尊敬的局领导:您好！非常感谢您参加本次问卷调查。本问卷旨在了解特岗教师的培训需求、专业发展规划及目前存在的困难等情况，更好地通过培训来为特岗教师的展业发展提供服务和支持。所得资料仅作调查研究之用，绝不会影响您的工作和生活。问卷采用不记名方式填写，选择的答案无对错之分，请根据自己的实际情况或真实感受填写。您的真实回答是对本研究最大的支持。衷心感谢您的参与！
自然数据
1.您的性别是?（ ） [单选题] *
○A.男 |
○B.女 |
2.您的年龄是?（ ） [单选题] *
○A.30岁以下 |
○B.31-40岁 |
○C.41-50岁 |
○D.51-60岁 |
3.您单位的行政职务是?( ) [单选题] *
○A.局长 |
○B.副局长 |
○C.科长 |
4.您任现职年限是?（ ） [单选题] *
○A.1-3年 |
○B.3-5年 |
○C.5-10年 |
○D.10年以上 |
5.您工作单位所在地区是（县/区）: [填空题] *
_________________________________
第一部分 特岗教师专业发展情况
6.【单选】您是否认同辖区存在着将特岗教师这一职业作为跳板的情况? [单选题] *
○A.非常认同 |
○B.比较认同 |
○C.不一定 |
○D.不太认同 |
○E.非常不认同 |
7.【单选】您是否认同辖区的特岗教师只是为了编制而来?( ) [单选题] *
○A.非常认同 |
○B.比较认同 |
○C.不一定 |
○D.不太认同 |
○E.非常不认同 |
8.【单选】您是否认同辖区存在着对特岗教师进行标签化管理的情况?( ) [单选题] *
○A.非常认同 |
○B.比较认同 |
○C.不一定 |
○D.不太认同 |
○E.非常不认同 |
9.为了降低对特岗教师的标签化管理，您认为应采取哪些措施?( ) [多选题] *
□A.多次加大宣传，强调特岗教师的身份 |
□B.对未满服务期的特岗教师和在编教师采取一视同仁的态度 |
□C.保证特岗教师的利益 |
□D.增强特岗教师的职业自豪感 |
□E.帮助特岗教师提升教学能力 |
□F.其他（请注明）: _________________* |
10.【单选】辖区内特岗教师的倦怠程度如何?( ) [单选题] *
○A.非常严重 |
○B.比较严重 |
○C.一般 |
○D.不太严重 |
○E.非常不严重 |
11.为降低特岗教师的职业倦怠，您认为还应该进一步采取哪些措施?( ) [多选题] *
□A.积极宣传特岗教师优惠条件，引入更多年轻血液 |
□B.合理配置各校特岗教师队伍结构，避免男女教师比例失衡 |
□C.丰富特岗教师的情感生活，积极举办大型社交活动 |
□D.适当增加特岗教师休息时间，尽量减少一人教多科的情况 |
□E.定期举办特岗教师走进社区的活动，提升其地域归属感 |
□F.建立特岗教师特殊津贴机制，提高其工资收入 |
□G.根据辖区的实际情况，提高特岗教师的社会地位 |
□H.其他（请注明）: _________________* |
12.【单选】辖区内特岗教师的“水土不服”现象程度如何?( ) [单选题] *
○A.非常严重 |
○B.比较严重 |
○C.一般 |
○D.不太严重 |
○E.非常不严重 |
13.为降低特岗教师的“水土不服”现象，您认为政府还应该进一步采取哪些措施?( ) [多选题] *
□A.举办社交活动，帮助特岗教师更好融入 |
□B.合理配置各校特岗教师队伍结构，避免男女教师比例失衡 |
□C.适当增加特岗教师休息时间，尽量减少一人教多科的情况 |
□D.定期举办特岗教师走进社区的活动，提升其地域归属感 |
□E.建立特岗教师特殊津贴机制，提高其工资收入 |
□F.其他（请注明）: _________________* |
14.【单选】辖区“传帮带”的指导方式是否有文件规定?( ) [单选题] *
○A.有 |
○B.没有 |
15.【单选】辖区是否给“师傅”一定的工作绩效?( ) [单选题] *
○A.有 |
○B.没有 |
16.【单选】近5年辖区特岗教师调离的情况?( ) [单选题] *
○A.非常多 |
○B.比较多 |
○C.一般 |
○D.比较少 |
○E.很少 |
17.辖区特岗教师调离的原因是?( ) [多选题] *
□B.对薪资待遇不满意 |
□C.为自己的情感生活感到担忧 |
□D.同事关系不好 |
□E.把特岗教师当作跳板 |
□F.选择在学历上继续深造 |
□G.去向更高的工作平台 |
□H.其他（请注明）: _________________* |
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