第四单元维护海洋权益
其次节维护我国海洋权益
扬州中学训练集团树人学校    陈军
【课程标准要求】
标  准
活 动 建 议
●依据有关资料，归纳我国海洋国情的基本特点，说明维护我国海洋权益的重要意义。
●举例说出建立和维护国际海洋秩序的重要性。
【设计思路】
本课最主要的任务是通过运用不同领海基线划分方法让同学生疏到《联合国海洋法公约》关于海洋空间的划分，理解不同空间范围的主权内容，运用材料分析我国的海洋基本国情，以
中日钓鱼岛的争端说明维护我国海洋权益的重要性。
本课主要接受阅读课本、梳理学问的方法，以小组合作学习，接受案例分析的方式来解决说明关于国际岛屿与海疆争端的解决方法。
【学问构建】
本课主要包含三大模块，即《联合国海洋法公约》中海疆的划分、我国的海洋国情与维护我国海洋权益。在理解《联合国海洋法公约》中关于海疆划分与我国的海洋国情后，可以更好的解决世界关于岛屿争端解决的依据，针对中日钓鱼岛问题为案例分析如何维护我国的海洋权益，树立海洋国土的观念。其框架结构图如图1。
【教学目标】
1.了解内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区和公海等概念。
2.归纳我国海洋国情的基本特点。
3.举例说明建立和维护国际海洋秩序的重要性，维护我国海洋权益的重要意义。
【重难点分析】
1．教学重点
依据课程标准，可将本课的教学重点确定为“《公约》中管辖海疆的划分。”，“我国海洋国情的基本特点与维护我国海洋权益的重要意义”。
2．教学难点
本课的学问内容识记较多，内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区和公海等概念。我国海洋国情的基本特点；理解建立和维护国际海洋新秩序的重要性，维护我国海洋权益的
重要意义。难点在于运用有关资料的分析力量、语言表达力量的培育，分析、表达力量要求同学不仅能从文字和图像中提取有用信息，还要能将学问进行有效的迁移和整合，并在此基础上，尽量用书面语言简洁、完整地作出表达。
【课前预备】
提前布置同学搜集关于中日钓鱼岛争端与中日东海油气争端相关报道。
课前做好学习小组的组建与分工工作。建议每个小组以4－6人为宜，每个小组成员在教室中的座位邻近，可以随时集中起来围坐在一起。每个小组确定1名小组长，1名记录员，1名发言人，1名纪检员。提前为每个小组打印好“小组合作学习研讨过程记录表”（如表2所示），以便在争辩过程中准时记录学习状况。
表1　小组合作学习研讨过程记录
姓名
在小组中的职责
发言次数
个人观点
×××
【课堂活动设计】
第一部分：新课导入设计
教学
内容
老师活动
同学活动
设计意图
学情
诊断
课前先整理好同学搜集的材料，组织好课堂5分钟呈现活动。
同学回答。
用事实引发同学的共鸣，激发同学课堂探究的愿望，有助于同学树立正确海洋国土观念。
学习
目标
呈现
投影学习目标，要求说出关键词。
①朗读学习目标；
②快速说出关键词
明确目标，提高同学的有意留意。
其次部分：新授内容设计
探究活动1：开展小组合作学习，研讨我国海洋的基本国情。
教学
内容
老师活动
同学活动
设计意图
我国的海洋国情
①投影如下图所示
②呈现导学问题：据材料分析我国海洋的基本国情？
③对同学的学习进程进行准时指导。
④对沟通的成果组织评议，最终赐予精确     评价。
①小组内每一位成员先自主学习，思考老师提出的导学问题。
②小组内沟通，争辩，提出新的疑问。争辩过程中记录员准时填写“小组合作学习研讨过程记录表”，如表1所示。
③小组组长整合每个成员的个人观点，填写如表3所示的比较表（表3中的具体内容预先留空）。
④2－3个小组分别投影已经完成的比较表，并让发言人沟通小组成果，其他组可提出补充意见，发言人回答其他组成员的质疑。
教学内容可分小组自由选择研讨内容（但小组内必需统一），通过小组合作学习，建构本课的重点学问，并培育协作力量。
   
依据下面材料归纳我国海洋国情的基本特点。
材料一：我国海疆分布图。
材料二：我国大陆海岸线全长1.8万km，加上岛岸线，总长度为3.2万km；面积大于10km2的海湾160多个，面积500m2以上的海岛达6536个，总面积为8.6万km2，均居世界前列。大陆架面积宽敞，东海大陆架宽度达500km以上。
材料三：我国的领海面积约为37万km2，我国享有主权和管辖权的海疆约为300万km2 ，但其面积与陆地面积之比仅为0.31：1，在世界沿海国家中列第108位；海岸线系数为0.0018，居世界第94位，人均海岸线长度更小。
材料四：我国滨海砂矿主要有锆石、独居石、磁铁矿和锡砂矿等。南海海底还隐藏着丰富的多金属结核。
材料五：世界海洋渔业资源约为6亿吨，人均0.12吨，而我国人均只有0.004吨；海底石油可开采储量世界人均为22~27吨，而我国人均不足10吨。
             
图4我国近海鱼类资源和主要渔场分布    图5我国近海海疆含油气盆地和油气田分布
图6 中国海洋总产值的增长
材料六：在传统的海洋产业中，海盐及海洋水产品居世界第一，海洋运输船队已经跻身世界十强;滨海旅游业收入已经跃居世界前列。自改革开放以来，我国海洋业总产值年递增20%以上。
材料七：与世界海洋经济进展水平相比，海洋开发水平较低，产业规模较小，高新技术产业所占比例不高。2000年，海洋产业的产值仅占国内生产总值的5%，要把我国建设成为海洋经济的强国任重而道远。
 [内容解析]
依据有关资料，归纳我国海洋国情的基本特点，
领海面积37万平方公里，可主见管辖的海疆面为300万平方公里。因此，加强海洋综合管理显得日益重要。我国是一个海陆兼备的国家，生疏我国的海洋国情，维护海洋权益是我们每一个公民的义务和职责。人类共有一个海洋，爱护海洋环境，加强海洋国际合作，让海洋更好地造福人类是全球共同的愿望和追求。
我国海洋国情的基本特点①海疆面积确定量大，相对量小。包括渤海、黄海、东海、南海
以及台湾岛以东的太平洋海疆。内海包括渤海和琼州海峡。海岸线北起鸭绿江口，南至北仑河口。我国的岛屿众多，大陆架面积宽敞，但是我国享有主权和管辖权的海疆面积与陆地面积之比较小。②海洋资源的总量丰富，人均占有量少。③海洋经济进展快速，但在国民经济中比重小。④海洋区位优越，但地理形势相对不利。我国地处西北太平洋海岸的中枢位置，但是我国周边海疆大多被邻国的岛链所包围，除我国台湾岛及其附属岛屿外，进入世界大洋，必需经由别国管辖的国际海峡。
探究活动2：阅读课本相关内容，探讨我国的海洋主要的权益。
［内容解析］
1、我国的海洋权益包括哪两大部分？
包括：我国享有主权和管辖权的海疆以及“在人类共享部分中应有的份额”两大部分。
2、我国的领海宽度是多少？
答：1958年颁布的《中华人民共和国政府关于领海的声明》以及1992年颁布的《中华人民共和国领海及毗连区法》都明确规定了我国领海宽度为12海里
3、我国的领海分布在哪里？
1996年我国政府宣布了我国大陆领海的部分基线和西沙岛的领海基线。
我国领海分布在黄海、东海、南海和太平洋，面积约为37万平方千米。
4、我国接受200海里专属经济区制度
1998年第九届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过了《中华人民共和国专属经济区和大陆架法》，规定我国接受200海里专属经济区制度，并宣布我国的大陆架为我国领海以外依我国陆地领土的全部自然延长，扩展到大陆边缘的海底区域的海床与底土，假如从测算领海宽度的基线量起至大陆边外缘的距离不足200海里，则扩展至200海里。
5、我国除享有主权和管辖权的海疆，我国在哪些方面也享有权益？
（1）我国已于1996年加入《联合国海洋法公约》。批准《公约》有利于我国扩大和维护本国的海洋权益。
（2）依据《公约》，我国享有主权和管辖权的海疆由原先的约37万平方千米扩大到约300
万平方千米。
（3）从国际海洋法上确立了我国享有主权和管辖权的海疆的法律地位。
（4）除享有主权和管辖权的海疆外，我国在公海、国际海底以及极地等地也都享有权益。依据《公约》规定，我国船舶在用于国际航行的海峡享有过境通行权。
我国参与国际海底区域活动具有深远意义
在我国陆地上，铜、镍、钴等矿产资源有限，目前已需要进口。为保障经济与社会的可持续进展，有必要开拓新的战略资源基地。
探究活动3：阅读课本相关内容，探讨如何维护我国的海洋权益，以事实说明我国对钓鱼岛具有无可争议的主权，说明维护我国海洋权益的重要意义。
教学
内容
老师活动
同学活动
设计意图
维护我国海洋权益
①给同学阅读课本的时间。
②呈现导学问题：《联合国海洋法公约》中关于岛屿制度与划分？运用法律依据争辩钓鱼岛是我国固有的领土？
③组织评议活动，让不同观点者发表看法，老师进行评价。
①阅读图，进行思考与推断，可以与旁边的同学小声争辩。
②在自己的学案填写。
让同学自己首先理解其运动的过程，老师补充并要充分的把每一个过程呈现在同学面前，以加深同学对其理解，同组自主争辩，可以提高效率。
我国的海岸线有多少公里
图7东海底地形剖面图                    图8为我国钓鱼岛照片
［内容解析］
岛屿主权之争渐成热点
《联合国海洋法公约》规定的岛屿制度
海洋法规定大陆架包括沿海国领海以外依其领陆的全部自然延长，扩展到大路边外缘的海底区域的海床和底土。沿海国对勘探本国大陆架和开发其自然资源行使主权。钓鱼岛位于我国大陆向海洋延长的大陆架的边缘，处于冲绳海槽的西侧。因此中方对钓鱼岛享有主。权
第三部分：课堂总结设计
教学
内容
老师活动
同学活动
设计意图
课堂总结
①设问：同学们回顾一下，今日我们学到了什么？有哪些收获？
②总结我国海洋的基本国情与如何维护我国的海洋权益？
两位同学总结所学学问，师生点评
了解学习目标的达成状况，系统地梳理学问体系。
【典型例题】
1.图16左图为东海底地形剖面图，右图为我国钓鱼岛照片。读图回答下列问题。
（1）关于钓鱼岛叙述，正确的是        。（1分）
A．火山喷发而形成  B．该海疆地壳运动不活跃 C．位于板块生长边界 D．位于亚欧板块
（2）东海海底大陆架的矿产资源除了滨海砂矿外，主要有              资源。（1分）
（3）图中上海沿海主要的海岸类型是___________，钓鱼岛的海岸类型是          。（2分）
（4）钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，我国政府和人民维护主权和领土完整的决心坚决不移。请结合联合国海洋法中海疆划分的学问，从地理学的角度，阐述我国对钓鱼岛拥有不行争辩的主权。（2分）