【必备】河北省
教师招聘考试教育公共基础知识试题
附参考答案及解析
一、判断题
1．班级目标管理是一种以老师管理为中心的管理。（）
2．“体谅模式”具有鲜明的人本主义彩。（）
3．教学工作的基本程序是：备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导和学业成绩的检查与评定。（）
4．因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。（）
5．学生学业评价的方法主要有观察法、测验法、调查法、自我评价法。（）
7．洛克的“白板说”是内引论的典型代表。（）
8．人的潜能，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证。（）
9．创新能力不仅是一种智力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态。（）
10．我国学校课程的雏形“六艺”是指“诗、书、礼、乐、射、数”。（）
公共基础历年真题二、单项选择题
11．教师在教学中贯彻直观性教学原则，以下哪一项不是对于教师的基本要求？（）
A要恰当地选择直观手段 B直观是手段而不是目的
C要在直观的基础上提高学生的认识 D要充分运用三种直观教学的手段12．提出“一两的遗传胜过一吨的教育”，把人的发展过程完全归结为生物学
上的成熟，片面夸大遗传的作用，而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展是无足轻重的观点的学者是( )｡
A.霍尔
B.洛克
C.高尔顿
D.华生
13．两小无猜的时代，一根竹子､一张长凳就可以是一匹骏马，这是个体认知发展到( )做的事情｡
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
14．埃里克森指出，许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到其人格发展的培养()时期｡
A.羞耻感
B.内疚感
C.勤奋感
D.孤独感
15．斯金纳操作性条件反射的教学应用是()
A.结构教学
B.程序教学
C.认知教学
D.情境教学
16．首次详细论证了班级授课制的教育著作是（）
A、《雄辩术原理》
B、《普通教育学》
C、《大教学论》
D、《教育学》17．人对环境影响的接受过程是（）。
A、积极的过程
B、能动的过程
C、被动的过程
D、主动的过程
18．“教师中心论”的代表人物是( )
A、杜威
B、夸美纽斯
C、华生
D、赫尔巴特
19．“以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、劳动方式个体性
20．下列不属于课程表安排应遵循的原则的是( )
A 整体性原则
B 迁移性原则
C 生理适宜原则
D 合理性原则
21．教学计划的中心问题是( )
A开设哪些科目 B各门学科开设的顺序
C各门学科的教学时间 D各门学科的教学方法
22．课程体系是以科学逻辑组织的，课程是社会选择和社会意志的体现，课程是既定的、先验的、静态的，课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角，这种课程观是（）。
A 课程是知识 B课程是经验 C课程是活动 D 课程是生活本身
23．在教学过程中，教学的中心环节是（）
A 引起学习动机
B 巩固知识
C 领会知识
D 运用知识
24．下列选项中，比较准确地体现了启发式教学思想的是( )｡
A.各因其材
B.开而弗达
C.学不躐等
D.人不知而不愠
25．教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即( )
A 研究—探讨法
B 发现学习
C 暗示教学法
D 范例教学法
26．在Excel中，文字的默认对齐方式为（）。
A.左对齐
B.居中
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