答辩在教师招聘考试中并不是都会存在，同时也有可能以其他名字出现，正是这种可有可无的存在，导致很多考生并没有重视或者注意这一环节，导致真正遇到时，感到陌生而又无语。今天华图教师就带着大家来看一看初中语文《送东阳马生序》这篇教材内容中，考官会怎样进行答辩的考查。
一、谈谈本节课的设计思路?
【参考答案】
《送东阳马生序》这一篇文言文篇幅比较长，为了让学生更好地学好本文，在教学时我首先让学生了解文章的背景。作者宋濂辞官的第二年，应诏入朝晋见朱元璋，正在太学读书的同乡晚辈马生前来拜访，了解到马生是个“善学者”便写下这篇序文。其目的是勉励他珍惜太学的学习条件。再者，让学生了解作者宋濂，他是元末明初文学家。
华图教师招聘在讲解文章的时候，我主要让学生通过书下面的注解再结合平时所学的字词的牵连，小组合作交流翻译文章，在难度大一点的地方和重要的知识点处我会加以提醒。在分析内容时，引导学生在文中出主旨句、一些理解句填空，体会文章的中心。并结合学生的思想实际谈一谈学习宋濂的学习态度和学习的精神。另外在教学环节的把握上、教学方法的使用上再扣得细一些。作为文言文的教学，学生容易厌学。因此，可以多考虑一下教学的设
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