
全体在职老师。
四、培训时间
1.20__年7月3日――4日上午8：00～11：00，下午：2：30～5：00
2. 20__年8月25日――27日上午8：00～11：00，下午：2：30～5：00
五、培训内容
(一)师德教育(20__年7月3日――4日进行)
以《庐阳区教育系统“讲看齐崇师道做‘四有’好老师”主题教育活动实施方案》为指导，加强思想政治教育和师德教育，把思想政治、法治、职业抱负、职业道德、心理健康等教育纳入老师培训全过程，引领和指导广阔老师进一步提高师德修养和思想政治素养，带头践行社会主义核心价值观，以德施教、依法执教。详细支配如下： 1、 7月3日上午
全体老师倾听优秀老师做师德〔报告〕。
2、7月3日下午
自主学习。每位老师撰写《年度考核报告》、《师德小结》
合肥市教育局
3、7月4日上午
全体老师分组开展年度〔述职报告〕，师德先进评比。
4、 7月4日下午
全体老师分组进行“做四有好老师”朗诵演讲竞赛。
(备注：竞赛的讲稿材料务必上交。)
(二)业务培训(20__年8月25日――27日进行)
培训内容：以赛代训。为促进学科老师利用暑假自主学习，钻研业务，开学前夕，组织全部授课老师参与无生上课竞赛活动。
相关要求如下：
1.分学科组织。各科评委不少于3人，可请各级教研员、外校骨干老师担当评委。
2.实行无生上课形式。无生上课时间为15分钟，专家点评与沟通5分钟。每位老师占时20分钟。
3.老师利用暑假预备10个课题(课题从该老师下学期所执教教材中选取)，竞赛时上交预备的10份教学设计。由评委组织参赛老师现场随机抽取其中一个课题，在预备教室备课40分钟(提前2位选手抽签确定课题)。备课期间手机上交，除课本外不得带教参、自己撰写的教学设计及其他任何资料。
4.学校根据学段及学科特点，设计量化打分表。组织评委量化打分，现场公示。相关成果表格存档，并作为年度绩效考核根据。
5.老师竞赛后要返回到竞赛所在教室，观摩其他老师的无生上课，听取专家对其他老师的点评。
六、培训要求：
建立健全老师全员培训考核制度，坚持过程性考核与终结性考核并重，实行“老师培训档案袋”评价〔方法〕，以观念转变、理念
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