市(区县)                                  姓名                              准考证号               
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绝密★启用前
2019年上半年全国教师资格考试《综合素质(幼儿)》
模拟试题A 含答案
注意事项:
1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。
  一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58)
1、尽管工作压力大,事务繁杂,何老师始终保持积极工作态度,用微笑面对每一个学生。这体现了何老师(    )
A.教学水平高超
B.学科知识丰富
C.身体素质良好
D.职业心理健康
2、在PowerPoint中,新建演示文稿已选定某特定的应用设计模板,在该文稿中插入一个新幻灯片时,新幻灯片的模板将(    )。
A.采用默认设计模板
B.随机选择任意设计模板
C.采用已选设计模板
D.需要指定另外设计模板
3、海洋科学考察离不开考察船的建设,我国从20世纪70年代起到现在,已经拥有了各种类型的科考船。我国建造的第一艘水文气象科考船是(    )。
A.大洋一号                   
B.远望一号
C.东方红一号                 
D.向阳红一号
4、幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表,所得稿酬应归于(    )。
A.幼儿园
B.洋洋本人
C.洋洋的父母
D.洋洋的老师
5、教师职业的基本要求是(  )
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.为人师表
6、康老师在期中同行测评中得分不高,因此,在活动中,当幼儿的行为出现偏差,康老师大发雷霆,下列说法中,康老师应当(    )。
A.严格待生,专注教学
B.保持个性,坚持自我
C.注重反省,调解自我
D.迎合同事,搞好关系
7、焦老师积极参与各种教师培训活动,返园后主动与同事们交流学习的心得体会,并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法,下列说法不正确的是(    )。
A.体现了终身学习的自觉性
B.有理于幼师的共同发展
C.推动了幼儿园的园本教研
D.有利于增进家园合作
8、幼儿黄某活泼好动,常与同伴嬉笑打闹,多次违反活动纪律。为此,带班教师万某不允许其参加幼儿园的各种文艺活动,以防其破坏活动秩序。教师万某的做法(    )。
A.正确,是维护活动秩序的需要
B.不正确,教师应平等对待幼儿
C.正确,教师有权自主管理班级
D.不正确,应征的其他教师同意
9、盆地的主要特征是四周高(山地或高原)、中部低(平原或丘陵)。下列选项中海拔最高的盆地是(    )。
A.塔里木盆地                 
B.柴达木盆地
C.吐鲁番盆地                 
D.四川盆地
10、兵兵动作比较迟缓,小朋友们都不喜欢跟他玩,为此兵兵变得越来越孤僻,对此,兵兵的老师应该(    )。
A.尊重其他幼儿的交往选择           
B.引导其他幼儿多与兵兵交往
C.责怪其他幼儿不应该冷落兵兵       
D.责令家长加强对兵兵的动作训练
111970424日,中国自行设计制造的第一颗人造地球卫星由长征一号火箭成功发射。1988927日,中国核潜艇水下发射运载火箭获得成功,中国空间技术进入新的时代。我国第一颗人造地球卫星的名字是(    )
A.神州一号
B.东方红一号
C.银河一号
D.黄河一号
12、教师在组织规则游戏时,发现有孩子开小差。教师应采取的措施是(    )。
A中国教育网教师资格证认定.点名批评,制止这种行为         
B.继续游戏,完全视而不见
C.大发雷霆,把幼儿超出活动室     
D.轻拍幼儿,提醒幼儿集中精力
13、幼儿园安排行政人员,代替李老师参加培训,幼儿园的做法(    )。
A.合理,幼儿园有选派参培人员的权利
B.合理,幼儿园有管理和教育员工的权利
C.不合理,侵犯了老师参加培训的权利
D.不合理,侵犯了李老师教育教学的权利
14、幼儿园里,有的孩子活泼,有的孩子沉默;有的孩子喜欢画画,有些孩子喜欢唱歌;有的孩子受到父母的百般疼爱,有的孩子却被父母忽视。这说明幼儿教师劳动具有(   
特点。
A.长期性
B.示范性
C.创造性
D.复杂性
15、我国《教育法》规定,教师拥有的权利包括:教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和(    )权等六项。
A.进修培训
B.调查研究
C.参与决策
D.培养学生
16、童话作为最具儿童文学特的一种文体,其核心与本质特征是(    )。
A.虚构
B.变形
C.幻想
D.幽默
17、下列选项中与书法家-画家逻辑相同的是:(    )。
A.童星-明星
B.党员-教师
C.军人-军官
D.幼儿-青年
18、明明午睡后又尿床了,保育员张某不高兴地大声斥责:你真麻烦,都大班了,还经常尿床,下次再尿床就切掉你的!小朋友们哄堂大笑。张某的做法(    )。
A.合法,教师有批评教育幼儿的法定权利       
B.合法,有利于幼儿养成良好的生活习惯 
C.不合法,侵犯了明明的隐私权               
D.不合法,侵犯了明明的名誉权
19、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,对违法犯罪的未成年人坚持(    )的原则。
A.教育为主、惩罚为辅
B.惩罚为主、教育为辅
C.教育与惩罚并重
D.开除学籍
20、被撤销教师资格的。自撤销之日起(    )内不得重新申请认定教师资格。
A.五年
B.一年
C.二年
D.三年
21、幼儿刘程程在省里面的钢琴比赛上获得了第一名,获得奖金3000元。但此时刘程程父母已离异,其母为刘程程的监护人,其父每月定期给抚养费。这笔奖金的所有者是(    )。
A.刘母
B.刘父
C.幼儿园
D.刘程程
22、学生干部选举前,有的家长给班主任陈老师送束花要求照顾,陈老师拒绝,这件事体现了陈老师(    )。
A.严慈相济
B.关爱学生
C.因材施教
D.廉洁从教
23、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》在谈到促进公平的工作方针时,提出教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和(  )
A.扶持困难体 
B.扶持农村体 
C.扶持特殊体   
D.扶持低收入体
24、下列诗人与称号对应不符的是(    )。
A.李白——“诗仙
B.李贺——“诗鬼
C.自居易——“诗魔
D.刘禹锡——“诗圣
25、我国《教师法》的颁布实施是在(    )年。
A.1993
B.1995
C.1998
D.1985
26、讲述了一个小女孩在梦中追逐一只兔子而掉进了兔子洞里.随后遇到了扑克牌王后、国王等神奇的人物,从而开始了一段漫长惊险旅行的儿童文学作品是(  )
A.《尼尔斯骑鹅旅行记》             
B.《格列佛游记》
C.《爱丽丝梦游仙境》                   
D.《夏洛的网》
27、以反映教育系统与其他系统的关系,以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是(    )。
A.关系概念
B.属性概念
C.操作性概念
D.集合概念
28、贾老师刚从名牌大学毕业,他自认自己能力强,专业功底扎实,于是不认真备课上课。这种行为(    )。
A.可以,不影响教学即可
B.贾老师能力强,不必认真备课
C.贾老师是刚毕业的大学生,不必强求
D.不可以,每位教师都应认真备课上课
29、下列句子中,对不夸己能,不扬人恶,自然能化敌为友一句理解正确的是(    )。
A.想要化敌为友,就要不夸己能且不扬人恶
B.不想化敌为友,就可以既夸己能又扬人恶
C.不想化敌为友,则能夸己能或扬人恶
D.能够化敌为友,则能不夸己能或不扬人恶
  二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42)
1、材料分析:
    夏日的雨后,大(1)班幼儿来到户外准备做操,发现地上爬了几只蜗牛,都纷纷蹲下来看。音乐声响起,幼儿小心翼翼地站在操场上做操,互相提醒別踩着蜗牛了,做完操后,有的幼儿提议要教救蜗牛,还有的幼儿提出要捉几只蜗牛到班里养着。
    “蜗牛有嘴吗?”“有脚没有?”“喜欢吃什么?”“它能走曲线吗?”“是公的,还是母的?幼儿提出了很多问题。李老师也表现出十分感兴趣的样子和幼儿一一起讨论。
    李老师说:宝贝们真棒!提出了这么多有趣的问题!不过,老师也不知道答案,但是老
师很愿意和大家一起去学习,我们想想,怎么可以获得答案呢?看书!问爸爸妈妈!……小朋友纷纷回答。李老师高兴地说:好,我们分头行动。于是,李老师用瓶子装着蜗牛带到班里,养蜗牛的行动开始了。
    之后的一段时间里,李老师来关于蜗牛的科普视频和孩子们一起观看,同孩子们一道观察、记录蜗牛的生活,并一起围绕蜗牛吃什么”“怎么睡觉等问题查阅资料、分享资料科……蜗牛为主题的系列活动陆续在班里开展起来。
问题:
    请结合材料,从教师观的角度评析李老师的教育行为。
2、材料分析:
    人类在两千多年前轴心时期所创造的人文经典,那个历史时期留下的人文价值理念,包括怎么做人、怎么处理人和人的关系、怎么建构一个和谐合理的社会等一些涉及道德、审美、信仰等人文精神的内容,仍然是今天人们的思想源泉。然而,近百年来,我们不时中断这一源头活水,常常会对中华文化的人文经典采取很不适当的态度。今天,当我们富国
强兵的梦想即将实现之时,却突然发现,我们的人文经典所承载的人文理性、人文价值是多么重要。今天很多学生,也包括企业家、公务员,他们津津乐道于读经典。这种重新回到经典的冲动,实质上也是一种回归中华人文传统的精神渴求。
    中华文明的每一次重要发展,都跟重新回归经典有关系。比如,当隋唐时期佛教大盛,中华文明面临外来宗教的挑战,中国会不会成为一个佛教化的国家呢?许多儒家士大夫强调中华民族自身的文化传统,并且选择了春秋战国时代的儒家子学(《论语》《孟子》)和解释五经的传、记之学,把这些典籍重新确立为新的经典体系,从而为中国文化又一个高峰的近世文明奠定了人文价值、人文信仰的基础。