选择题当直接选择答案不确定时可以用排解法进行选择，排解掉最不行能的项就会知道答案了。下面是我为大家整理的关于高中语文阅读文选择题答题技巧，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习!
1高中语文阅读文选择题答题技巧
简而言之，就是你把题目的意思(第一感觉)得出后，看看还有其他意思的解读，假如有的话，那很有可能会出错。
这种排解法是跳出原有语文思维，只去理解试题的本身含义，这种技巧有些类似于考驾照科目一，理论题目，许多人没看书的人，照样能够考高分，同样的道理，是由于用常识去做题，而不是带着学问点去做题，每到题目出来舍命思索这事那个学问点，由于记忆不全，都是是是而非的答案，这样出错率就比较高了。
语文选择题的答题（方法）
高考语文做题总原则：一分钟拿一分，150分。选择题稍快点，提前5分钟左右。语文考试，实际上就是调动已有的积累来回答命题者问题的过程。在此过程中，我们不仅要擅长回忆，更需要懂得在理解题意的基础上组织答案。在组织答案的过程中，必需留意（句子）的简明连贯得体、留意保留命题者的原意、留意满意题旨、留意少用肯定化的句子。首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：欲速则不达;尽可能在试卷上将自己思索的痕迹写下;信任自己的第一印象;肯定不轻易留下空白;切记干净、美观、有效的原则;然后拿起笔，进入到第一卷客观题的选择阶段：选择题共42分
高考语文选择题的答题技巧
选择题当直接选择答案不确定时可以用排解法进行选择，排解掉最不行能的项就会知道答案了。而假如排解法也不能达到目的，可以临时选择一个你觉得最可能的答案，然后对该题目进行标记，连续做下面的题目，最终试卷做完再反过头来看这个题目。千万不行以始终停留在这个题目上面。由于后面可能有很多你会的题目，不能由于一道题耽搁了后面的题目。
不仅对于选择题，对于明显不会的题目都可以做标记然后跳过，这样可以尽最大可能的
将自己会的题目做出来。
2高中语文阅读的选择题做题技巧
现代文阅读现代文阅读解题原则是：“以文解题”;看分值答题(假如多分值最好标出1、2,怕丢分不妨n+1,但有字数限制的概括题除外);尽量用原句,不能用原句的,答题线索肯定在四周;审题要细,别看错,别遗漏.
(一)、（记叙文）阅读
一、词语：答题时肯定要在文段句词的前后答案或解答的依据.
(1)能理解词语的表面意义,以及深层含义和言外之意,并能理解其表达的效果 ;
(2)能确定词语指代的内容：一般消失在上文,出后代入原文,看是否通顺合理.
二、（文章）概括：
内容概括(一句话概括（故事）情节)：人物和大事(A、谁干什么B什么怎么样)
主题概括：“本文通过某人做某事反映了什么意义(人物性格、感情、人生哲理).”
主旨句的作用：结构上贯穿全文,内容上点明中心.
三、记叙线索及作用?
线索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心大事(4)时间(5)地点(6)的情感.
作用：贯穿全文,把文中的人物和大事有机地连在一起,使文章条理清晰、层次清楚.
四、记叙挨次及作用?
(1) 顺叙(按事情进展先后挨次)作用：叙事有头尾,条理清楚,脉络清晰、印象深刻.
(2) 倒叙:造成了……的悬念,使故事情节更曲折,增加了文章的可读性.
(3) 插叙作用：补充交代了……使人物形象更丰富,使中心更突出.
记叙文中穿插谈论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛.
五、文章段落语句的主要作用有：(必需从内容、结构两个方面来进行做答)
1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承上启下(过渡)、照应前文(开头)首尾呼应.
2、内容上：开篇点题 、抒发情感、点明中心,深化主题、画龙点睛
某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;
2、文中：承上启下;总领下文;（总结）上文;
科目一考试题库及答案 3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(（谈论文）、记叙文、小说)
3、写法上：气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等.
象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、肤浅感人.
环境描写的作用：交代时间地点,揭示时代背景;渲染气氛、烘托人物心情,展现人物的性格、推动情节的进展等等.
3高中语文阅读答题技巧
1.问文章体裁?答：此文是一篇。备选答案有：诗歌、小说(长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说)、（散文）(（抒情散文）、叙事散文、谈论性散文即（哲理散文）)---要求形散而神不散、剧本、（说明文）、谈论文
2.记叙文六要素?时间、地点、人物、大事起因、经过、结果
3.文章内容?方法：看题目、人物(事物)、大事，进行综合、概括。强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，怎么样。
答：A、此文记叙了(描写了、说明白)……的故事(（事迹）、经过、大事、景物)。即谁做了什么-这可以作为一句话概括文章内容答案。
B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。
C、抒发了的……的感情。
4.材料组织特点?紧紧围绕中心选取典型大事，剪裁得体，详略得当。
5.划分层次?(1)按时间划分(表示时间的（短语）)(2)按地点划分(表示地点的短语)
(3)按事情进展过程(各个大事)(4)总分总(掐头去尾)
6.记叙线索及作用?线索(明线和暗线)核心人物、核心事物、核心大事、时间、地点、的情感
作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和大事有机地连在一起，使文章条理清晰、层次清楚。
7.为文章拟标题。文章线索或中心，依据有(1)核心人物(2)核心事物(3)核心大事(4)情感
4高中语文的阅读选择题答题技巧
1.问文章体裁?答：此文是一篇。备选答案有：诗歌、小说(长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说)、散文(抒情散文、叙事散文、谈论性散文即哲理散文)---要求形散而神不散、剧本、说明文、谈论文
2.记叙文六要素?时间、地点、人物、大事起因、经过、结果
3.文章内容?方法：看题目、人物(事物)、大事，进行综合、概括。强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，怎么样。
答：A、此文记叙了(描写了、说明白)……的故事(事迹、经过、大事、景物)。即谁做了什么-这可以作为一句话概括文章内容答案。
B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。
C、抒发了的……的感情。
4.材料组织特点?紧紧围绕中心选取典型大事，剪裁得体，详略得当。
5.划分层次?(1)按时间划分(表示时间的短语)(2)按地点划分(表示地点的短语)
(3)按事情进展过程(各个大事)(4)总分总(掐头去尾)
6.记叙线索及作用?线索(明线和暗线)核心人物、核心事物、核心大事、时间、地点、的情感
作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和大事有机地连在一起，使文章条理清晰、层次清楚。
7.为文章拟标题。文章线索或中心，依据有(1)核心人物(2)核心事物(3)核心大事(4)情感高中语文阅读文选择题答题技巧
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