余思君解析2013年国考申论（地市级）真题
        2014年国考马上要拉开大幕，备考也进入强化阶段，昨天安排一场解析真题讲座，时间紧没讲完，答应同学们今天接着讲，9月17日晚上19:30，在华公公考YY频道85900720.。我先我解析的答案发给大家看看，同学们对着我的答案看看，我的也不是标准答案，尽量可以比我写得更全面，我们客观题的目标应该要拿到80%的得分点。
    （一）如何做好基层文化建设工作，直接关系到中华文化的继承与发扬，请你谈谈“给定材料1～3”对做好这方面工作有哪些启示。(20分)
      要求：紧扣“给定材料”，条理清楚。不超过300字。
     
        参考答案：
      启示：
        1、尊重和弘扬民族特文化，加强基础硬件设施修缮，保持建筑完整性和民族风情；
        2、注重文化建设与经济效益、民生保障相结合，利用现有历史文物资源优势，适当开发，注重对非物质文化遗产保护，保证历史性和传承性；
        3、培养基层文化人才，整合大学生、专家深入基层，树立服务基层理念；注重基层百姓利益心声，普及农科知识，发展具有针对性、实效性公益文化产品；
      4、领导要切实重视起来，加大资金投入，建设基层文化载体与设施，广泛宣传动员，营造文化氛围；
      5、创新思维，制度管理，科学管理，文化产品供给贴近基层生活，丰富形式，及时更新，加强综合服务，提高基层文化享有对象的积极性。   
    （二）根据“给定材料4～6”，请你概括目前汉语生态环境面临的主要问题。(15分)
    要求：紧扣“给定材料”，条理清楚，全面准确。不超过200字。
      参考答案：
      汉语生态环境存在自身危机和外部冲击两方面问题。
      自身：
    1 、对汉语教育不重视，家长过分重视英语，在语言学习、考核方面，汉语被边缘化；
      2、缺乏对母语的尊重、敬畏、护卫之心，日常使用汉语不规范，不严肃，任意洋化，随意简化、造字滥用等现象严重污染汉语环境；
      外部：
    1、英语在国际社会上传播、官方使用的客观优势；
    2、美国掌握网络控制权、信息发布权，利用英语实施文化霸权、语言暴力，威胁汉语生态安全。

  （三）根据“给定材料7”，指出法国在保护本国文化方面有哪些做法值得借鉴。(10分)
      要求：条理清楚，全面准确。不超过300字。
   
      参考答案：
      经验为四个结合： 保护与推介相结合；行政、经济与法律手段相结合；对内扶持与对
外交流相结合；政府、企业、舆论、从业人员相结合。
      具体做法：
      1、强化本国文化自我保护，实施“文化例外”保护政策，设置外国影视产品配额国际贸易壁垒，防止其他文化入侵，多形式、多样化推介本国文化产品；
      2、发挥政府作用，文化部主管文化产业，加大投资促进产业发展，立法保护，规定提高本国语言在互联网、电视等渠道的使用比例和范围；
      3、有针对、有计划扶持本国文化事业发展，提倡自由竞争，开展对外交流活动，积极吸取和收藏其他民族文化的长处；
      4、除政府政策外，企业和民间组织赞助宣传文化，从业个人也参与到文化保护。

    （四）假如你是H县文化局的干部，要在有村官和社区工作人员参加的培训班上做一次关于繁荣和发展社会主义的讲座，综合“给定材料8”中提供的信息，你认为应该重点讲几个方面的内容？(20分)
2007年国考申论真题及答案
      要求：紧扣“给定材料”，分条作答，观点明确，有针对性，不得摘抄原文。不超过300字。


      参考答案：
      内容应当包括：
      一、优势与重要性：四大发明等传统文化资源丰富，孔子学院、奥运会举办、莫言获奖等现代成绩显著；关系国家形象、社会主义繁荣、众生活的大事；
      二、威胁与危机：1、文化自信缺乏，保护意识薄弱，被盗用、否定、掠夺严重；2、他国文化渗透、霸权入侵、抢占利用严重；3、文化产业发展滞后，出现“文化逆差”尴尬。
      三、措施与呼吁：1、提升文化自信，增加保护核心价值意识，展示传统文化历史性；2、利用互联网等媒体，构建文化发展平台；3、研究成果数据，大力宣传传统文化、民间文化，塑造国家形象；4、举办交流活动，加强对话，培养高素质、国际影响力人才；5、作为基层一线工作者，要树立服务理念。
余思君于2013年9月16日南昌