实验小学2022-2023学年度第二学期学校工作计划
本学期学校将认真贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神和“五项管理”工作要求，严格落实《中小学普通办学行为规范》,以促进高质量高水平内涵式发展为主线，落实减负提效，全面促进学生和教师的共同发展；以谋划学校新一轮五年发展规划、“十四五”课题研究为契机，深化改革创新，全面聚集“灵性教学”办学特；以问题为导向，推进精致管理，全面提高社会化评价“众满意度”,坚决抓好工作落实年的具体工作举措。
一、全面加强党的建设，深入扎实地开展“两学一做”活动，以党建促教学、促管理。
我们将紧紧围绕县教育主管部门要求，积极培育和践行核心价值观，进一步加强党总支的思想建设、组织建设、作风建设与廉政建设，提高我校党的建设的科学化、规范化、制度化水平，更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用与党员干部的先锋模范作用，保持党的先进性和纯洁性，保证我校各项工作的顺利开展。
1.认真组织理论学习，不断夯实思想基础。进一步健全政治理论学习制度。把理论学习摆上
总支工作的重要日程。党员干部要做不断学习、善于学习的表率。坚持每周政治和理论学习日制度，坚持集中学习与分散学习相结合，以自学为主，党员干部理论学习要做到六有：有计划、有专题、有目标、有笔记、有检查、有交流。支部将每学期抽查或检查党员干部理论学习情况。组织丰富多彩的学习教育活动，组织理论学习培训、收看视频、外出参观学习等多种形式的教育活动，增强学习的针对性和实效性。
2.加强党组织建设，不断提高凝聚力和战斗力。
以“六好党组织创建”为重点，全面加强党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设。全面推进基层党组织党建工作的规范化管理。认真落实“三会一课”制度，切实按期召开民主生活会、组织生活会，认真落实党员领导干部双重组织生活制度。党支部要结合专题民主生活会和组织生活会，积极开展批评与自我批评，做好民主评议党员和评优评先工作。完善党员公开承诺践诺、党员联系众等制度，为党员发挥作用搭建平台。继续开展“创建先进基层党组织、争当优秀党员”活动，并作为党组织建设的经常性、常态性工作。
3.加强团工作，有效凝聚各方教育力量。
积极支持工会履行组织职能，不断提高广大教职工民主管理、民主监督水平，开好教职工代表大会，反映教职工关心的热点问题，积极维护教职工合法权益，充分发挥教职工在学校改革发展和教育教学主战场中的主力军作用。
二、加强教师队伍建设，锤炼师德，铸造师魂。
教师是教育事业的第一资源，是提高教育质量的根本依靠，推动学校发展，教师是关键。
（一）强化师德师风建设。一是组织学习，抓好落实。结合《中小学教师职业道德规范》进一步完善学校师德师风建设制度，建立师德师风管理机制。二是开展师德师风教育活动，以榜样的力量进行引领。引导广大教师学先进、赶先进、争先进。三是奖惩结合，考核促进。继续评选年度师德标兵、十佳教师，扎实抓好师德师风评议工作，坚决把师德师风评议结果与教师绩效工资发放、职称评审、评优晋级等挂钩，对违反师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为，实行“一票否决”制。
教师教育网培训入口（二）加强队伍建设。一是加强中层以上的管理干部队伍建设。班子成员以身作则、率先垂范，凡是学校管理的各项规定，都不折不扣地做到，提高执行力和公信力；勤于学习、
勇于创新，密切把握教育改革发展的动态，掌握教育教学主动权；二是加强班主任队伍建设。学校将按照《中小学班主任工作规定》和学校《班主任工作考核方案》对班主任工作进行考核考评。加强班主任的理论学习，增强班主任工作中的责任感、使命感和幸福感，充分发挥班主任在教学中的促进作用，积极探索班级管理的有效途径，开展先进班主任事迹交流会、班主任例会等活动，提高班级管理工作的针对性和实效性，着力打造一支品行优秀、能力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
三、强化学生德育工作，努力培养学生良好的行为习惯，提高德育工作实效性。
（一）要切实抓好全体学生，特别是初一年新生的基础文明习惯教育。利用入学教育的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，利用班会时间对全校学生进行新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《实验小学一日常规》《实验小学五项管理办法》的教育，规范学生的行为习惯。