爱国情怀作文（精选18篇）
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的爱国情怀作文（精选18篇），欢迎大家分享。
爱国情怀作文 篇1
爱国是一种崇高的情感，爱国是一种神圣的职责，爱国是一种伟大的情怀。同志说：“我荣幸的以中华民族一员的资格，而成为世界公民，我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。”我们是龙的传人，我们应该热爱我们的祖国。
热爱祖国不是停留在表面上的，而是要落实到实际行动当中去的。
老革命家吴玉章，年轻时东渡日本留学。1904年元旦，因清朝末年中国贫弱，日本帝国看不起中国，在悬挂的万国国旗中，故意不挂中国国旗。为了维护国家和民族的尊严，吴玉
章挺身而出，代表留日学生向学校当局严正提出抗议：必须立即向中国学生道歉并纠正错误，否则，就要举行课和绝食以示抗议。学校当局在中国爱国留学生的强大压力下，只得认错道歉。
1946年，美国某大学以优厚的条件聘请著名数学家华罗庚为终身教授。但他回答说：“为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去！”终于带着妻儿回到了北平。回国后，他不仅刻苦致力于理论研究，而且足迹遍布全国23个省市自治区，用数学解决了大量生产中的实际问题，被誉为“人民的数学家”。
此外，还有著名地质学家李四光，生物学家童第周，核物理学家钱学森，高能物理学家张文裕······他们个个都满怀爱国之志，为国家的复兴作出了巨大贡献。
作为中华儿女，我们应该用实际的行动来体现我们的爱国热情，来为祖国贡献出自己的力量。
爱国情怀作文 篇2
时届清明，天幕低垂，翠柏凝春，我们七年级二班全体同学和部分家长来到华东革命烈士
陵园，开展了主题为“缅怀革命先烈，培养爱国情怀”的谒陵活动。
在烈士纪念碑前，学生代表向革命烈士敬献花篮，集体默哀一分钟，缅怀烈士的丰功伟绩，寄托敬仰与哀思。赵格粮同学带领全体同学进行了集体宣誓，符译文同学作了表态发言。她说，先烈们的爱国主义精神和英雄气概，将永远铭记在我们的心中。今天我们虽身处盛世，中国虽无战事，却几乎每天都有人牺牲，你看不见黑暗，是因为有人在替你负重前行。我们的祖国依然需要奉献，时代依然呼唤爱国。而作为一名中学生，要爱国，要学习先烈的精神，首先应该落实在我们的学习上，体现在我们热爱学校、尊敬师长、友爱同学、文明守纪等日常的生活中。
谒陵仪式结束后，又集体参观了沂蒙革命纪念馆，通过一幅幅画面、一个个动人事迹，同学们仿佛走进了那个抛头颅、洒热血的硝烟年代，走进了烈士们那崇高的精神世界。
此次活动的开展，不仅激发了同学们对革命先烈的缅怀之情，让同学们受到了一次深刻的爱国主义精神的洗礼，同时更加坚定了同学们继承烈士遗志、传承红基因、弘扬沂蒙精神的信念。
爱国情怀作文 篇3
此端午佳节来临之际，我不禁想起伟大的爱国诗人屈原，屈原的伟大不仅是因为他的《离骚》等著名诗作，而是因为其诗作表达了他伟大的爱国主义情怀！
爱国情怀是一个民族存在的火种！充满爱国情怀的英雄人物是一个民族的脊梁，一个没有英雄出现的民族是一个可怜的民族；一个有了英雄，而不懂得珍惜的民族是一个可悲的民族。幸运的是，我们中华民族是一个英雄辈出的民族，而且也有“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”的崇尚爱国英雄的传统。这是中国人的骄傲！
爱国主义精神浸透着整个神州大地，爱国主义情怀深入到无数华夏儿女的心，追溯历史的长河，多少位爱国先贤的事迹流传千古。南宋抗金名将岳飞的《满江红》中的“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭；驾长车踏破贺兰山阙……”，那是何等的气魄；每当我回忆起这些英雄的往事时，便会周身热血沸腾，感慨万千！顾炎武的“国家兴亡，匹夫有责”时常在国人的耳边回荡，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”激励着国人奋勇向前！
然而，随着当今物质生活的富裕，很多人开始不思进取，把享受作为生活的全部，更令人忧虑的是，现在的很多青少年学生，从小学生到大学生整天沉浸于网吧之中，迷恋于网络游戏，陶醉于虚幻的世界，令很多人看在眼里，痛在心里！
爱国情怀作文 篇4
我们学校在创建“书香校园”的过程中，一直提倡让我们多积累古诗词，让我也深深感受到：诗歌，是中国传统文化的代表和精髓，透过一首首诗歌的字里行间，我们能感受到中国传统文化的博大精深，感受到文字的艺术和作者越过时空传递的那种情感和意境。在大量的经典古诗词积累中，让我感受最深也最为感动的，是流传千古的爱国诗篇。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，这是大诗人李白对祖国大好河山的赞美。“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”表达的是南宋诗人林升不甘心偏安一偶，忧国忧民的悲愤心情；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，展现了范仲淹一心为公，报效祖国的无私情怀；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，诗人陆游在临终之时，最牵挂的仍然是国家的兴亡安危。
在众多的爱国诗篇中，我最喜爱是岳飞的《满江红》，“怒发冲冠，……壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血，待从头收拾旧河山，朝天阙”，每次读到这首词，我都会为那种磅礴气势而热血澎湃，为民族英雄岳飞精忠报国，不怕牺牲的精神深深感动。
先天下之忧而忧 后天下之乐而乐的作者
“为中华之崛起而读书”，这就是我从这一首首爱国诗篇，一个个爱国诗人那里所感受的。今后我将阅读积累更多的优秀古诗文，为把我们的祖国建设成为繁荣富强美丽的国家而奋斗。
爱国情怀作文 篇5
捐躯赴国难，视死忽如归。
——题记
一首诗，能够使人心情愉悦，能够令人杂念顿消，能够让人心情澎湃……
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，热闹沸腾的教室忽然鸦雀无声，随之而来的是那朗朗的读书声，我们那漂亮、可爱、亲切的语文老师来了，那窗明几净的.教室成了她的出场台。今天要学习一首古诗《闻官军收河南河北》，老师首先让我们读一遍，课前预习了嘛，谁知，这哪里叫吟诗，明明叫唱摇篮曲，老师虽然是生气了，拍一拍桌子，但并没有打的意思，而是独自朗诵了起来，“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂，白日放歌须纵酒……”老师那不仅是朗诵而是极其完美的朗诵，每读一个字都会做不
同的手势，我们那是津津有味，简直是进入到了梦乡，那重音、低音，不用老师讲，我们都能感受到作者的感情。老师似乎也陶醉了，反复吟咏了好几遍。我想：即使是汉奸，听了老师这么读啊，一定会变得爱国！突然，一位老师敲门了，我们才清醒过来。老师又讲了，这首诗是作者——杜甫的“生平第一首快诗”，诗人听到官军收复失地的消息后欣喜若狂的心情，这让我们更进一步了解了这首诗，“叮铃铃，叮铃铃”下课了，我们才依依不舍地离开了课堂。
每一位诗人都有强烈的爱国之心，那我们作为学生，更应该有爱国之心，我们为成为中国人而感到自豪。
爱国情怀作文 篇6
今年是我们伟大的祖国母亲——中华人民共和国七十岁的生日。作为她的儿女，我们无不为她的生日感到欢喜；我们无不为她的繁荣昌盛感到自豪。同时，这些成就都应该归于爱国人士。
爱国，以诗歌的形式表现着。唐朝王昌龄的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”；宋朝范
仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”；清朝龚自珍的“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”……
爱国，以乐曲的形式表现着。《国家》、《我的中国心》、《我和我的祖国》……
爱国，以文章的形式表现着。梁启超的《变法通议》、严复的《救亡决论》、章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》、陈天华的《警世钟》、鲁迅的《狂人日记》、胡适的《文学改良刍议》……
爱国，以行动的方式表现着。岳飞抗金、戚继光抗倭、林则徐禁烟、太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命、二次革命、护国战争、新文化运动、五四运动、南昌起义、秋收起义、一二·九运动、西安事变……
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”因此，我们要在学习中成长，在成长中收获，并谨记：爱国情怀不该丢失！
爱国情怀作文 篇7
爱国二字要时时刻刻印在我们心中，想想过去的抗日战争，每一个战士的爱国情怀都好似比自己的生命还重要。
一位88岁的老女兵，在1950年11月，她作为一名医疗员入朝参战，她自己是一位幸存者，从战争中活过来了。当时，敌人已经打了过来，硝烟弥漫，战士们根本来不及换装，在零下三四十摄氏度的高山丛林中行军打仗，很多战士被冻伤，以致终身残疾，还有很多战友被活活冻死在战壕里……运输线被敌机控制，物资难以运到前线，导致卫生所必需的药物短缺，为伤员取子弹时，伤员们经常咬紧牙关，他们从不喊疼，都是忘我的说：“宁可自熬，麻药不要给我用，要用到伤病更重的人身上。”
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