《金融学》课程教学大纲
英文名称：Syllabus of《Economic of Money and Finance》
课程代码：221102001
课程类别：专业核心课
课程性质：必修
开课学期：第3学期
总 学 时： 54（讲课：54）
总 学 分 ：3
考核方式： 闭卷考试
先修课程：经济学原理、高等数学
适用专业：经济学专业
一、课程简介
《金融学》是经济学专业的一门专业核心课程，也是经济类、管理类等多个专业的主干课程。
主要研究金融领域各要素及其基本关系与运行规律，是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科。本课程的主要内容包括：货币与货币制度、信用与信用形式、利率及其决定、金融中介体系、金融市场、现代货币的创造机制等。该门课程的开设为后续学习财会、投资学等课程奠定一定的理论基础。
二、课程目标及其对毕业要求的支撑
通过本课程的教学，使学生对金融的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深
刻的认识，对货币、信用、金融机构、金融市场、国际金融、金融宏观调控与监管等方面的基本内容
有较系统的掌握。同时在教学环节中，培养学生的人文素养，提高分析问题和解决问题的能力，鼓励
学生课堂针对案例进行讨论，培养学生的实践能力和创新能力。
序号
课程目标
支撑的毕业要求
1
目标1：系统地掌握金融学的理论和相关的金融政策。
毕业要求3
2
目标2：了解金融市场主要金融工具的设计和金融产品交易方式。
毕业要求3
3
目标3：培养学生具备一定的金融投资理财能力。
毕业要求5
（备注：毕业要求具体内容详见经济学本科人才培养方案）
三、课程内容及要求
第一章 货币与货币制度
教学内容：
第一节 经济生活中处处有货币
1. 经济生活中处处有货币
2. 货币流通
3. 货币的权势与无货币的“理想”社会
第二节 货币的起源
1. 古代货币起源说
2. 从交易的社会成本角度比较物物交易与通过货币的交易
第三节 形形的货币
1. 古代的货币、币材、铸币、用纸做的货币
2. 银行券与国家发行的纸币
3. 可签发支票的存款
4. 外汇存在的种种形态
第四节 货币的职能
1. 货币的五项主要职能
学生学习预期成果：
通过讲授和案例分析，使学生能够掌握货币与货币制度的主要内容，了解货币的各种形态和货币的主要职能。
教学重点：货币的五项主要职能
教学难点：理解无现金社会到来的趋势
第二章 国际货币体系与汇率制度
教学内容：
第一节 国际货币体系
1. 金本位货币体系
2. 布雷顿森林体系
3. 牙买加体系
4. 区域性货币体系
第二节 外汇与外汇管理
1. 外汇的界说
2. 外汇管制与管理
3. 云南人事考试网上报名人民币的可兑换问题
第三节 汇率与汇率制度
1. 汇率的标价方法
2. 外汇牌价表
3. 汇率的种类
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第四节 汇率的决定
1. 古典主义模型
2. 流动性偏好理论
3. 其他的汇率决定说
学生学习预期成果：
通过讲授和案例分析，使学生能够掌握国际货币体系与汇率制度的主要内容和相关理论，掌握汇率的标价方法，进行汇兑计算。
教学重点：人民币汇率制度、汇率的决定理论
教学难点：人民币的可兑换问题
第三章 信用与信用的形式
教学内容：
第一节  信用及其与货币的联系
1. 什么是信用、信用是如何产生的
2. 实物借贷与货币借贷
3. 市场经济要求信用秩序
第二节 信用活动的基础
1. 盈余与赤字、债权与债务
2. 信用关系中的个人
3. 信用关系中的企业
4. 信用关系中的政府
第三节  信用的形式
1. 商业信用
2. 商业信用的作用和局限性
3. 银行信用
学生学习预期成果：
通过讲授和案例分析，使学生能够掌握信用的概念，了解信用的主要形式。
教学重点：信用的形式
教学难点：商业信用和银行信用的区别
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第四章 利息与利率
教学内容：
第一节 利息
1. 利息的实质
2. 利息之转化为收益的一般形态
3. 收益的资本化
第二节 利率及其种类
1. 利率及其系统
2. 基准利率与无风险利率
3. 实际利率与名义利率
4. 固定利率与浮动利率
5. 市场利率、官定利率、行业利率、年率、月率、日率
第三节 单利与复利
1. 概念和计算公式
2020年公务员成绩查询入口2. 现值与终值的运用
3. 竞价拍卖与利率
4. 利率与收益率
学生学习预期成果：
通过讲授和案例分析，使学生能够掌握利息与利率的主要内容，掌握单利与复利的计算方式，理解现值与终值的运用。
教学重点：利率的主要种类
教学难点：现值与终值的运用
第五章 金融中介体系
教学内容：
第一节  金融中介及其包括的范围
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1. 金融中介、金融中介机构、金融机构
2. 联合国统计署和SNA的分类
3. 金融服务业与一般产业的异同
第二节  西方国家的金融中介体系
1. 西方国家金融中介机构体系的构成
2. 中央银行和存款货币银行、其他金融机构
3. 跨国金融中介
第三节  我国金融中介体系
1. 我国金融中介体系的构成
2. 我国金融中介的主要主体
学生学习预期成果：
通过讲授和案例分析，使学生能够掌握金融中介的界定范畴，了解西方国家和我国金融中介体系的构成和主体。
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教学重点：我国金融中介的主要主体
教学难点：金融服务业与一般产业的异同
第六章 存款货币银行
教学内容：
第一节 存款货币银行的产生和发展
1. 存款货币银行名称的由来
2. 现代银行的产生
3. 商业银行的作用
4. “金融资本”与垄断
第二节 存款货币银行业务
1. 负债业务
2. 资产业务
3. 中间业务和表外业务
第三节  分业经营与混业经营
1.  20世纪30年代开始的分业经营与传统的混业经营并存
2. 美日等国从强调分业到转变方向
3. 我国强调分业经营的背景与问题
第四节  金融创新
1. 避免风险与资产业务的证券化
2. 技术进步推动的创新与网络银行
3. 规避行政管理的创新
学生学习预期成果：
通过讲授和案例分析，使学生能够掌握存款货币银行的主要业务，了解存款货币银行经营模式，理解目前金融创新的主要形式。
教学重点：存款货币银行业务
教学难点：避免风险与资产业务的证券化
第七章 中央银行
教学内容：
第一节 中央银行的产生及类型
1. 中央银行的初创和发展
2. 中央银行制度的类型
第二节  中央银行的职能
1. 中央银行业务经营的特点及其职能